華東師范大學(xué)附屬雙語(yǔ)學(xué)校銜接課展示活動(dòng) | 有幸相遇 恰好合拍
時(shí)間：2023-03-03 21:47:02
今天GJXX小編搜羅了華東師范大學(xué)附屬雙語(yǔ)學(xué)校銜接課展示活動(dòng) | 有幸相遇 恰好合拍希望給擇校的家長(zhǎng)們提供參考。
銜接課展示活動(dòng)THE NEW SEMESTER
成長(zhǎng)是慢慢的、也是一瞬間的，
三天的校園銜接課很快就結(jié)束，
但是美好的新學(xué)期在等待著我們。
銜接課展示活動(dòng)是新同學(xué)開啟
新學(xué)期的儀式，
這一天，我們相逢，
希望這也是我們幸運(yùn)的開始。
--銜/接/課-- 初遇的三天
華師雙語(yǔ)銜接課程是我們堅(jiān)持了五年的特色課程，不僅希望能夠給予孩子優(yōu)質(zhì)、多元、融合、關(guān)愛的教育，也希望他們?cè)趯W(xué)校里得到充分的安全感，安心讀書，快樂玩耍、有一顆自由的心去創(chuàng)造。
銜接課程中，同學(xué)們走進(jìn)班級(jí)教室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)教室、音樂教室、體育館，這些他們未來課程中學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，來了一場(chǎng)豐富的初體驗(yàn)。
正式開學(xué)后，同學(xué)們可以在多達(dá)上百門、涉及語(yǔ)言、藝術(shù)、體育、學(xué)科類等“陽(yáng)光下1小時(shí)”課程中選擇自己感興趣的；四大學(xué)院分別在藝術(shù)、人文、體育、科學(xué)領(lǐng)域給學(xué)生一片自己的天地，去發(fā)展管理和領(lǐng)導(dǎo)力；學(xué)校長(zhǎng)笛樂團(tuán)、大提琴樂團(tuán)、交響樂團(tuán)等都將吸收更多的音樂小達(dá)人，在舞臺(tái)綻放魅力；深受同學(xué)們喜歡的學(xué)科品牌活動(dòng)：如數(shù)學(xué)節(jié)、詩(shī)詞大會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、Fashion Show、音樂會(huì)等活動(dòng)，依然會(huì)陸續(xù)在校園中開展。
未來，有銜接的承上啟下，有不同平臺(tái)和學(xué)習(xí)資源的支持，每個(gè)人都能在華師雙語(yǔ)找到自己發(fā)展的支撐點(diǎn)，撬動(dòng)未來。
PRIMARY--小/學(xué)/部--快樂成長(zhǎng)的一天
夢(mèng)會(huì)開出花來的,
夢(mèng)會(huì)開出嬌妍的花來的。
去求無價(jià)的珍寶吧。
在青色的大海里。
-----戴望舒《尋夢(mèng)》每一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的班級(jí)都表演了一個(gè)小型的歌舞秀，是小朋友們課堂中學(xué)到的行為規(guī)范、英文單詞、或者是團(tuán)隊(duì)合作。這些能力展示著他們的收獲。這是他們第一次作為一個(gè)集體登上舞臺(tái)，也是學(xué)校給他們成長(zhǎng)的第一份禮物。
Each class in the primary school performed short music and dance, which was the first time they performed with a new group and the first step towards growth in encouragement.
MIDDLESCHOOL--初/中/部--青春洋溢的第一天
開學(xué)第一天
第一天我存在，
第一次呼吸暢快，
那站在地上的腳踝，
因?yàn)槟愣姓鎸?shí)感。
---孫燕姿《第一天》全體初中生在銜接課程中組成了一支大規(guī)模的合唱團(tuán)，唱出了他們這三天的生活圖景。他們積極參加著不同的課程和豐富的活動(dòng)。歌詞所描繪的青春活力，就是他們的模樣。
All the students in the middle school formed a huge Choir and sang their stories these days. The description of the first day in the lyrics is the most true portrayal of the children.
HIGHSCHOOL--高/中/部--挑戰(zhàn)自我的一天
我生命的每一天，
都在，用滋潤(rùn)的陽(yáng)光
身邊的桃花，腳下的小草，
編織浪漫的生活，
在前方遠(yuǎn)遠(yuǎn)地等待，憧憬著，
瞬間怒放的生命，比春天燦爛。
---槍口《我生命的每一天》高中同學(xué)們?cè)谌煦暯诱n程中，開啟全寄宿的獨(dú)立生活。他們開始探索合作式完成學(xué)習(xí)，開啟社交模式主動(dòng)介紹自己，與不同背影的老師相互交流，了解不同國(guó)家的文化差異。
High school students start an independent life, they try to cooperate with others to complete their studies, take the initiative to introduce themselves to classmats, communicate with foreign teachers and try to understand different culture.
GONCERT--音/樂/會(huì)--
聆聽美妙的一天
弦樂四重奏
長(zhǎng)笛鋼琴演奏
音樂，你真的讓我依賴，
讓我神往，在欣賞音樂中，
美妙的旋律常常，
讓我在不經(jīng)意之間，
撞個(gè)滿懷的驚喜與感動(dòng)。
你總是不經(jīng)意地靠近我，讓我迷戀。
----現(xiàn)代詩(shī)選每學(xué)期伊始，音樂老師們都會(huì)組織這樣一場(chǎng)小小的音樂會(huì)作為銜接課程的尾聲。通過演奏，讓同學(xué)們了解不同樂器的魅力，為開學(xué)“一生一樂器”課程的選擇，有初步的理解。
At the beginning of each school year, music teachers will hold a small concert for us to let students understand different musical instruments and appreciate the charm of different performances.
信息來源：中小學(xué)、高中部
編輯 / 李瑾
審核 / 徐彥昕
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