海嘉國(guó)際雙語學(xué)校

所在地區(qū)：北京 順義區(qū)學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)校

學(xué)費(fèi)：16.00~24.20萬招生階段：高中 初中 小學(xué) 幼兒園

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海嘉國(guó)際雙語學(xué)校天津校區(qū)

所在地區(qū)：天津 濱海新區(qū)學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)校

學(xué)費(fèi)：8.00~15.00萬招生階段：高中 初中 小學(xué) 幼兒園

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有人說既有的教育評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是很難打破的，

我們通常認(rèn)為由于年齡的原因，

孩子的學(xué)業(yè)水平不足以和高年級(jí)同學(xué)同臺(tái)競(jìng)賽，

但是，為什么不可以？

孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們想象的更加優(yōu)秀，

他們是不斷創(chuàng)造更高標(biāo)準(zhǔn)的人！

　　2020-2021全國(guó)中學(xué)生演講與辯論聯(lián)賽北京賽區(qū)城市賽火熱開賽！200余名辯手，齊聚北京市海淀國(guó)際學(xué)校，展示自我、舌辯群雄。這些選手來自北京、天津頂級(jí)名校。海嘉國(guó)際雙語學(xué)校天津校區(qū)三位選手與來自北京頂級(jí)名校選手苦戰(zhàn)三輪，最終二人進(jìn)入決賽，獲得北京賽區(qū)決賽第4名、第5名，創(chuàng)造了天津初中選手在京津賽區(qū)的歷史最好成績(jī)，也創(chuàng)造了天津歷史上年齡最小參賽選手的記錄。

　　或許當(dāng)你第一次聽到NSDA時(shí)，會(huì)有陌生感，但是如果你了解它背后的故事，就會(huì)明白它近年來為何能風(fēng)靡全球了。

關(guān)于NSDA

　　National Speech & Debate Association，即全美演講與辯論聯(lián)盟，簡(jiǎn)稱 NSDA。是美國(guó)歷史最悠久、規(guī)模最大的中學(xué)演講與辯論榮譽(yù)組織，也是世界演講與辯論領(lǐng)域最大的專業(yè)教練會(huì)員組織。自1925年成立以來，NSDA累計(jì)擁有超過150萬學(xué)生會(huì)員，活動(dòng)范圍遍及全美50個(gè)州。僅2016年，就有逾18萬中學(xué)生會(huì)員參加了NSDA舉辦的各類活動(dòng)，學(xué)習(xí)成為批判性思考者、有效溝通者和道德實(shí)踐者。NSDA在中國(guó)、日本、韓國(guó)、加拿大等國(guó)家等多國(guó)均開設(shè)分部， 舉辦上千場(chǎng)比賽，全球數(shù)十萬學(xué)生參賽。

　　NSDA是通往常春藤路上的標(biāo)配比賽，豐富的NSDA賽事經(jīng)歷能極大提升學(xué)生的學(xué)術(shù)背景，使學(xué)生備受大學(xué)青睞，同等情況下申請(qǐng)名校的成功概率大大高于普通學(xué)生。據(jù)《華爾街日?qǐng)?bào)》曾報(bào)道美國(guó)辯論隊(duì)員的升學(xué)率達(dá)到98.58%而辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入藤校的幾率更是高達(dá)60%！這也就意味著：參加過辯論賽的學(xué)生不僅對(duì)于升學(xué)有著很大的幫助而且未來進(jìn)入藤校的幾率也會(huì)比平常學(xué)生的機(jī)會(huì)高很多！被譽(yù)為參加辯論賽是獲取藤校入場(chǎng)券的捷徑。

　　在NSDA的近百年歷史中，共走出4任美國(guó)總統(tǒng)；1位前國(guó)務(wù)卿；4位美國(guó)最高法院大法官；4位奧斯卡金像獎(jiǎng)得主；多位艾美獎(jiǎng)和金球獎(jiǎng)得主；CNN創(chuàng)始人、著名電視節(jié)目主持人；無數(shù)位政府高官、企業(yè)高管、知名律師和大學(xué)教授......

賽程回顧，釋放對(duì)語言的熱愛

　　上午的賽程被安排的很滿，上午兩輪預(yù)選賽，三個(gè)參賽選手全部晉級(jí)，在其他辯手和來自不同國(guó)家的評(píng)委面前演講，一輪又一輪比賽下來，孩子們?cè)絹碓綇娜?，自信地表達(dá)著自己，訴諸情感、訴諸邏輯。

　　在比賽的間隙，孩子們和來自不同學(xué)校的陌生同學(xué)聊天，相互認(rèn)識(shí)，互相加油打氣，他們的公眾自信心和精細(xì)溝通的能力在這個(gè)過程中也得到了建立。

　　經(jīng)過一天的唇槍舌戰(zhàn)，初次參加辯論賽的Coco和Jerry一路過關(guān)斬將，最終二人進(jìn)入決賽，獲得北京賽區(qū)決賽第4名、第5名。

　　孩子們?cè)诖蛲贻嗁惖闹螅急憩F(xiàn)的一臉輕松，覺得他們完成了賽事，然而在臺(tái)下觀看其他辯手演講時(shí)，重新又變得緊張起來，他們專注的觀看每一個(gè)辯手的表達(dá)，選題，集中注意力去體會(huì)演講者想要輸出的內(nèi)容。和教練分享各自看法，辯手的優(yōu)缺點(diǎn)，反思自己的演講過程，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的知識(shí)眼界，這個(gè)過程對(duì)于他們自身來說就是最好的一個(gè)成長(zhǎng)過程。

作為初中生的我們，在關(guān)注什么？

　　其實(shí)對(duì)于辯論者來說，都會(huì)遇到一個(gè)難題，就是如何用論據(jù)支持自己所要陳述的論點(diǎn)，這也是辯論的核心。或許提出觀點(diǎn)并不難，但是如何運(yùn)用證據(jù)有邏輯性地支持你所持論點(diǎn)，的確是一項(xiàng)有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。孩子們一步步開始找到支撐自己觀點(diǎn)的素材，論據(jù)環(huán)環(huán)相扣，思考用如何使用故事吸引觀眾的注意力，從容自信，游刃有余。

　　而在這些選題立意和孩子們所闡述的觀點(diǎn)中，可以看出孩子們所凝練的故事代表著他們的多元開放的思維批判性思維、和他們眼中所看到世界美好的樣子。

　　Coco選了時(shí)下不被主流大眾接受的ACGN動(dòng)漫二次元作為演講主題，從自己初中生的角度談?wù)撛贏CGN世界中獲得的成就以及它如何對(duì)自身產(chǎn)生積極的影響，她認(rèn)為ACGN的世界充滿了靈感和積極性，可以從中學(xué)習(xí)很多生活和學(xué)習(xí)技巧，ACGN的世界與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)，在ACGN的影響下，我們可以成長(zhǎng)為一個(gè)更美好的生命個(gè)體。

　　Jerry從環(huán)保的角度呼吁大家保護(hù)環(huán)境，他說現(xiàn)在身為學(xué)生的他雖無法改變政策，但是可以從小事做起，他認(rèn)為當(dāng)下需要做的是減少塑料的使用，在餐飲中日常學(xué)習(xí)生活中減少塑料使用，并進(jìn)行塑料回收。青少年可以通過做一些很小的事情來發(fā)揮很大的作用。未來，大自然的健康，會(huì)讓我們都會(huì)擁有更加的生活環(huán)境。

　　Paul從課外活動(dòng)課對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性，他認(rèn)為在一些課外活動(dòng)中會(huì)提高自身的創(chuàng)造力和觀察力。在課外活動(dòng)中，當(dāng)沒有成年人幫助時(shí)，互相鼓勵(lì)并解決問題，這些會(huì)讓我們更加有責(zé)任感。重要的是，當(dāng)對(duì)自己的熱愛全身心投入，那么他可以在這個(gè)過程中獲得樂趣并且可以提高各項(xiàng)技能，在樂趣中獲得成長(zhǎng)。

明星教練有話說

李婧希老師

　　作為本次培訓(xùn)指導(dǎo)教練的李婧希老師畢業(yè)于英國(guó)愛丁堡大學(xué)，NSDA認(rèn)證裁判員與教練員，曾指導(dǎo)多名學(xué)生獲得國(guó)際演講與辯論比賽大獎(jiǎng)并最終獲得英國(guó)劍橋大學(xué)、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、美國(guó)斯坦福大學(xué)等世界名校錄取。

　　其實(shí)人生就是不斷的突破自我，訓(xùn)練過程中，我常常會(huì)被孩子們選題的獨(dú)特視角和真切情感所吸引，會(huì)被他們的努力認(rèn)真、縱情表達(dá)而感動(dòng)，他們?cè)卺尫胖约簩?duì)語言的熱愛。從練習(xí)語氣，情緒，到選擇話題，讓觀眾能全方位感受演講者的觀點(diǎn)，以精彩的演說去傳播心中的信念，不斷的錘煉自我。賽事上，看到了更高階的觀點(diǎn)輸出與碰撞，看到了更多進(jìn)步的可能性，感受語言類競(jìng)賽的樂趣。同時(shí)看到了同齡人展示出的魅力，從競(jìng)爭(zhēng)的角度來說，孩子們明白需要站在更廣闊的視角上，要把自己放在更大的世界舞臺(tái)上。整個(gè)訓(xùn)練到競(jìng)賽的學(xué)習(xí)過程才是他們最大的收獲。

　　——李婧希老師

　　在全球化國(guó)際化的背景下，各種文化、價(jià)值觀、理念競(jìng)相交織，擁有公眾辯論演說能力，能夠清晰凝練地表達(dá)觀點(diǎn)，并積極應(yīng)對(duì)他們可能并不擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程中的挑戰(zhàn)，擁有主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力和批判性思維，這些素質(zhì)顯得尤為重要。在整個(gè)訓(xùn)練和賽事過程中，孩子們充分發(fā)揮自己的潛力，探索自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方式，反思并發(fā)展個(gè)人身份認(rèn)同感，并在各自的興趣愛好領(lǐng)域內(nèi)展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力，為未來成長(zhǎng)為具有國(guó)際視野、文化資本、批判性思維的世界公民奠定基礎(chǔ)。

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