青島西海岸新區(qū)萬達赫德雙語學校為所有符合條件的、認可學校核心價值觀的學生提供教育機會。我們執(zhí)行男女同校的政策，并確保學生學術(shù)能力和男女比例在適宜的范圍。我們接受來自不同國籍、不同經(jīng)濟文化背景的學生入學申請，為他們提供雙語多元文化教育。

一、課程介紹

　　1、中文全課程

　　中文是中華文化的根基，蘊含著中華民族的精神基因和密碼。赫德中文引入了全課程理念，既著眼于培養(yǎng)孩子卓越的中文表達能力，更立足于培植中國靈魂，傳承優(yōu)秀民族文化，讓孩子做有根的世界公民。

　　2、設(shè)計思維

　　在赫德，設(shè)計思維是一種以人為本，聚焦現(xiàn)實世界，發(fā)現(xiàn)及解決問題的能力。我們希望通過課堂的訓練，培養(yǎng)學生們發(fā)現(xiàn)和解決實際問題的能力，發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)造力、團隊協(xié)作力、動手能力與溝通能力，以應對未來社會的多重挑戰(zhàn)。

　　3、體育課程

　　赫德的體育課程設(shè)置科學而完善，豐富全面的體育項目在幫助學生全方位提升體育技能的同時，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)、增強人際交往技能和團隊協(xié)作意識。體育教育內(nèi)容包括：個人運動項目、課外課。

　　4、藝術(shù)課程

　　亨利·馬蒂斯曾經(jīng)說過“創(chuàng)新需要勇氣”。每個人的核心都是創(chuàng)造力，但是向他人表達自己也是令人生畏的。我們希望通過創(chuàng)意藝術(shù)課程幫助學生探索內(nèi)在的創(chuàng)造性思維，并教授他們?nèi)绾蜗蚴澜鐐鬟_他們的想法。這門課的重點是戲劇，但也會運用不同的藝術(shù)形式作為對戲劇課的支撐。

　　除了提高藝術(shù)方面的能力外，學生們還將學習英語語言技能。他們每天都有機會練習各種語言技能，包括口語、聽力、閱讀和寫作。學生們會用英語進行深入的思考，閱讀和編寫劇本，傾聽老師和同學們的意見。他們也會有機會將課程內(nèi)容與其他科目相聯(lián)系，加深學生對核心課程的理解。

　　5、中國傳統(tǒng)文化

　　赫德旨在于培養(yǎng)全球化的中國人，我們在培養(yǎng)孩子國際視野的同時，更加注重融入中國傳統(tǒng)文化中的精髓。有人說，一個民族把自己全部精神生活的痕跡都珍藏在民族的語言里。為此，青島赫德的傳統(tǒng)文化課程旨在為孩子的生命底色打下中國傳統(tǒng)文化的烙印。

　　課程資源，我們選擇祖先智慧的結(jié)晶——中華經(jīng)典，期望學生能站在巨人的肩膀上，汲取祖先豐厚的智慧沉淀，抵達歷史的新高度。

二、招生對象

　　學校招收中外籍學生，我們認識到學生的多樣化有利于提升學生和教師的國際化意識。赫德學生群體既有中國學生，同時也會有一定比例的外國學生與中國學生一起并肩學習，共同成長。中國學生在這種多樣化環(huán)境中能夠更具國際胸懷與視野，而國際學生將也將更好地理解和欣賞中國的語言和文化。

三、錄取標準

　　1、家庭的教育理念

　　2、品行和態(tài)度

　　3、中英語言水平

　　4、中英數(shù)學水平

　　5、知識和技能

四、申請流程

　　1、了解學校：參加招生說明會或參觀學校

　　我們歡迎開明的、愿意分享我們教育理念，并支持雙語教育的家長，希望家長支持我們學校的教育理念和教學方法。家長說明會由校長主持，一般會在周末舉行。

　　2、學生評估/家長面談

　　所有申請我校的學生要參加學校的評估。為了讓家長進一步了解我校是否適合孩子教育發(fā)展需求，申請人家長會在學生評估同時被邀請面談。

　　3、對家長的期望

　　父母需要認同青島西海岸新區(qū)萬達赫德雙語學校的教育理念和教育方式，能夠長期支持雙語、雙文化教育，并能閱讀、理解學校的中英文信函。家長和孩子都需要建立電子郵件賬戶和能夠使用互聯(lián)網(wǎng)。

　　4、錄取通知

　　在學校有名額的前提下，我們會錄取合適的學生。家長簽訂確認書之后，錄取通知和新生注冊時間會以電郵和書面形式通知家長。申請人如未被錄取，可能會被列入學校的等候名單，一旦學校有名額，我們會立刻通知家長。

　　5、學額確認

　　學生如被錄取，請按錄取通知書和財務部通知的時間確認學額。按時支付了費用的學生才能被確認取得學額，并可以參加開學前的各項活動；沒有按時支付費用的學生，其名額將被取消。