社會責(zé)任
劍橋中學(xué)個性化能力開發(fā)的目標(biāo)就是在于：找到每一個孩子的天賦潛能，確認(rèn)孩子未來的發(fā)展方向，為孩子量身定制培養(yǎng)方案，對孩子進(jìn)行個性化培養(yǎng)。
個性化因材施教，讓每一個孩子成才。根據(jù)每個孩子的不同水平，不同能力，不同條件，為其量身制定個性化的教學(xué)方案，開發(fā)學(xué)生的潛能天賦，讓每個學(xué)生成才，不放棄每個孩子。
學(xué)校對學(xué)生實行差異化教學(xué)。根據(jù)每個學(xué)生不同的特質(zhì)特長，為他們量身定制最合適的學(xué)習(xí)方案；學(xué)校為學(xué)生建立動態(tài)學(xué)習(xí)跟蹤檔案，以便于根據(jù)需要及時調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)方案，使學(xué)習(xí)效果最優(yōu)化。
劍橋中學(xué)以“個性化因材施教”為教育特色，以“愛 + 嚴(yán) + 科學(xué)”為教學(xué)理念，不放棄每一個孩子，讓每一個孩子成才。
有“愛”才有教育！
有“嚴(yán)”才有好的教育！
有“科學(xué)”才有健康的教育！
