一、六力高中部特色

　　★適應國外的學習模式和節(jié)奏的同時，也能更好的融入當?shù)厣?，為以后的大學學習階段打好基礎(chǔ)。

　　★開設(shè)美高課程和英聯(lián)邦A-Level課程，幫助每位學生找到發(fā)展方向，量身定制升學規(guī)劃，提供完整的升學服務(wù)。

　　★提供豐富的課外活動、社會服務(wù)和對外交流等機會，強化語言應用及交流能力。

　　★多種特色課程提升學生內(nèi)在品質(zhì)，打造核心競爭力，為使學生擁有適應未來的基礎(chǔ)素養(yǎng)和頂尖能力，提供國際化的教學平臺。

二、美國公立藍山高中2+1項目

　　1、項目介紹：

　　六力國際學校長期以來有著成熟穩(wěn)健的“2+1”國際項目，與有多元文化及國際視野寬廣的藍山高中形成良好的合作關(guān)系。

　　學生在六力學校完成 11 年級（即中國高二）后，直接申請就讀藍山高中12年級。在藍山高中完成 12 年級學習取得相應的學分，就可獲得藍山高中的畢業(yè)證，同時直接獲得緬因大學與麻省大學的入學資格

　　2、項目優(yōu)勢：

　　★畢業(yè)后獲得全美認可的美國公立高中畢業(yè)證書，較其他國際學生更具有直升美國大學的競爭優(yōu)勢。

　　★大部分學業(yè)在前兩年完成，壓力留在國內(nèi)，去美國的第三年有充足的時間去探訪和了解美國的大學，適應美國的生活方式和文化。

　　★全美外教授課，英語聽說讀寫能力快速提升，擁有純熟自如的英語交流能力，中美學生交流互訪等活動，讓學生兩年內(nèi)快速適應全英文的學習和生活環(huán)境。

　　★錄取分數(shù)低，有獎學金、助學金。所攜帶的本民族的文化優(yōu)勢，是各大非常珍惜的文化資源。所在新英格蘭地區(qū)，中國留學生比例低，周邊名校云集，當?shù)卮髮W為保障文化多元性，常破格錄取多名國際生，六力美高學生將有更多進名校的機會。

　　★90% 以上的美國學生選擇就讀公立高中，藍山高中的中國學生不僅有機會接觸更多美國同學，還可以在純正的英語環(huán)境和良好的文化氛圍下，快速提高英語水平。

　　★針對學生個人表現(xiàn)，為學生量身制定一套個性化教學大綱，提供完整的升學服務(wù)，建立個人專屬檔案；為學生提供系統(tǒng)而全面的申請大學相關(guān)輔導；進行一對一的模擬大學入學面試。

　　★學生可根據(jù)興趣愛好、自身特長，有的放矢地選擇課程。有天賦的學生可以提前修完課程，普通學生也可以很好地完成低級別的課程，從而有更多時間去尋找其真正擅長的領(lǐng)域。

　　★授課和考試形式多樣，注重培養(yǎng)學生“軟”技能。如，小組作業(yè)培養(yǎng)學生團隊合作精神；論文寫作培養(yǎng)學生獨立思考和查閱資料能力；報告培養(yǎng)學生制作PPT的能力；社團活動培養(yǎng)學生的領(lǐng)導力這些均為美國大學非常重視的能力。

三、美高課程介紹

　　與美國公立藍山高中達成深度合作，美國高中課程使用美國本土公立高中教學大綱和教材，全美外教授課，享受美國優(yōu)質(zhì)教育，適應美國學校的學習模式和節(jié)奏的同時，也能更好的融入美國當?shù)厣?，為以后的大學學習階段打好基礎(chǔ)。畢業(yè)后取得的是美國高中的畢業(yè)證，與美國學生一同申請美國大學。不僅競爭壓力更小，而且更容易得到美國名校的青睞。

　　1、課程優(yōu)勢：

　　★同步美國本土公立高中教學與考試方式

　　★畢業(yè)可獲得全球通用的美國高中畢業(yè)證書

　　★浸泡式語言環(huán)境，培養(yǎng)純熟自如的英語能力

　　★實行學分制，修滿一定學分后就可以畢業(yè)

　　★設(shè)置塑造內(nèi)在品質(zhì)課程與實踐活動培養(yǎng)國際化人才

　　★申請全美前30強大學更輕松

　　2、課程信息：

四、特色課程

　　在中國讀書的兩年，開展青春期教育、哲學、社會學、中華傳統(tǒng)文化研究雙語課程。幫學生順利度過青春期，建立健全人格，找到自己的人生定位、社會定位；開展中國文化研究雙語課程，提升學生文化內(nèi)涵，讓學生在留學過程中更具本民族文化優(yōu)勢，保持獨立自信。

　　美高開展20余種STEMA課程，涵蓋了生物科技、商業(yè)藝術(shù)、機器人、烹飪藝術(shù)、出版、數(shù)字媒體、林業(yè)、護士、金屬制造、汽車修理等多個領(lǐng)域，為孩子個性發(fā)展、潛質(zhì)挖掘打下堅實的基礎(chǔ)。

　　美高學校開設(shè)有橄欖球、越野、高爾夫、冰球、足球、籃球、拉拉隊、高山滑雪、摔跤、棒球、田徑、網(wǎng)球、曲棍球 13 項專供的體育項目，有緬因州最優(yōu)秀的體育活動培養(yǎng)基地之一，培養(yǎng)出兩名奧林匹克滑雪冠軍，為在校學生提供一個體育方向的多樣化大平臺。

五、教學方法

　　1、項目制教學：

　　借助多種社會資源，有效整合各學科知識，提高學生跨學科知識的綜合應用能力。讓學生以團隊協(xié)作的形式完成整個項目，準確找到自己在團隊中的位置，發(fā)揮個人價值，在合作中提高學術(shù)能力與學術(shù)精神激發(fā)學習探究欲，讓學生學會學習、善于合作，培養(yǎng)終身學習、自主學習能力。

　　2、大導學制：

　　學生成為主角，在小組內(nèi)分工合作，探索、學習、呈現(xiàn)，體驗課題研究全過程，掌握充分自主權(quán)。導師隱去教育者身份，作為協(xié)作者啟發(fā)學生思維，從課題高度、深度、廣度給予深刻指導。

　　3、效果管理：

　　學校運用先進科技手段，引入大數(shù)據(jù)和云管理，打造“智慧校園"高效整合教學資源，教師實時觀測學生學習過程，科學評價學習效果，跟蹤學生成長進步。真正實現(xiàn)教育管理精細化、教育評價精準化、教育教學個性化，為教學目標的順利達成保駕護航。

六、招生情況

　　1、招生對象：

　　美國精英留學規(guī)劃為目標升入美國排名至少前50的大學8-17歲青少年，不滿足于常規(guī)美國高中留學、大學申請服務(wù)，希望盡早規(guī)劃留學生活的學生從小學階段開始進行個性培養(yǎng)、活動安排、短期游學體驗等活動，順利過渡到美國初、高中留學階段，提供文化融入、背景提升、志愿者活動安排、實習經(jīng)驗、考試規(guī)劃、大學申請咨詢等活動，最終升入理想的美國大學。

　　2、入學要求：

　?。?）具備較高的英語聽說讀寫綜合應用能力(成績優(yōu)異的同學提供成績證明、獲獎證書、 自薦書等材料原件，考官可酌情加分。)

　　（2）具備良好的人文素養(yǎng)與學術(shù)能力

　?。?）具有較強的實踐力、社交力、創(chuàng)造力、邏輯思維能力

　?。?）家長有良好的教育素養(yǎng)，家庭能量場正向積極

　?。?）家長能積極與學校配合，不干涉學校的教學計劃

　　3、招生計劃：面向全國招生，每班20-30人。

　　4、學費：13.8萬元/學年