華東師范大學(xué)附屬雙語學(xué)校陳澤子：讓我成為更好的人
時間：2023-03-08 05:25:05
今天GJXX小編搜羅了華東師范大學(xué)附屬雙語學(xué)校陳澤子：讓我成為更好的人希望給擇校的家長們提供參考。
華師雙語的“全生涯規(guī)劃”體系開展至今，飽含了升學(xué)指導(dǎo)、班主任和一眾老師的辛勤耕耘。你會好奇，學(xué)生受益最大的是哪一方面呢？
讓我們連線學(xué)生代表--G10的陳澤子同學(xué)，聽聽她的感受。
“ 陳澤子 Princess
喜歡彈琴，跑步，畫畫。
做事我總能堅持不懈，我認(rèn)為在堅持的過程中不僅能獲得成就感，還可能發(fā)現(xiàn)它有趣的方面。
我總是很樂觀，就算前一天發(fā)生了天大的壞事，我第二天起來都會滿血復(fù)活，仿佛什么都沒發(fā)生過一樣。
我非常喜歡我的學(xué)校，所以我希望可以以最好的成績?yōu)槿A師雙語爭光。
Question 1在這五個課題中，你最感興趣的是哪一個？
我最有興趣的是：專業(yè)及職業(yè)探索課程體系。我一直在想，我喜歡的領(lǐng)域和我未來謀生的職業(yè)是怎樣的關(guān)系呢？我喜歡鋼琴，享受閃耀的舞臺，向往成為一名演奏者，我在暑假的時候每天練習(xí)4個小時毫不厭倦。我在十二月的時候參加了高中部音樂會的排練，這次活動讓我又興奮又忙碌，因為我需要上四個節(jié)目！
在排練的時候我因為曲子太多，再加上另外的活動也突然需要我錄制另外一個圓舞曲，我有點(diǎn)手忙腳亂，因為沒有處理好細(xì)節(jié)讓老師有點(diǎn)失望。幸運(yùn)的是通過一個周末的額外的練習(xí)，我恢復(fù)了狀態(tài)，順利完成了音樂會與圓舞曲。
在舞臺上的時候我感受到了自信，感謝任老師給我們這次機(jī)會！可是家人和老師認(rèn)為走藝術(shù)的道路可能“找不到工作”。經(jīng)過大家的勸導(dǎo)，我現(xiàn)在暫時把化學(xué)作為我未來主攻的學(xué)術(shù)方向之一，可是我心里一直有一個問號“我有沒有希望，成為一名鋼琴老師呢？”
「Miss Lee點(diǎn)評
就像愛因斯坦愛因斯坦在閱讀康德的哲學(xué)著作時,無意中發(fā)現(xiàn)了莫扎特的奏鳴曲,從此便無法自拔,堅持自學(xué)小提琴,甚至形影不離，他曾說“音樂賦予我無邊的想象力”。我們在追求品質(zhì)的生活和規(guī)劃職業(yè)生涯的過程中，不一定要放棄自己的愛好。你也可以立一個小目標(biāo)：John Hopkins大學(xué)化學(xué)系里最會彈鋼琴的中國女孩。
Question 2這個學(xué)期你最自豪的一刻是什么時候呢？
應(yīng)該是高中部心理日的活動。
說來有意思，這個我一開始沒有報名，因為怕影響學(xué)習(xí)。后來老師主動找我做組織者，我不好意思拒絕所以答應(yīng)了。不出所料，籌備的工作量很大，而且遇到了困難：企劃案。
什么是企劃案？我問了媽媽才知道，這是公司做活動的計劃，其中包含了：負(fù)責(zé)人、時間、任務(wù)。怎么做計劃？媽媽手把手教我做excel表，我居然學(xué)習(xí)了不少excel的技巧，以后應(yīng)該用得到。
這個活動中有沒有讓我奔潰的瞬間？
當(dāng)然有，當(dāng)我一整個晚上都在做計劃，依然被老師修改得體無完膚的時候；當(dāng)我精心挑選了零食作為禮物，結(jié)果被告知疫情原因食品入校需要被嚴(yán)格管理......但是當(dāng)我看到同學(xué)們踴躍參加活動、對心理健康有了更深的理解，并且在抽獎的時候大家的眼睛里都在發(fā)亮，我突然覺得，值得！
如果當(dāng)時沒有老師的嚴(yán)格要求，沒有媽媽的幫助，沒有自己的堅持，這個活動不會那么成功。同時，我也從這個活動中發(fā)現(xiàn)同伴的認(rèn)可給我?guī)頍o窮的動力和滿足感。如果下次我還組織這樣的活動，我會試著和其他負(fù)責(zé)的同學(xué)更多溝通，一同籌備，學(xué)著聆聽，接納和換位思考。
關(guān)鍵詞 自我認(rèn)知 驅(qū)動力 溝通 解決問題的能力
Question 3你最想感謝升學(xué)指導(dǎo)什么？
是臨門一腳的推動力。
我的理科不錯，升學(xué)指導(dǎo)推薦我報名參加USAD ，也就是美國學(xué)術(shù)十項全能（United States Academic Decathlon®），不過我一直沒有開始。直到老師再次提醒我，12月份有演講比賽，2月份去長沙參加比賽，我才意識到時間緊迫，在期中考試后集中精力：學(xué)校為我們安排了定期指導(dǎo)和集中學(xué)習(xí)，每周二、三、四晚上，我們幾個參賽的同學(xué)集中學(xué)習(xí)，由專業(yè)教師答疑解惑。
USAD的集中自學(xué)我在一開始并沒有積極參與，總認(rèn)為晚上留在學(xué)校學(xué)USAD會影響校內(nèi)學(xué)習(xí)。在班主任的提醒下，我知道了老師給同學(xué)們安排了互相上課的活動，我意識到了自己需要做的事，在那一周開始了積極參與。
我一開始使用的是思維導(dǎo)圖的講解方式，第一次的效果是不錯的，可是在第二次內(nèi)容增大很多的時候，它花的時間開始有點(diǎn)太多了，思維導(dǎo)圖也變得冗長，導(dǎo)致同學(xué)們沒有興趣聽。第三次我聽了同學(xué)們的建議，改為通過題目講解，不僅變得更有效率，當(dāng)天的氛圍也很活躍。我感覺有的彎路是不得不走的，但是這些努力都不會白費(fèi)，是為了更好的結(jié)果做鋪墊。
你知道嗎，我們比賽的時候要在外面住幾天，這對我是一個挺大的挑戰(zhàn)，我從來沒有寄宿過。升學(xué)指導(dǎo)鼓勵我勇于跨出第一步，因為我未來需要出國獨(dú)立生活。所以我會把握這次跨省比賽的機(jī)會，好好體驗一下的。
「關(guān)鍵詞時間管理 目標(biāo)管理 勇于嘗試
Question 4你做過哪一份令你記憶深刻的作業(yè)？
Mr Levkin 教的Critical Thinking Writing有一份作業(yè)：
Who do we trust and why? Is there a pattern to this? Can you differentiate between personal and shared experience in relation to this? How can we tell what the truth is?
我的答案是：我信任的人有三種：最熟悉的人、喜歡的人、有權(quán)威的人。因為沒有透視眼，我們或許不能從別人那里得到全部的事實。但是我會選擇信任。
其實一開始我有點(diǎn)怕這門課的，以至于我一直拖到deadline前1個半小時才點(diǎn)開文檔。不過，在我放下筆的那一刻對自己說：“我可以最后才落筆，但是我需要早一點(diǎn)去思考這個問題?！蓖涎影Y最可怕的是打開作業(yè)的前一刻，真的做了其實沒那么難?，F(xiàn)在，CTW已經(jīng)成為我最喜歡的課程之一。
「關(guān)鍵詞首選價值判斷 獨(dú)立思考 及時反思
「Miss Lee點(diǎn)評
Critical Thinking Writing外號“Pre-TOK”，學(xué)校希望學(xué)生在學(xué)習(xí)IBDP其中一門重要的課程TOK（Theory of knowledge）之前打下扎實基礎(chǔ)，這兩門課程著眼于思維訓(xùn)練，鼓勵學(xué)生重新審視之前學(xué)過的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐行运季S。學(xué)生鍛煉在不同的知識領(lǐng)域和認(rèn)知方式中分析與回答問題的能力，并且能夠從自己實際生活經(jīng)歷中舉例論證自己的觀點(diǎn)。陳澤子同學(xué)在意識到“100%的信任不可求證”后，依然“選擇相信，選擇善良”，給你點(diǎn)贊！
我在兩年前和陳澤子深聊過一次。那是一個疫情彌漫的春天，當(dāng)部分學(xué)生面對“居家學(xué)習(xí)”表現(xiàn)出各種不適，她的時間管理受到了老師的表揚(yáng)。她那時向我展示自己的“公主系列”英語創(chuàng)意短篇小說以及手繪圖，我對這個有思想且溫暖的孩子心生歡喜。后來在龔校長的幫助下，陳澤子和學(xué)姐葉佳結(jié)成了對子，這是學(xué)?！皩W(xué)生導(dǎo)師”計劃的雛形。再后來，我聽說她變成了許多學(xué)生“她在（做）、我就在（做）”的偶像。這次再聊，我很高興地發(fā)現(xiàn)陳澤子更加成熟，更趨理性而且依舊善良。聽說你們正在組建高中部室內(nèi)樂團(tuán)，希望你們可以盡快招募到小提琴手，期待你們的首次演出，我會在現(xiàn)場為你鼓掌的！
學(xué)校歡迎更多同學(xué)在文末留言你們想要了解 “生涯規(guī)劃”的方面和疑問，學(xué)校會選取共性話題，在下一期“全生涯規(guī)劃”一一作答。
撰文：李逸嘉
編輯：陸雅菲
審校：李瑾
審核：徐彥昕
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