周末，美國校長&家長見面會在六力學(xué)校如期開展。會上，六力學(xué)校美國公立藍山高中“2+1”項目（以下簡稱“2+1”項目）校長Dr.Nick（尼克博士），系統(tǒng)介紹了美高升學(xué)路徑、“2+1”項目的優(yōu)勢和由來，給到中國家長重要的擇校原則，并細致解答了學(xué)生家長在教育理念、升學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)費用等方面的提問。

　　見面會伊始，尼克博士提及隨著海外留學(xué)的普及，中國家長面對眾多升學(xué)路徑不知如何抉擇的困境，與在場家長迅速建立連接。

　　一般來說，傳統(tǒng)的美國留學(xué)有這樣兩種選擇：一個是在國內(nèi)讀完高中后申請美國大學(xué)，費用低但每年的錄取人數(shù)十分有限；另一個是赴美就讀私立中學(xué)，畢業(yè)后被美國名校錄取的幾率高，但學(xué)費昂貴。

　　如今因為“2+1”項目的創(chuàng)立，中國學(xué)生從此有了第三種選擇：在六力完成前兩年的美高課程，第三年進入藍山高中學(xué)習(xí)。

　　這種模式下的教育教學(xué)，融合了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和先進的美式方法，得以讓更多中國學(xué)生用更少的經(jīng)濟投入，獲得進入世界名校的最大優(yōu)勢。

　　藍山高中選擇六力學(xué)校成為中國唯一的合作校，是因為六力崇尚的“生命教育”，與美國“全人教育”思想擁有一致的育人觀。

　　六力的教育理念既與國際接軌，又深深扎根于中國傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在保有本民族底蘊特性的同時，又有足夠的眼界和能力進行全球性的文化交流。

　　這里，尼克博士以45年的從教經(jīng)驗，強調(diào)了這些特質(zhì)對于中國留學(xué)生的重要性，也給到中國家長幾項最為關(guān)鍵的擇校標(biāo)準：

　　1、學(xué)校能夠正確培育和評價你的孩子，確保他們保持自我認知，發(fā)展自信和自我價值，形成自力更生的能力。

　　2、教給孩子未來社會需要的技能，尤其是培養(yǎng)孩子深入理解、批判性思考和解決問題的能力。

　　3、尊重?zé)釔壑袊幕蜌v史人文情操，兼容優(yōu)秀中國傳統(tǒng)文化教育和同樣優(yōu)質(zhì)的美國教育，給予孩子進入美國大學(xué)的核心競爭力。

　　在升學(xué)方面，“2+1”項目的主要優(yōu)勢在于：第一，藍山高中是被緬因政府認可的授予新英格蘭合作院校的學(xué)校，其文憑為美國政府和大學(xué)官方所認可；第二，藍山高中的多數(shù)畢業(yè)生都收到了美國最好高校的錄取通知書。

　　與美國本土學(xué)生一樣，從藍山高中畢業(yè)的六力學(xué)校學(xué)生，可以憑借美國高中的畢業(yè)證，直觀地表明自己已經(jīng)為大學(xué)做好了準備，而無需像其他普通中國學(xué)校的學(xué)生一樣，去證明他們高中畢業(yè)證書的有效性。

　　具體來說，六力學(xué)生在進入藍山高中之后，英語水平會進一步得到飛速提升；他們能夠通過浸潤式的交流，更深層次地理解美國人的生活方式，比如食物、傳統(tǒng)、觀點、法律以及一天天累積的生活經(jīng)驗等等。

　　這樣一年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，足以讓大學(xué)招生官看到六力學(xué)生對美國學(xué)習(xí)生活的良好適應(yīng)性，成為大多數(shù)中國學(xué)生和美國學(xué)生所不具備的升學(xué)優(yōu)勢。

　　過程中，學(xué)生也會了解到自己是否真的想進入美國大學(xué)學(xué)習(xí)。如果發(fā)現(xiàn)這條出路不適合自己，他們依然可以獲得中國文憑，繼續(xù)在中國深造。

　　基于這樣的教學(xué)品質(zhì)，“2+1”項目在費用上的優(yōu)勢也尤其亮眼。

　　在藍山高中所在區(qū)域，私立中學(xué)一年的學(xué)費是$45,000-$65,000。另外，有的私立學(xué)校還會收取一些書本費、住宿費和語言培訓(xùn)費。

　　為了在美國學(xué)校取得高中文憑，家長必須把孩子送往美國，并在美國求學(xué)2-4年，總共的學(xué)費是$90,000-$260,000。如果是在精英的私立學(xué)校，這個費用還會更高。

　　由于藍山和六力的合作關(guān)系，“2+1”項目的學(xué)生在藍山的學(xué)習(xí)費用至少能降低一半；他們在高中階段僅需離家一年，最終還能同時拿到美國和中國的高中畢業(yè)證。

　　見面會的信息量很大，尼克博士對每位家長的提問都知無不言，詳實解答。整個過程充分體現(xiàn)了這位資深教育工作者的熱忱，以及對一切學(xué)生及其家長的強烈責(zé)任心。

　　而與會家長的現(xiàn)場反饋，也進一步印證了六力學(xué)校在國際教育、人才培養(yǎng)等方面的獨創(chuàng)性和前瞻性。

　　藍山選擇六力作為姐妹學(xué)校，因為深深相信六力代表著中國教育的未來；六力與藍山的合作，則是邁出了大膽并富有創(chuàng)造性的一步。

　　通過美高“2+1”項目讓更多中國學(xué)生以更大的競爭力進軍世界名校，得到頂尖高等教育的滋養(yǎng)，成長為具有中華文化底蘊的國際化精英，即是六力學(xué)校與學(xué)生家長們共同的追求和期許。