賦能•成長 | 六力國際學校班主任心理學應用技術培訓班線上直播來嘍~
時間：2022-01-28 09:57:50
4月13日 ，江蘇無錫，一名12歲的女孩，在開學第一天跳樓自殺，搶救無效，不幸身亡
4月12日 ，陜西商洛，一初三女生，從教學樓三樓跳下，搶救無效，不幸身亡
3月27日，深圳市兩名14歲的初中女生相約墜樓，后經(jīng)搶救無效雙雙身亡
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學生跳樓自殺現(xiàn)象的頻發(fā)，讓社會越發(fā)關注事件背后青少年群體的心理健康，多方評論的矛頭指向?qū)W校教育和班主任。
學校是否給學生過多的學業(yè)壓力？
學校是否疏忽學生心理狀態(tài)？
學生狀態(tài)不對，班主任作為直接管理者竟然沒有預警措施？
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這無疑給班主任帶來巨大的心理壓力和心理創(chuàng)傷。
作為學校德育管理和學生管理工作的主要實踐者，每一個班主任的背后是幾十名學生，更是幾十個家庭。
職業(yè)賦予其多重角色的同時，也帶來了層層壓力，壓力的來源在于班主任擁有的能力和解決學生心理問題所需要的能力存在差距。
班主任亟需被賦能！
班主任不斷提升自己的心理健康輔導能力，做好學生的心理健康教育工作，讓學生擁有積極健康的心理狀態(tài)，學生的學習成績自然會有改觀，家長更滿意，班主任的工作也更輕松。
學校只有重視班主任工作能力的培養(yǎng)，給予班主任成長的時間和空間，才能讓教育真正扎根在學生心靈之上，讀懂學生，做好真教育。
12月1日、2日，六力國際學校將組織《班主任心理學應用技術培訓班》，邀請李麗英老師擔任導師。
從班主任工作的五大板塊：教與學、師生關系、家校關系、學生之間的關系、班主任與自己與系統(tǒng)的關系入手，結合具體個案分享實用的班主任工作技巧，為全國中小學班主任、心理教師、心理輔導員、德育主任、德育副校長賦能。
1、課程內(nèi)容
班主任工作的35條準則和12條指引
有效的心智模式提升訓練
班主任影響學生的10大法寶
班主任四維關系處理
系統(tǒng)思維運籌、班風建設
學生心理輔導技能訓練
問題學生診療
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2、具體安排
◆課程時間◆
2020年12月1日、2日
◆主辦方◆
六力教育研究院
◆協(xié)辦方◆
六力學校/六力心理咨詢有限公司
本次培訓致力于幫助廣大班主任讀懂學生，學會站在系統(tǒng)角度為學生心理健康成長創(chuàng)設環(huán)境，掌握平衡自己與學生、同事、家長、校長之間關系的方法，收獲全新班級管理方法，提升從業(yè)幸福度。
為了方便廣大中小學班主任、心理教師、心理輔導員、德育主任以及德育副校長的學習，本次《班主任心理學應用技術培訓班》課程采用公開線上直播的方式。
重拾教育初心，做幸福的班主任，培養(yǎng)幸福的學生，打造幸福的事業(yè)！
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