合肥世界外國語學校雙語初中在整個學校國際部中，起著承上啟下的橋梁作用。吸收國際小學的優(yōu)秀畢業(yè)生，向國際高中輸送優(yōu)質(zhì)初中畢業(yè)生。雙語初中依托我校初中部20年的優(yōu)異教學經(jīng)驗和優(yōu)秀師資力量，堅持開足開夠國家中考教學課程，探索適合我校特色的國際課程。優(yōu)勢在于初一初二打下堅實的中考基礎(chǔ)后，初三可以進行雙向的選擇，根據(jù)學生的實際需求，經(jīng)過考核后可以留在雙語初三班，繼續(xù)國際化課程的學習，也可以轉(zhuǎn)入初中部參加中考畢業(yè)班學習。

一、辦學模式

　　1、英語和中文雙語體系教學；

　　2、國際課程和中考課程雙教學課程兼收并蓄，雙軌進行；

　　3、課內(nèi)教學與課外活動，國內(nèi)教學與海外游學雙輪模式。

二、班型設(shè)置

　　國際部均采用小班型授課模式，確保每個孩子都能受到足夠的關(guān)注和重視，以保證教學質(zhì)量。

三、辦學特色

　　1、夯實基礎(chǔ)

　?。?）完備的國家義務(wù)教育階段的基礎(chǔ)性課程，使學生具有扎實的基礎(chǔ)知識。

　　（2）利用拓展性課程，為學生提供自主發(fā)展、自我表現(xiàn)的機會。

　　2、凸顯雙語

　　語言課程由中外教英語通力合作開展演講與辯論，鍛煉開口說英語的自信，提高邏輯思辨能力，多方培養(yǎng)孩子的語言組織及表達能力。

　　3、藝術(shù)培養(yǎng)

　　美術(shù)、音樂、鋼琴等。

　　4、強身健體

　　各式各樣的體育活動、網(wǎng)球等運動類拓展課程

　　5、中外教聯(lián)合拓展

　　由外教和中教聯(lián)合備課教學，在學習初中英語知識的基礎(chǔ)上，強調(diào)對與英語的實際運用和口語國際化的課堂形式注重培養(yǎng)學生的合作精神和獨立思考能力。感受英語學習體驗，使學生熟練掌握運用英語，提升國際化視野，了解異國文化。

　　6、思維能力

　　開創(chuàng)特有的編程課（C語言），培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和抽象思維能力，教會學生如何去創(chuàng)造。

四、特色活動

　　1、中西文化活動

　　帶學生了解西方文化，大力宣傳及弘揚中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生的本土情懷。

　　2、社會實踐類活動

　　綠色勞動體驗，戶外踏青，素質(zhì)研學等。

　　3、海外游學類活動

　　學校為國際小學生提供了海外插班學習的機會，與當?shù)貙W生們一起上課、學習，體驗靈活多樣的課程體系和教學方式，探索和發(fā)現(xiàn)東西方教育文化理念的異同。

　　4、家校合作

　　階段性約談家長，每周反饋學生在校情況，每學期舉行家長開放日。以言傳身教潛移默化地影響、引導學生樹立正確的待人接物之道，良好的生活學習習慣。

五、育人目標

　　1、培養(yǎng)目標

　　建設(shè)有探究精神，有愛心和有原則的學習者社區(qū)；

　　具有國際視野與國際情懷；

　　扎實基礎(chǔ)并且勇于探究及創(chuàng)新；

　　具有中英雙語能力、社交能力、溝通能力、解決問題的能力；

　　養(yǎng)成終身學習的習慣；

　　2、核心價值

　　創(chuàng)新、合作、自信、欣賞、投入、獨立、尊重、寬容

六、招生對象

　　應屆小學畢業(yè)生均可報名（初二、初三可插班）。