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北京新東方國際雙語學校是如何培養(yǎng)國際化人才的核心素養(yǎng)的?

教師解答

  北京市新東方雙語國際學校市北京地區(qū)比較受歡迎的一所國際院校,為國內(nèi)培養(yǎng)了眾多的國際化人才,現(xiàn)在學校與培養(yǎng)全面發(fā)展的學生為核心,一般包括人文、科學、健康、責任、創(chuàng)新等。

  開設(shè)了國際課程IPC,培養(yǎng)學生們的探究精神、思考精神、溝通能力、快速適應(yīng)的能力,使每一個學生都懂得尊重別人。

  開設(shè)了IBO課程,IBO就是培養(yǎng)學生們的善于探究、善于交流,知識淵博、有原則的學生,逐漸接受國際教育的方式。

  新東方的教育理念,就是終身學習、培養(yǎng)全球視野、獨立人格和社會責任,使學生逐漸的變成識大局,逐漸成為一個擁有領(lǐng)導力的學生,不斷變得有自己的逐漸、更加獨立、更加穩(wěn)重。

  培養(yǎng)語言精熟

  新東方國際雙語學校培養(yǎng)學生們的語言熟練程度,只有基本的語言能力提升了才能夠有更多的精力去進行國際學習,使學生能夠用自己的語言去講出自己的觀點,能夠熟練的理解別人的觀點,尤其是到了國外,文化語言的不同,更加能夠鍛煉學生們對語言的運用能力,因此,要想擁有優(yōu)質(zhì)的國際留學生活,語言方面必須是要過關(guān)的。

  了解豐厚文化

  在不同國家的背后,其實是文化的不同,北京新東方國際雙語學校校長提出了重點培養(yǎng)學生們對不同文化的理解能力,到國外學習之后可以盡快的融入國外的環(huán)境,對于兩種語言背后的文化差異有很多,新東方國際學校培養(yǎng)跨文化人才,感受國內(nèi)外的不同文化。

  以上就是新東方國際雙語學校的培養(yǎng)方式,如果想要就讀該學校,可以進入本站查看更多信息!

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新東方國際雙語學校小學階段都有設(shè)置什么課程?

小學階段學校將使用IPC國際課程,它是一套為全世界5-11歲的孩子提供的綜合課程,有著清晰的學習進度,是集學術(shù)教育、個人發(fā)展和國際化學習為綜合目標的課程體系。中文課程以國家課程標準為統(tǒng)領(lǐng),將人教版教材、課內(nèi)外閱讀、中國傳統(tǒng)文化、主題探究、本地文化及博物館課程等優(yōu)秀資源集一身,構(gòu)成了統(tǒng)整萬物的"大語文"結(jié)構(gòu),有效幫助孩子建構(gòu)多元的中文素養(yǎng)。數(shù)學課程將采用國家課程標準,并結(jié)合國際數(shù)學內(nèi)容和標準,全面發(fā)展孩子的數(shù)學思維和能力。

在課外課的方面,新東方國際雙語學校都有哪些?

計劃設(shè)置:體育項目,如足球、高爾夫、游泳、擊劍、網(wǎng)球、瑜伽等;藝術(shù)項目,如繪畫、珠寶設(shè)計、尤克里里、合唱、樂隊、非洲鼓等;科學科技項目,如瘋狂科學、地球科學、樂高機器人等;烘焙項目,如糕點、不同國家文化美食等;能力訓練項目,如小小演說家、心理咨詢、奧數(shù)等。

在小學階段,新東方國際雙語學校每班人數(shù)是多少?

小學每班最多20人,做到個性化服務(wù),精細化管理,關(guān)注每一位孩子的成長。

老師流動性大,新東方國際雙語學校如何確保師資力量?

首先學校的人力資源團隊在招聘中做到重人品,看能力,講成效。在吸引和保留人才方面,提供高于同行業(yè)平均水平的薪酬福利,入職后,會為員工提供培訓機會和關(guān)愛項目;其次,校長在國際教育領(lǐng)域二十余年,積累很多人脈,學校所聘用的中方老師團隊,都有8年以上有教齡經(jīng)驗,外籍老師的招聘通過我學校一整套選拔機制,最后擇優(yōu)錄取有豐富授課經(jīng)驗的外籍老師。

新東方國際雙語學校都在哪些階段招生?

學校主要是在小學(IPC課程)、初中(IBMYP課程、IGCSE課程)、高中(AP課程、A-Level課程、IBDP課程)階段進行招生。

新東方國際雙語學校都有哪些社團?

新東方國際雙語學校有模聯(lián)社、動漫社、橄欖球社、足球社、化學社、機器人社、話劇社、美術(shù)社、數(shù)學社、愛心社等。

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