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劍亮新時代,橋圓復(fù)興夢--劍橋中學(xué)喜迎新中國70華誕系列活動

劍橋中學(xué)喜迎新中國70華誕系列活動~~~

  七十年風(fēng)雨兼程,七十年砥礪前行。

  七十年天翻地覆,七十年涅槃重生。

  七十年燦爛輝煌,七十年繁榮昌盛。

  七十年的光輝歷程是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的全國各族人民團結(jié)一心,無懼艱難,勇立潮頭,奮勇向前的壯麗史詩。

  在這舉國歡慶的時刻,北京市劍橋中學(xué)全體師生歡聚一堂,舉行以“劍亮新時代,橋圓復(fù)興夢”為主題的文藝匯演。為我們的祖國送上最誠摯的祝福,送上最美好的祝愿。

籌備工作

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)入席

  各位家長也很期待孩子們的演出

  各位師生評委也都準(zhǔn)備好啦

匯演開始~

匯演.01

  高一三班的同學(xué)以一首我的中國心開場,讓在座的所有人都感受到了身為炎黃子孫的驕傲與自豪。

匯演.02

  莫爭千古風(fēng)流好,錦繡三千是大唐。同學(xué)們用她們靈動的舞姿帶我們領(lǐng)略了大唐的風(fēng)華。

匯演.03

  不同的曲目,不同的風(fēng)格,唱出的是相同的對祖國母親的熱愛。我愛你,我的祖國!

匯演.04

  大合唱唱出我們對祖國的祝福與祈禱!

匯演.05

  全體教師為祖國獻上誠摯的祝福,歌唱《我和我的祖國》

不一樣的精彩~~~

  除了精彩的文藝匯演之外,我們還舉辦了以國慶為主題的手抄報制作比賽,經(jīng)過全體學(xué)生和教職工的評選,最終選出了優(yōu)秀作品在匯演當(dāng)天對獲獎個人和班級進行頒獎。

  除此之外,我們還將學(xué)生的三本一冊進行了展示,正是通過這種形式讓我們感受到學(xué)生們?nèi)粘5挠眯呐c努力,好好學(xué)習(xí),天天向上,這是他們最直接的愛國方式,為孩子們點贊。

頒獎啦~~

頒獎盛況

  劍橋集團董事長王靜女士和高中部韓文艷校長進行總結(jié)發(fā)言,對本次活動的成功舉辦進行了高度贊揚。并且對學(xué)生、老師以及學(xué)校的未來發(fā)展作出了要求與展望。我們相信,劍橋?qū)W校的未來一定會和祖國母親一樣,輝煌燦爛。

  本次國慶系列活動,同學(xué)們都認真準(zhǔn)備,精心設(shè)計,他們不僅鍛煉了自己,又為自己的班級爭得榮譽,他們是班級的驕傲,劍橋的驕子。同時還要感謝在本次活動中辛勤付出的老師和工作人員,他們用自己的耐心與愛心毫無保留的去幫助學(xué)生完成本次匯演。

  當(dāng)然,更要感謝的是總校對中學(xué)部的支持與信任,給學(xué)生們一次展示自己的機會與平臺。

  祖國滄桑的歷史讓人揪心,貧窮凋零的現(xiàn)實讓人心痛:作為要為祖國繁榮富強而擔(dān)起重任的一代人,我們要和祖國一起從苦難中走過,擔(dān)負起振興中華的歷史使命。

  劍亮新時代,橋圓復(fù)興夢,劍橋中學(xué)全體師生祝愿偉大的祖國永遠年輕,繁榮昌盛。


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北京市劍橋中學(xué)師資力量如何?

劍橋中學(xué)教師隊伍有教學(xué)專家、命題專家、編寫課本教研員等多位個性化教學(xué)所需的專家組成。教師隊伍中研究生以上學(xué)歷達到50%,其他均為國家統(tǒng)招本科。他們年齡集中在28-45歲,在各個專業(yè)中均有突出貢獻和專長。

北京市劍橋中學(xué)的興趣小組活動有哪些?

主要的興趣小組活動如下:1、球類:足球組、籃球組、乒乓球組、羽毛球組、臺球組;2、藝術(shù)愛好類:攝影組、書法組、動漫組、美術(shù)組、舞蹈組、樂隊、合唱組、校園電臺(DJ);3、校園活動類:校園讀書會、英語口語組、文學(xué)社(校園記者、文字編輯,校園雜志編寫)、跆拳道小組、手工組(船模、刺繡、編織等)、心理學(xué)興趣小組、演講與口才小組(演講,辯論);4、校外活動類:野外拓展訓(xùn)練小組、愛心小組(幫助別人,奉獻愛心,如上敬老院及孤兒院看望老人及兒童)、調(diào)查研究小組(進行各種調(diào)研活動)。

北京市劍橋中學(xué)的學(xué)生管理制度是什么樣的?

劍橋中學(xué)在認真研究了教育學(xué)理論之后,設(shè)立“個性化教學(xué)研究中心”,應(yīng)用完善的“個性化因材施教系統(tǒng)”,隨時記錄學(xué)生的日常學(xué)習(xí)情況,并對學(xué)生的個性差異進行分析研究,得出一套完善的教學(xué)體系。無論是課堂教學(xué)還是課后作業(yè)都充分體現(xiàn)個體差異,即避免了同學(xué)間的互相抄襲、攀比,又讓每一個學(xué)生找到自己的發(fā)展空間和發(fā)展方向。

北京市劍橋中學(xué)的教育理念是什么?

愛+嚴+科學(xué)   個性化因材施教,讓每一個孩子成才!有“愛”才有教育!有“嚴”才有好的教育!有“科學(xué)”才有健康的教育!

北京市劍橋中學(xué)為什么要建立學(xué)生自治體系?

一個高素質(zhì)的學(xué)校不是單純體現(xiàn)在教師如何對學(xué)生進行管教,而是表現(xiàn)在學(xué)生自身體現(xiàn)出來的高素質(zhì)。所以,為了增強學(xué)生的自覺性,培養(yǎng)學(xué)生的管理能力、人際關(guān)系交往能力、抗挫能力、責(zé)任心等綜合能力,使孩子的整體素質(zhì)在實踐中得到發(fā)展和成長,劍橋中學(xué)特建立了學(xué)生自治體系,組織成立了團委和學(xué)生會組織,同學(xué)之間互相管理,相互監(jiān)督,共同發(fā)展。

北京市劍橋中學(xué)的教學(xué)特色是什么?

個性化因材施教、授課質(zhì)量控制系統(tǒng)、授課效果評價與提升。

北京劍橋培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)包括哪幾個方面?

北京劍橋的定位是站在專業(yè)的高度幫助學(xué)生驅(qū)除孩子內(nèi)在的妨礙其成長的障礙,促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,提高學(xué)生的全面素質(zhì),幫助其樹立良好的人生觀、價值觀,培養(yǎng)正確的人生態(tài)度和道德水準(zhǔn),真正成為的高素質(zhì)人才,進而成就人生的夢想。

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