新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校用專(zhuān)業(yè)的升學(xué)規(guī)劃策略,定義每個(gè)孩子的精彩未來(lái)
來(lái)源:國(guó)際學(xué)校招生網(wǎng)
時(shí)間:2022-01-27 15:19:44

申請(qǐng)規(guī)劃為什么要提前3-4年開(kāi)始?
如何申請(qǐng)到自己心儀的大學(xué)?
高中選課、公益活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、個(gè)人文書(shū)、推薦信都應(yīng)該注意些什么?
北京新東方雙語(yǔ)學(xué)校在今年的早申階段,收獲了美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳洲及瑞士等國(guó)家的著名院校錄取,在數(shù)量多、質(zhì)量高的基礎(chǔ)上,也呈現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)選擇多元化、優(yōu)質(zhì)化的總體趨勢(shì)。
從2013年第一屆畢業(yè)生到2022年的今天,北京新東方雙語(yǔ)學(xué)校已經(jīng)培養(yǎng)了多屆優(yōu)秀畢業(yè)生,為世界頂尖大學(xué)輸送人才千余人,獲得獎(jiǎng)學(xué)金數(shù)千萬(wàn)元。在這耀眼的成績(jī)背后,不僅有孩子們持續(xù)的努力,更重要的是擁有一群對(duì)孩子們時(shí)刻關(guān)注的升學(xué)規(guī)劃老師,他們秉承新東方集團(tuán)升學(xué)優(yōu)勢(shì),多維度為學(xué)生提供全面的升學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)及職業(yè)生涯指導(dǎo),做到“入校與規(guī)劃同步“,幫助眾多學(xué)子實(shí)現(xiàn)“規(guī)劃成就未來(lái)”。
在迷茫中尋找堅(jiān)定
幫助孩子們?cè)谑昙?jí)完成升學(xué)的華麗轉(zhuǎn)身,從來(lái)不是一蹴而就的事情。
“傳統(tǒng)想法認(rèn)為,升學(xué)規(guī)劃和指導(dǎo)就是幫學(xué)生進(jìn)行心儀大學(xué)的申請(qǐng),實(shí)際上幫助孩子申請(qǐng)到合適自己的大學(xué)只是我們升學(xué)規(guī)劃工作的最后一步,而階段性的規(guī)劃過(guò)程會(huì)持續(xù)3-4年的時(shí)間,包含讓學(xué)生充分了解自己的喜好和特長(zhǎng),明晰未來(lái)發(fā)展方向和自我選擇及實(shí)踐等內(nèi)容,這些過(guò)程中的思考,不僅可以幫助他們找到自己大學(xué)階段發(fā)展的方向,也能幫助他們?cè)诮窈笕松闹T多選擇中做出成熟的決定?!?北京新東方雙語(yǔ)學(xué)校升學(xué)規(guī)劃部主任曾珂老師說(shuō)。
從九年級(jí)開(kāi)始,北京新東方雙語(yǔ)學(xué)校的每一個(gè)孩子都會(huì)收到三個(gè)問(wèn)題:
“你喜歡什么?”
“你擅長(zhǎng)做什么?”
“你覺(jué)得做什么對(duì)你自己未來(lái)發(fā)展更有利?”
面對(duì)這三個(gè)問(wèn)題,十幾歲的孩子充滿(mǎn)了迷茫與困惑,他們?cè)谧约喝松牡缆飞?,還處于初期探索的階段,對(duì)于成年后的發(fā)展方向,還沒(méi)有完全形成自己的觀(guān)點(diǎn),于是北京新東方雙語(yǔ)學(xué)校升學(xué)規(guī)劃團(tuán)隊(duì),根據(jù)多年觀(guān)察與溝通的經(jīng)驗(yàn),開(kāi)始和孩子們一起在迷茫中尋找答案,拉開(kāi)一對(duì)一個(gè)性化升學(xué)的序章。
“我們以學(xué)生的愛(ài)好作為切入點(diǎn),引導(dǎo)他將喜歡做的事情慢慢培養(yǎng)成興趣或者是特長(zhǎng)。”北京新東方雙語(yǔ)學(xué)校升學(xué)規(guī)劃師趙明老師說(shuō),“比如我曾經(jīng)的一個(gè)學(xué)生,她喜歡音樂(lè)與舞蹈,但是專(zhuān)業(yè)成績(jī)并不出眾,也沒(méi)有想好未來(lái)是否要從事和藝術(shù)相關(guān)的工作,擔(dān)心音樂(lè)或者舞蹈的專(zhuān)業(yè)選擇性太少了,于是我就從這里幫助她進(jìn)行嘗試?!?/p>
在趙明老師的引導(dǎo)下,這位女生選擇了課后舞蹈社團(tuán)進(jìn)行常規(guī)練習(xí),同時(shí)也選擇了心理社團(tuán)、法語(yǔ)社團(tuán)等進(jìn)行嘗試,經(jīng)過(guò)一年的嘗試與磨合后,這位女生最終放棄了舞蹈發(fā)展方向,選擇了她更感興趣、并且發(fā)展更為廣闊的心理學(xué)專(zhuān)業(yè),讓舞蹈成為學(xué)習(xí)和生活減壓的渠道,讓心理學(xué)成為自己未來(lái)堅(jiān)定發(fā)展的方向。
在趙明老師看來(lái),像這位同學(xué)一樣在迷茫中不斷尋找目標(biāo)的孩子不在少數(shù),但是要幫助他們提前進(jìn)行規(guī)劃,給予充分的時(shí)間思考和嘗試,讓孩子、老師和家長(zhǎng)都能夠充分了解孩子的意愿和發(fā)展方向,達(dá)成統(tǒng)一的目標(biāo)。
在堅(jiān)定中努力前行
從九年級(jí)就開(kāi)始的一對(duì)一升學(xué)規(guī)劃,除了讓學(xué)生找到自己的發(fā)展方向以外,其他方面如何進(jìn)行?北京新東方雙語(yǔ)學(xué)校曾珂老師給出了更加詳細(xì)的答案。
“在決定出國(guó)或者說(shuō)決定去哪個(gè)國(guó)家留學(xué)的這一刻起,學(xué)生就要有意識(shí)地主動(dòng)做全方位的準(zhǔn)備,從了解目標(biāo)大學(xué)、為自己制定階段性目標(biāo)、夯實(shí)學(xué)術(shù)成績(jī)硬實(shí)力、通過(guò)競(jìng)賽及活動(dòng)提升軟實(shí)力、熟悉申請(qǐng)流程、準(zhǔn)備申請(qǐng)文書(shū)開(kāi)始,他們就要在這幾年時(shí)間中做好充分的準(zhǔn)備,而且不僅僅是學(xué)校和學(xué)生共同完成這些準(zhǔn)備,我們也為家長(zhǎng)們開(kāi)設(shè)了一系列課程、進(jìn)行實(shí)時(shí)的答疑解惑,讓家校共同為孩子升學(xué)保駕護(hù)航。
一進(jìn)入中學(xué),一門(mén)特別的課程就被排進(jìn)了課表——升學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)課,在每周的課程當(dāng)中,孩子們開(kāi)始跟隨老師的講解,逐步了解自己未來(lái)升學(xué)的發(fā)展方向,并且根據(jù)自己的發(fā)展意愿,與升學(xué)規(guī)劃老師進(jìn)行深入溝通,課堂上不僅僅涉及各個(gè)國(guó)家對(duì)學(xué)生的要求、專(zhuān)業(yè)特色等問(wèn)題,還會(huì)教授孩子們?nèi)绾闻c老師制定升學(xué)計(jì)劃、如何撰寫(xiě)申請(qǐng)文書(shū)、特殊專(zhuān)業(yè)如何準(zhǔn)備等內(nèi)容,還會(huì)與孩子們開(kāi)展不同階段的模擬面試,讓他們逐步擁有明確的“升學(xué)”與“規(guī)劃”的概念。
與此同時(shí),學(xué)校還定期開(kāi)展家長(zhǎng)們關(guān)注度極高的升學(xué)主題沙龍,邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起走進(jìn)學(xué)校,為每個(gè)家庭解決升學(xué)的困擾。
除了開(kāi)展校內(nèi)的相關(guān)主題課程,也將學(xué)校傾力打造成“世界教室”,吸引全球優(yōu)質(zhì)資源,讓學(xué)生全方位進(jìn)行提升。
新東方雙語(yǔ)學(xué)校與美國(guó)賓漢姆頓大學(xué)從2015年開(kāi)展合作,讓學(xué)生足不出校,就能享受?chē)?guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源。在這幾年中,多名賓漢姆頓大學(xué)教授,都會(huì)不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到學(xué)校為學(xué)生們親自授課,從最初的《漫畫(huà)中的美國(guó)歷史》到生機(jī)勃勃的環(huán)境科學(xué)工作坊,再到與學(xué)生未來(lái)大學(xué)學(xué)習(xí)密切相關(guān)的專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作課程,每一次突破,都立志為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的、多樣化的美國(guó)大學(xué)先修課程,合作內(nèi)容逐步增加,教學(xué)質(zhì)量逐年提升。
課程與成績(jī)是學(xué)生們升學(xué)過(guò)程中的硬實(shí)力,而各種競(jìng)賽及展演則是證明學(xué)生軟實(shí)力的最好途徑。北京新東方雙語(yǔ)學(xué)校開(kāi)設(shè)學(xué)術(shù)、體育、科技、藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)力、公益六大類(lèi)社團(tuán)活動(dòng),同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到國(guó)內(nèi)國(guó)際多項(xiàng)賽事當(dāng)中,展現(xiàn)新東方學(xué)子風(fēng)采。
通過(guò)各種類(lèi)型表演、藝術(shù)展示提升孩子發(fā)現(xiàn)美,認(rèn)識(shí)美的能力;通過(guò)團(tuán)隊(duì)型體育活動(dòng)提升學(xué)生的抗挫折能力,切實(shí)感悟團(tuán)隊(duì)的真諦;通過(guò)傳統(tǒng)文化、國(guó)學(xué)文化節(jié)等活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同和熱愛(ài);鼓勵(lì)學(xué)生們參加多種不同水平的海內(nèi)外競(jìng)賽,提升學(xué)生在未來(lái)世界舞臺(tái)上的差異化競(jìng)爭(zhēng)力。
除此以外,北京新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校連續(xù)幾年舉辦海外擇校展活動(dòng),為大家奉上了一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的海外擇校盛宴,先后四大洲、五十余所世界頂尖名校齊聚學(xué)校。擇校展上精彩的學(xué)校特色分享,不同國(guó)家的留學(xué)趨勢(shì)解讀,還有與海外大學(xué)招生官招生模擬面試,都讓參展的學(xué)生和家長(zhǎng)受益匪淺,這是北京新東方雙語(yǔ)學(xué)校用切實(shí)的行動(dòng)守護(hù)每一個(gè)家庭的留學(xué)夢(mèng)想,幫助每一位準(zhǔn)留學(xué)生成就更好的自己、擁抱更大的世界。
經(jīng)過(guò)以上不懈的努力,新東方學(xué)子在今年競(jìng)爭(zhēng)激烈的早申賽場(chǎng)上嶄露頭角,以勢(shì)如破竹之勢(shì),為學(xué)校獻(xiàn)上一份份驚喜和溫暖。他們收獲了多個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域全國(guó)乃至全球第一的院校錄取,包括傳媒專(zhuān)業(yè)全美排名第一的愛(ài)默生學(xué)院、全英時(shí)尚管理專(zhuān)業(yè)最好的南安普頓大學(xué)、酒店管理專(zhuān)業(yè)世界排名第一的瑞士洛桑酒店管理學(xué)院及中國(guó)香港地區(qū)綜合排名第一的香港大學(xué)等,同時(shí)也收獲了近300萬(wàn)人民幣的獎(jiǎng)學(xué)金,成為錄取季中的佼佼者。
從課程選擇到申請(qǐng)流程、從文書(shū)細(xì)節(jié)到人生方向,北京新東方雙語(yǔ)學(xué)校用專(zhuān)業(yè)的個(gè)性化升學(xué)規(guī)劃策略,涵蓋了同學(xué)們申請(qǐng)的方方面面,為每位學(xué)子解鎖世界名校的升學(xué)通關(guān)密碼,這支專(zhuān)業(yè)度滿(mǎn)分、奉獻(xiàn)精神滿(mǎn)分且充滿(mǎn)希望的團(tuán)隊(duì),還將在這里守護(hù)每一位追夢(mèng)的學(xué)子,幫助他們擁抱更大的世界,成為更好的自己!
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