賦能•成長 | 六力國際學(xué)校班主任心理學(xué)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)班線上直播來嘍~
時間：2022-01-28 09:57:50
4月13日 ，江蘇無錫，一名12歲的女孩，在開學(xué)第一天跳樓自殺，搶救無效，不幸身亡
4月12日 ，陜西商洛，一初三女生，從教學(xué)樓三樓跳下，搶救無效，不幸身亡
3月27日，深圳市兩名14歲的初中女生相約墜樓，后經(jīng)搶救無效雙雙身亡
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學(xué)生跳樓自殺現(xiàn)象的頻發(fā)，讓社會越發(fā)關(guān)注事件背后青少年群體的心理健康，多方評論的矛頭指向?qū)W校教育和班主任。
學(xué)校是否給學(xué)生過多的學(xué)業(yè)壓力？
學(xué)校是否疏忽學(xué)生心理狀態(tài)？
學(xué)生狀態(tài)不對，班主任作為直接管理者竟然沒有預(yù)警措施？
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這無疑給班主任帶來巨大的心理壓力和心理創(chuàng)傷。
作為學(xué)校德育管理和學(xué)生管理工作的主要實踐者，每一個班主任的背后是幾十名學(xué)生，更是幾十個家庭。
職業(yè)賦予其多重角色的同時，也帶來了層層壓力，壓力的來源在于班主任擁有的能力和解決學(xué)生心理問題所需要的能力存在差距。
班主任亟需被賦能！
班主任不斷提升自己的心理健康輔導(dǎo)能力，做好學(xué)生的心理健康教育工作，讓學(xué)生擁有積極健康的心理狀態(tài)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績自然會有改觀，家長更滿意，班主任的工作也更輕松。
學(xué)校只有重視班主任工作能力的培養(yǎng)，給予班主任成長的時間和空間，才能讓教育真正扎根在學(xué)生心靈之上，讀懂學(xué)生，做好真教育。
12月1日、2日，六力國際學(xué)校將組織《班主任心理學(xué)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)班》，邀請李麗英老師擔(dān)任導(dǎo)師。
從班主任工作的五大板塊：教與學(xué)、師生關(guān)系、家校關(guān)系、學(xué)生之間的關(guān)系、班主任與自己與系統(tǒng)的關(guān)系入手，結(jié)合具體個案分享實用的班主任工作技巧，為全國中小學(xué)班主任、心理教師、心理輔導(dǎo)員、德育主任、德育副校長賦能。
1、課程內(nèi)容
班主任工作的35條準(zhǔn)則和12條指引
有效的心智模式提升訓(xùn)練
班主任影響學(xué)生的10大法寶
班主任四維關(guān)系處理
系統(tǒng)思維運(yùn)籌、班風(fēng)建設(shè)
學(xué)生心理輔導(dǎo)技能訓(xùn)練
問題學(xué)生診療
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2、具體安排
◆課程時間◆
2020年12月1日、2日
◆主辦方◆
六力教育研究院
◆協(xié)辦方◆
六力學(xué)校/六力心理咨詢有限公司
本次培訓(xùn)致力于幫助廣大班主任讀懂學(xué)生，學(xué)會站在系統(tǒng)角度為學(xué)生心理健康成長創(chuàng)設(shè)環(huán)境，掌握平衡自己與學(xué)生、同事、家長、校長之間關(guān)系的方法，收獲全新班級管理方法，提升從業(yè)幸福度。
為了方便廣大中小學(xué)班主任、心理教師、心理輔導(dǎo)員、德育主任以及德育副校長的學(xué)習(xí)，本次《班主任心理學(xué)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)班》課程采用公開線上直播的方式。
重拾教育初心，做幸福的班主任，培養(yǎng)幸福的學(xué)生，打造幸福的事業(yè)！
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