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成都美視國(guó)際學(xué)校國(guó)際初中(IB-MYP)招生簡(jiǎn)章

學(xué)費(fèi):10.00萬元/年

招生階段:國(guó)際初中

入學(xué)時(shí)間:以學(xué)校通知為準(zhǔn)

入學(xué)方式:筆試+面試

  美視秉承“兼容并蓄、整合創(chuàng)新、科學(xué)育人”的辦學(xué)理念,以“納五洲學(xué)子、育國(guó)際人才、辦優(yōu)質(zhì)教育、創(chuàng)一流名校”為辦學(xué)目標(biāo),以“優(yōu)質(zhì)教育源于細(xì)節(jié)”為管理原則,推行全程的小班教學(xué),創(chuàng)設(shè)濃郁的國(guó)際文化氛圍,探索中西教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、融合創(chuàng)新,取得了令人矚目的辦學(xué)成績(jī)。


一、什么是“MYP”?

  MYP是IB國(guó)際文憑課程承上(DP)啟下(PYP)的脊梁,它專為11-16歲學(xué)生設(shè)計(jì),為入讀DP大學(xué)預(yù)科做好準(zhǔn)備,同時(shí)為入讀世界名牌大學(xué)、成為國(guó)際型成功人士打好基礎(chǔ)。


二、學(xué)科簡(jiǎn)介

  1、語(yǔ)言與文學(xué)

  這個(gè)課程是由探究驅(qū)動(dòng)的,其教學(xué)策略和學(xué)習(xí)體驗(yàn)(無論學(xué)科的還是跨學(xué)科的)都建立在學(xué)生在他們的初等教育階段已體驗(yàn)過的學(xué)習(xí)單元之上。

  2、語(yǔ)言習(xí)得

  課程旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)其它語(yǔ)言和文化的尊重和理解,其設(shè)計(jì)同樣注重使學(xué)生掌握各種語(yǔ)言技能,為進(jìn)一步的語(yǔ)言學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  3、個(gè)人與社會(huì)

  本學(xué)科組的課程十分重要,既有助于學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)科內(nèi)容和研究方法都可以是可爭(zhēng)論的和有爭(zhēng)議的,也能培養(yǎng)對(duì)不確定性持包容態(tài)度。

  4、科學(xué)

  課程旨在進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生在小學(xué)項(xiàng)目和其它以學(xué)生為中心的初等教育項(xiàng)目中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

  5、數(shù)學(xué)

  旨在培養(yǎng)所有學(xué)生的知識(shí)、理解和智能,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程打好基礎(chǔ),同時(shí)也使那些即將在學(xué)習(xí)、工作和日常生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)的學(xué)生做好準(zhǔn)備。

  6、藝術(shù)

  投身于藝術(shù)促使學(xué)生理解藝術(shù)作品的背景和文化史,因而支持他們發(fā)展善于探究和富有同理心的世界觀。

  7、設(shè)計(jì)

  設(shè)計(jì)課挑戰(zhàn)所有學(xué)生應(yīng)用務(wù)實(shí)和具有創(chuàng)造性的思考技能來解決設(shè)計(jì)問題;鼓勵(lì)學(xué)生探索在歷史和當(dāng)代背景中設(shè)計(jì)所發(fā)揮的作用;并提高學(xué)生在做出設(shè)計(jì)決定和采取行動(dòng)時(shí)的責(zé)任意識(shí)。

  8、體育和健康

  旨在使學(xué)生能夠理解和欣賞積極開展體育和健身活動(dòng)的價(jià)值,并培養(yǎng)他們選擇健康生活方式的主觀能動(dòng)性。


三、招生指南

  1、招生計(jì)劃:六年級(jí)、初一各有1個(gè)班額,30人/班。

  2、報(bào)名條件:

 ?。?)招收身體健康、綜合素質(zhì)優(yōu)良的小學(xué)五、六年級(jí)中外籍學(xué)生;

 ?。?)通過報(bào)名手續(xù);統(tǒng)一綜合素質(zhì)面試后擇優(yōu)錄??;

 ?。?)錄取后辦理繳費(fèi)入讀手續(xù)。

  3、學(xué)費(fèi)(預(yù)計(jì)):100000元/年


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成都美視國(guó)際學(xué)校DP的主要留學(xué)國(guó)家和學(xué)校有哪些?

IB世界認(rèn)可甚至優(yōu)先錄取,DP主要留學(xué)的學(xué)校也是世界排名靠前的學(xué)校,主要國(guó)家有美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞等。

在著裝方面,成都美視國(guó)際學(xué)校有什么要求嗎?

學(xué)校有幾套統(tǒng)一的校服:短袖、襯衣、棒球服、西服等。每周一、三和大型活動(dòng)必須統(tǒng)一穿校服。其余時(shí)間學(xué)生可以根據(jù)天氣及自己的喜好自由選擇著裝。體育課上有明確的著裝要求:所有孩子必須穿適合運(yùn)動(dòng)、舒適的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋,女生不允許在體育課上穿裙子。

在成都美視國(guó)際學(xué)校IB部的學(xué)生能否參加中國(guó)中考高考 ?

不能。因?yàn)镮B課程與國(guó)內(nèi)高考的內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)完全不同。注冊(cè)為英文班(即教學(xué)語(yǔ)言為英文)IB學(xué)生后 ,不能保留中國(guó)學(xué)籍。PYP中文班的學(xué)生可以保留中國(guó)學(xué)籍。

成都美視國(guó)際學(xué)校小學(xué)生能否直升本校的初中部?

本校小學(xué)生需要參加由本校中學(xué)部組織的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)檢測(cè),根據(jù)檢測(cè)成績(jī)進(jìn)行錄取;錄取成績(jī)會(huì)略低于外校考生成績(jī)。

成都美視國(guó)際學(xué)校是怎樣培養(yǎng)孩子們的國(guó)際化視野的?

作為國(guó)際學(xué)校,成都美視國(guó)際學(xué)校以和融文化為引領(lǐng),以教學(xué)、拓展、實(shí)踐、評(píng)估、德育與家校六大課程為載體,將國(guó)際化視野與情懷的培養(yǎng)融入到教育教學(xué)之中,構(gòu)建和融教育,培養(yǎng)孩子國(guó)際化視野。

成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生就讀成都美視國(guó)際學(xué)校有獎(jiǎng)學(xué)金嗎?

有獎(jiǎng)學(xué)金,成都美視國(guó)際學(xué)校設(shè)置了入讀+在讀雙重獎(jiǎng)學(xué)金,每年提供百萬獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)子。

成都美視國(guó)際學(xué)校中國(guó)部中學(xué)師資怎么樣?

成都美視國(guó)際學(xué)校中國(guó)部中學(xué)從省內(nèi)外公開招聘優(yōu)秀教師,現(xiàn)有專職教師83名,其中高級(jí)及以上(含特級(jí)教師,學(xué)科帶頭人)21名,中學(xué)一級(jí)教師40名,中學(xué)二級(jí)教師22名。教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教師隊(duì)伍搭配科學(xué)。不斷完善的教師培訓(xùn)和考評(píng)機(jī)制,旨在促進(jìn)教師隊(duì)伍的不斷優(yōu)化。

成都美視小學(xué)部有什么教學(xué)特色?

小學(xué)在先進(jìn)國(guó)際教育背景下采用探究式教學(xué)法,開設(shè)特色校本課程,參與市、區(qū)統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測(cè),通過快樂學(xué)習(xí)與扎實(shí)學(xué)習(xí),讓學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)達(dá)到國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)。

成都美視國(guó)際學(xué)校小學(xué)的師資情況如何?

學(xué)校小學(xué)從省內(nèi)外公開招聘優(yōu)秀教師。要求愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)科研水平;上崗培訓(xùn)實(shí)踐合格者方能聘用。小學(xué)有比較完善的教師培訓(xùn)制度和考評(píng)機(jī)制,本著優(yōu)勝劣汰的用人原則使師資隊(duì)伍不斷優(yōu)化。

想要進(jìn)入成都美視國(guó)際學(xué)校就讀,新生需要面試嗎?

學(xué)校會(huì)通知家長(zhǎng)帶孩子參加訪校體驗(yàn)活動(dòng)。屆時(shí)孩子將進(jìn)行游戲、運(yùn)動(dòng)及個(gè)人展示等學(xué)習(xí)體驗(yàn),教師會(huì)通過觀察孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)來確定是否予以錄取。

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