博慧教育，幸福人生。常熟國(guó)際學(xué)校的目標(biāo)是“辦一所學(xué)生真正喜歡、熱愛(ài)、自豪的學(xué)?！保觥坝袦囟?、有責(zé)任、有文化”的教育，共同構(gòu)筑新時(shí)代下“學(xué)校有品牌、學(xué)生有品德、教師有品質(zhì)、文化有品位”的博慧教育風(fēng)景。

一、IB-PYP課程班

　　PYP課程為3至12歲年齡段的學(xué)生創(chuàng)建了一套具有趣味性、相關(guān)性、挑戰(zhàn)性和重要性的超學(xué)科課程。該項(xiàng)目旨在培養(yǎng)學(xué)生成為：樂(lè)于探究、善于思考、勇于交流、敢于冒險(xiǎn)、勤于反思、知識(shí)淵博、胸襟開(kāi)闊、擁有原則、富有同情的全面發(fā)展的社會(huì)菁英。

　　1、培養(yǎng)目標(biāo)：

　　培養(yǎng)有知識(shí)及質(zhì)疑能力，懂得關(guān)愛(ài)且具有國(guó)際情懷的年輕人，通過(guò)跨文化理解和尊重去創(chuàng)造美好、和平的世界。該課程項(xiàng)目鼓勵(lì)全世界的學(xué)生成為積極、熱情、理解他人、尊重差異的終身學(xué)習(xí)者。

　　2、國(guó)際文憑學(xué)習(xí)者努力使自己成為：

　　●探究者

　　●思考者

　　●交流者

　　●反思者

　　●擁有原則者

　　●知識(shí)淵博者

　　●胸襟開(kāi)闊者

　　●有同情心者

　　●敢于冒險(xiǎn)者

　　●全面發(fā)展者

　　3、課程的設(shè)置：

　　PYP課程設(shè)置主要包括六大跨學(xué)科探究主題及六組學(xué)科領(lǐng)域：

　　（1）六大跨學(xué)科探究主題

　　●我們是誰(shuí)

　　●我們處于什么時(shí)空

　　●我們?nèi)绾巫晕冶磉_(dá)

　　●世界怎樣運(yùn)作

　　●我們?nèi)绾巫晕医M織

　　●共享地球

　?。?）六組學(xué)科領(lǐng)域

　　●語(yǔ)言

　　●人文

　　●個(gè)人/社會(huì)/健身教育

　　●數(shù)學(xué)

　　●藝術(shù)

　　●科學(xué)技術(shù)

二、英特班

　　我們的英特班——中西文化激情碰撞，中英課程完美融合，中外師生零距離對(duì)話。

　　引進(jìn)英國(guó)劍橋小學(xué)課程，聘請(qǐng)專業(yè)外籍教師擔(dān)任課程的執(zhí)教者，同時(shí)擔(dān)任班級(jí)的合作管理者。實(shí)行中外方雙班主任坐班制。旨在讓學(xué)生接受中西方文化融合的教育及管理模式，促進(jìn)學(xué)生從德、智、體、美和個(gè)人潛能等方面得到全面培養(yǎng)與發(fā)展。

　　1、培養(yǎng)目標(biāo)：

　　兼具中西方文化特色、基礎(chǔ)能力扎實(shí)、富有創(chuàng)新意識(shí)、具有合作精神、英語(yǔ)素養(yǎng)超前、道德禮儀高尚的國(guó)際化復(fù)合型人才。

　　2、課程的設(shè)置：

　　注重對(duì)學(xué)生知識(shí)能力、創(chuàng)造性思維與社交能力的培養(yǎng)和考察。創(chuàng)設(shè)課程為學(xué)生探索知識(shí)領(lǐng)域提供框架結(jié)構(gòu)，具體包括：語(yǔ)言、自然科學(xué)、數(shù)學(xué)等。

　?。?）英國(guó)課程：英國(guó)原版劍橋教材，外籍教師任教。

　?。?）中國(guó)課程：國(guó)家規(guī)定的小學(xué)義務(wù)教育課程，中方教師任教。

　?。?）特色課程：鋼琴、興趣選修+社會(huì)實(shí)踐

三、國(guó)際淑女班

　　我們的國(guó)際淑女班——培養(yǎng)未來(lái)杰出女性的搖籃。

　　國(guó)際淑女班在6C教育理念指引下，以積極的態(tài)度探索知識(shí)，掌握技藝，致力培養(yǎng)“秀外慧中、學(xué)貫中西、品味高雅、多才多藝”的未來(lái)優(yōu)秀女性。

　　1、6C教育理念：

　　●創(chuàng)新力

　　●合作力

　　●溝通力

　　●博愛(ài)

　　●自信

　　●奉獻(xiàn)

　　2、課程設(shè)置：

　?。?）文化內(nèi)化：主修英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、口語(yǔ)課程（外教執(zhí)教）等。

　?。?）藝術(shù)熏陶：鋼琴、古箏、舞蹈、形體、聲樂(lè)、書法、美術(shù)等。

　?。?）禮儀養(yǎng)成：中西禮儀等。

　?。?）活動(dòng)輔助：運(yùn)動(dòng)健身、軍營(yíng)集訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐等。

　?。?）浸潤(rùn)體驗(yàn)：赴英修學(xué)、中外藝術(shù)交流等。

　　在完成國(guó)家規(guī)定的小學(xué)義務(wù)教育課程基礎(chǔ)上，學(xué)校把鋼琴、古箏作為必修課，增設(shè)形體舞蹈和禮儀等課程，對(duì)部分課程用雙語(yǔ)講授，配備專門的外籍教師負(fù)責(zé)教學(xué)。國(guó)際淑女班更注重對(duì)學(xué)生知識(shí)擴(kuò)展能力、創(chuàng)造性思維與社交能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生以自信、積極的態(tài)度面對(duì)國(guó)際化的社會(huì)；并通過(guò)東西方禮儀的比較，培養(yǎng)孩子成為能夠傳承和發(fā)揚(yáng)東西方文化精髓的社會(huì)精英。