福州西湖國際學校中學部為每一位學子提供個性化教育，并對此深感自豪。我們的學生來自五湖四海，他們都期待在全球最好的學校和大學繼續(xù)深造。FLIS始終與學子在教育之旅中一路偕行，為此，我們同每位學生一道協(xié)作，支持他們的目標，并為其量身定制學習方案，令學子為未來的挑戰(zhàn)做好準備。FLIS已成功將學生輸送至美國、加拿大、英國及澳大利亞的頂尖大學。

一、師資與教學

　　我們通過在以下幾方面保持高標準貫徹個性化教學理念：

　　1、資深執(zhí)教經歷：來自美國、英國及加拿大等母語為英語國家的教育專家，持有當?shù)亟虒W資格證書并擁有在當?shù)丶安煌瑖业馁Y深執(zhí)教經歷。

　　2、專業(yè)師資培訓：教師不斷通過專業(yè)培訓緊跟國際教育潮流。

　　3、師生比例：師生比達到1:5，每班最多15名學子，提供個性化、專業(yè)化教學與關懷。

　　4、靈活教學：基于學生不同的學習進度靈活進行教學協(xié)調，為每位學子創(chuàng)造個性化學習道路，令學習成果最大化。

二、特色課程

　　在福州西湖國際學校，我們同樣明白必須不斷發(fā)展、更新教學以適應不斷變化的全球環(huán)境。因此，我們很高興與全球頂級國際課程的提供者，國際文憑組織（IBO）展開合作。

　　1、國際文憑項目

　?。?）FLIS于2020-2021學年開啟IB中學項目，對11-16歲學子而言，這是個倍具挑戰(zhàn)的體系，鼓勵學子在學習和現(xiàn)實世界之間建立起實際的聯(lián)系。

　?。?）完成中學項目的學子也為學習IB文憑項目及許多海外教育課程做好了準備。

　　（3）九年級學子可在科學、社會研究、藝術或體育等學科間選擇專業(yè)科目，同時繼續(xù)學習根據(jù)該學子個性化需求所打造的語言與數(shù)學科目。

　　2、語言項目

　?。?）作為一所學校，F(xiàn)LIS的主要目標是在所有科目上取得穩(wěn)定的進步，但我們在英語語言學習（ELL）方面也力求取得優(yōu)異的成績。中學部英語班級按程度分為5組，小班教學。這種獨特的環(huán)境使我們能夠有針對性地進行英語強化教學，迄今為止已有許多成功案例。

　　（2）我們亦十分重視漢語教育。FLIS開設了中文課程，為中外學子提供學習中國語言藝術及文化的機會。

　　中文課程分為三部分：中文為非母語的對外漢語課程（CFL）、華裔學生的中文課程（TSL）和中文為母語的語文課程。學校亦定期組織教師專業(yè)培訓和舉辦學術交流活動。

　　3、升學指導

　　個性化升學服務，專業(yè)升學顧問為每一名學生制定科學而合理的海外留學方案。FLIS畢業(yè)生曾成功升入美國、加拿大、英國及澳洲等知名大學。

三、特色活動

　　FLIS重視學業(yè)，亦認可課外活動、實地考察等活動在中學教育中的重要性。

　　1、FLIS talk

　　中學部每個月不定期邀請各行業(yè)精英人士來我校給學生做行業(yè)或職業(yè)介紹演講，讓學生對不同的行業(yè)和職業(yè)有更清晰的了解，對社會和世界有更充分的認知，為他們未來的大學專業(yè)選擇提供借鑒。

　　2、競技精神

　　（1）不斷尋求比賽機會，讓學生在校外展示自己的才華，鼓勵學生將課堂上所學的知識運用到外界。我們發(fā)現(xiàn)這對學生在大學申請中脫穎而出有很大的幫助，亦培養(yǎng)了學生在校團隊合作、友好競爭的氛圍。

　?。?）廣受中學生推崇的學院制度：各院學子通過積極行動、贏取獎項等行為為學院爭取分數(shù)。

　?。?）社團活動豐富：我校有足球隊、籃球隊、FLIS樂隊、高爾夫社團等，豐富學生的學習生活。

　　3、國際夏令營

　　FLIS學子曾遠赴美國NASA、西班牙CAMPUS12等機構參加夏令營活動，為學生打開國際視野，豐富人生閱歷。

四、五星服務

　　作為國際教育的踐行者，我們致力于提供更加人性化的國際教育服務和后勤保障。

　　1、營養(yǎng)均衡膳食

　　2、安全校車服務

　　3、寄宿服務

　　4、專業(yè)校醫(yī)

　　5、24th 安保

五、情商中心

　　CAASEL是統(tǒng)合、學術、藝術與情商學習的英文縮寫。該實踐基地是福州西湖國際學校的“第二課堂”，為福州學校業(yè)內首創(chuàng)。CAASEL中心課程分為藝術熏陶、情商課程、親近自然&生活技能三大類。

　　1、結合哈佛大學兒童發(fā)展中心的研究成果，美國芝加哥大學的藝術情商課程

　　2、打破傳統(tǒng)課堂，實踐哥倫比亞大學杜威博士的“探究式學習”教育理念