六力小學國際班著眼于未來20年、30年學生的人生成長需要，以培養(yǎng)具備旺盛的生命力、卓越的活動創(chuàng)建能力、高級思維能力、五大優(yōu)秀習慣以及自我升級能力的未來精英為目標，踐行素質(zhì)教育。

一、5大課程模塊

　　1、知識

　　改變傳統(tǒng)教學“老師講、孩子聽”的形式，主張“文道合一，學以致用”，采用活動式教學形式，讓學科回歸生活本身，將抽象變得具體，讓學生在愉悅的氛圍中感受學習樂趣，掌握學習規(guī)律，提升學習素養(yǎng)，擁有主動探究、樂于創(chuàng)新的精神。

　　★課程內(nèi)容：語文、數(shù)學、外語、品德、科學、體育、音樂、美術、物理、化學、天文、地理、生物、戶外科學考察

　　2、能力

　　“學習力、創(chuàng)造力、社交力、精神力、實踐力、生存力”六種生命能力組成我校六力素質(zhì)教育模型，是一套層次分明、體系清晰、系統(tǒng)完整的教育模型。遵從生命發(fā)展規(guī)律和屬性，做著眼于生命的教育，實現(xiàn)生命的自由、綻放。

　　★課程內(nèi)容：六力108課科目

　　3、思維

　　系統(tǒng)的思維是獲得學習之法和悟道之法的根本途徑。元系統(tǒng)思維系列課程，培養(yǎng)學生的“23541”思維、九維思維和十大學習思維，讓孩子開竅、開悟，順利解決各種學習問題，擁有卓越創(chuàng)造力。

　　★課程內(nèi)容：元系統(tǒng)系列課程（23541思維、九維思維、十大學習思維）

　　4、習慣

　　12個不同年齡、不同性格的孩子組成一個“家庭班”，同吃同住同生活，以群體生活為課程載體，補充成長所需營養(yǎng)。同時導師隱去教育者身份，和孩子們朝夕相處，在日常生活和各種訓練活動中發(fā)現(xiàn)孩子的成長點，幫助孩子成長，培養(yǎng)孩子的良好習慣。

　　★課程內(nèi)容：生活基本技能、情緒管理、養(yǎng)生保健、規(guī)則秩序、自保自護等36個教學科目

　　5、文化

　　以東方基因打底，結合西方科學教育體系，讓孩子學貫中西，融文于日常，內(nèi)化于身心，培養(yǎng)具有中華文化底蘊和國際化視野的未來精英。

　　★課程內(nèi)容：說文解字、史學、經(jīng)學、經(jīng)典誦讀、文學實踐課、3D打印、航模課程、后期剪輯、攝影攝像、舞蹈（古典舞、民族舞、現(xiàn)代舞、芭蕾舞、爵士、街舞等）、樂器（鋼琴、單簧管、古箏、二胡等）、每學期一次《行走千年》文化大課。

二、5大教育體系

　　1、活動式教育體系

　　給孩子設計豐富經(jīng)歷，讓孩子在體驗中獲取自然適應能力、社會適應能力和豐富積極的內(nèi)心體驗，在體驗中愛上學習，主動學習，成為更具創(chuàng)造性思維的小小活動家。

　　2、六力教育體系

　　六力教學體系共有108科目，每個科目聚焦一個主題，每一主題都有詳細具體的教育原理、實施策略和解決（教學）方案。

　　3、群養(yǎng)教育體系

　　除“年級班”外，還分“家庭班”，12個不同年齡、不同性格的學生組成一個“家庭班”，在幸福城素質(zhì)教育和學科教學模型中，同吃、同住、同生活，補充成長所需營養(yǎng)。

　　4、元系統(tǒng)教育體系

　　元系統(tǒng)思維，是幾千年來老祖宗智慧的結晶，是最高效的思維模型和完整的思維體系，也是解決問題最本質(zhì)的方法論。

　　5、個性化教育體系

　　每個孩子都是一個研究性項目課題，為他們精心設計經(jīng)歷，關注成長每一步。每個孩子都有一個專屬于他的教學大綱、學年/學期計劃和教學方案。

三、招生情況

　　1、招生計劃：面向全國招生，每班12人，同時招收各年級插班生，中外籍、港澳臺學生混合編班。

　　2、入學要求：

　?。?）具備基本自理能力的適齡兒童；

　?。?）通過六力國際學校的入學測試；

　?。?）家長有良好的教育素質(zhì)；

　?。?）家長能量正向積極；

　?。?）家長能夠與學校積極配合，不干涉學校的教學計劃。

　　3、學費：2.9萬元/學年

　　4、入學流程：

　?。?）預約參加【訪問學者】活動；

　?。?）提交入學申請表；

　?。?）六力測評、元系統(tǒng)思維測評、教學副校長面試；

　?。?）發(fā)放錄取通知書；

　?。?）繳納入學費用，辦理入學手續(xù)。