小學(xué)雙語(yǔ)部IBPYP(PRIMARY YEARS PROGRAM)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)小學(xué)項(xiàng)目）結(jié)合國(guó)家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在保證國(guó)家課程的基礎(chǔ)，實(shí)施連續(xù)統(tǒng)一的國(guó)際教育，做到立足本土，兼容并蓄；致力于培養(yǎng)學(xué)生成為勤學(xué)好問(wèn)、知識(shí)淵博、富有愛(ài)心，具有中國(guó)靈魂、世界眼光的人。

　　小學(xué)項(xiàng)目是國(guó)際文憑組織（IB）提供的四大項(xiàng)目之一,為3至12歲的學(xué)生設(shè)計(jì)，它汲取眾多國(guó)際學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，被全世界廣泛認(rèn)可，是公認(rèn)的國(guó)際幼小教育的領(lǐng)跑者。PYP小學(xué)項(xiàng)目專(zhuān)注于學(xué)生的全面發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂內(nèi)外成長(zhǎng)為積極探究的人，并幫助他們?yōu)樯詈凸ぷ髟谝粋€(gè)復(fù)雜且高度關(guān)聯(lián)的世界做好準(zhǔn)備。

一、課程理念

　　小學(xué)項(xiàng)目的設(shè)立和課程模式主要受以下幾種理論的指導(dǎo)形成和規(guī)范。

　　1、概念驅(qū)動(dòng)的超學(xué)科學(xué)習(xí)：IB小學(xué)項(xiàng)目不再采用分科學(xué)習(xí)的方式，而采用概念驅(qū)動(dòng)的的超學(xué)科探究幫助孩子整合知識(shí)。以六大超學(xué)科主題為框架，涵蓋六門(mén)學(xué)科和五大要素，學(xué)習(xí)要使孩子在各個(gè)學(xué)科之間建立聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)將各個(gè)學(xué)科整合起來(lái)的方法,最終成為具有國(guó)際情懷的IB學(xué)子。

　　2、探究式合作學(xué)習(xí)：學(xué)生自己通過(guò)閱讀、觀察、實(shí)驗(yàn)、討論等途徑去獨(dú)立或合作地探究，自行發(fā)現(xiàn)并掌握相應(yīng)的原理和結(jié)論。在教師的指導(dǎo)下，給孩子創(chuàng)設(shè)真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自主自覺(jué)地探究，通過(guò)探究與其已知的真實(shí)世界建立聯(lián)系，在協(xié)作中建構(gòu)對(duì)世界的理解。

　　3、建構(gòu)性、生成性和多元性：國(guó)家基礎(chǔ)教育課程要求教學(xué)體現(xiàn)建構(gòu)性，生成性、多元性相統(tǒng)一。小學(xué)項(xiàng)目課程幫助學(xué)生在新舊知識(shí)間建立聯(lián)系，構(gòu)建自己的理解；鼓勵(lì)個(gè)性化的、富有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)；注重人的差異性和多樣性，滿(mǎn)足學(xué)生的合理需求。

二、課程目標(biāo)

　　小學(xué)項(xiàng)目針對(duì)的是3-12歲的學(xué)生，旨在發(fā)展全人教育，滿(mǎn)足學(xué)生在身體、社會(huì)、情感和文化等多樣化的需要。同時(shí)，也為學(xué)生在所有知識(shí)的主要領(lǐng)域的學(xué)習(xí)提供了強(qiáng)有力的基礎(chǔ)。各學(xué)校小學(xué)項(xiàng)目的課程目標(biāo)應(yīng)以IB官方的使命宣言為基礎(chǔ)，參考國(guó)家基礎(chǔ)教育課程要求，根據(jù)自己的辦學(xué)特色和理念進(jìn)行制定。

三、課程結(jié)構(gòu)

　　根據(jù)PYP項(xiàng)目要求和國(guó)家義務(wù)教育階段的規(guī)定，小學(xué)項(xiàng)目的課程結(jié)構(gòu)主要由超學(xué)科探究、學(xué)科和活動(dòng)三大課程組成。

　　1、超學(xué)科探究課程:

　　超學(xué)科探究課程以包班老師為核心，圍繞六個(gè)超學(xué)科主題開(kāi)展教學(xué)。這六個(gè)超學(xué)科主題分別是：我們是誰(shuí)、我們身處什么時(shí)空、我們?nèi)绾伪磉_(dá)自己、世界如何運(yùn)作、我們?nèi)绾谓M織自己、共享地球。這些主題有效地“超越”學(xué)科領(lǐng)域的界限，以世界為教材，以問(wèn)題為導(dǎo)入，以概念為驅(qū)動(dòng)，以探究為主要學(xué)習(xí)方式，以“探究單元”（UOI）為載體開(kāi)展超學(xué)科主題探究活動(dòng)。同時(shí)在六大超學(xué)科主題下有計(jì)劃地融入語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)學(xué)和體育等六大學(xué)科的教學(xué)。

　　2、學(xué)科課程：

　　學(xué)科課程體現(xiàn)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的共同基礎(chǔ)要求，是全體學(xué)生必修的課程，強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生基本素質(zhì)的形成和發(fā)展，體現(xiàn)國(guó)家對(duì)公民素質(zhì)的最基本要求。小學(xué)項(xiàng)目要圍繞《國(guó)家小學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》和《PYP學(xué)科范圍與順序》編寫(xiě)具體的學(xué)科范圍與順序，并以此為綱領(lǐng)體現(xiàn)出校本化的學(xué)科基礎(chǔ)要求。

　　3、活動(dòng)課程：

　　活動(dòng)課程著眼于培養(yǎng)、激發(fā)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和學(xué)校辦學(xué)特色的形成，是一種體現(xiàn)不同基礎(chǔ)要求的、具有一定開(kāi)放性的課程。小學(xué)項(xiàng)目的活動(dòng)課程可以包含校隊(duì)課程和合作課程。

四、教學(xué)課程

　　小學(xué)項(xiàng)目所實(shí)施的PYP項(xiàng)目具有“趣味性、相關(guān)性、挑戰(zhàn)性和重要性”，它以概念為驅(qū)動(dòng)，以探究為主要教學(xué)方法，以“探究單元”（UOI）為載體開(kāi)展超學(xué)科學(xué)習(xí)。

　　1、教學(xué)方法

　?。?）基于探究

　　探究是小學(xué)項(xiàng)目所有科目的主要教學(xué)方法，它使學(xué)生能夠積極參與自己的學(xué)習(xí)，并為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，同時(shí)也允許每個(gè)學(xué)生以獨(dú)特的方式和適合自己的速度來(lái)發(fā)展對(duì)世界的理解。以探究為主的學(xué)習(xí)方式使小學(xué)部的課堂產(chǎn)生了根本的改變。老師們?yōu)橥瑢W(xué)們提供真實(shí)的學(xué)習(xí)情景，提供各種學(xué)習(xí)資源，有組織、有目的開(kāi)展各種活動(dòng)。課堂上同學(xué)們思索和質(zhì)疑、試驗(yàn)和嘗試各種可能性、查閱資料、采集數(shù)據(jù)、澄清觀點(diǎn)、報(bào)告結(jié)果，形成真正的理解。“這種方式不僅讓學(xué)生主動(dòng)參與自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，還培養(yǎng)了對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任的能力，以自己的方式理解世界，以自己的 ‘進(jìn)度’管理學(xué)習(xí)”。

　　（2）以概念為驅(qū)動(dòng)

　　小學(xué)項(xiàng)目所提供的8大重要概念，以開(kāi)放式問(wèn)題的形式提出，形成了有力的課程組成部分，推動(dòng)教師和/或?qū)W生制定和開(kāi)展各種探究活動(dòng)，為探索整個(gè)小學(xué)項(xiàng)目的內(nèi)容提供了原動(dòng)力并奠定了基礎(chǔ)。

　　小學(xué)項(xiàng)目的所有教師在開(kāi)展協(xié)作備課時(shí)都要參照這些問(wèn)題。當(dāng)教師為具體的教學(xué)內(nèi)容制定關(guān)鍵性問(wèn)題時(shí)，不論是具體學(xué)科中的問(wèn)題還是與超學(xué)科主題相關(guān)的問(wèn)題，這些引導(dǎo)重要概念的問(wèn)題使教師們有了思考的焦點(diǎn)。這樣一來(lái)，重要概念就塑造了一種有深度、有安排的探究活動(dòng)，即探究單元，將這些探究單元收集到一起，就構(gòu)成了全校的小學(xué)項(xiàng)目超學(xué)科部分：探究計(jì)劃（POI）。

　?。?）因材施教

　　因材施教是對(duì)全納教育的積極響應(yīng)，是為每位學(xué)習(xí)者找出達(dá)到所商定的學(xué)習(xí)目標(biāo)最有效策略的過(guò)程。因材施教是一種長(zhǎng)期的全校性教學(xué)策略，它使學(xué)校社區(qū)在改造教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展課堂關(guān)系和要求、以及建立反應(yīng)思想變化的評(píng)估模式等方面保持活力。因材施教也應(yīng)當(dāng)成為每一位教師的課程計(jì)劃中的有機(jī)成份。

　　因材施教需要教師肯定學(xué)習(xí)者的身份與建立自尊、重視已有的知識(shí)、為意義的理解提 供支持，以及擴(kuò)展學(xué)習(xí)，從而建設(shè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。

　　小學(xué)項(xiàng)目要從研究學(xué)生、資源建設(shè)、師資配備、教學(xué)策略、評(píng)估方式、數(shù)碼新技術(shù)的使用等方面下功夫，從而真正滿(mǎn)足每一位學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需要。

　　2、協(xié)作備課

　　小學(xué)項(xiàng)目定期開(kāi)展教師集體協(xié)作備課會(huì)議，以開(kāi)展學(xué)科和超學(xué)科協(xié)作活動(dòng)。在協(xié)作備課中，要使用PYP所提供的參考文件——小學(xué)項(xiàng)目單元教案計(jì)劃表。應(yīng)將協(xié)作備課形成制度，提出明確的要求以確保其效率。

五、招生對(duì)象

　　1、2020 年8月31日前（含8月31日）年滿(mǎn)6周歲兒童。

　　2、鳳凰城業(yè)主適齡子女。

　　3、博實(shí)樂(lè)教育集團(tuán)和碧桂園集團(tuán)正式員工適齡子女。

六、錄取規(guī)則

　　1、根據(jù)區(qū)教育局要求，報(bào)讀我校人數(shù)少于招生計(jì)劃數(shù)，則直接錄??；報(bào)讀我校人數(shù)大于學(xué)校招生計(jì)劃數(shù)，則通過(guò)電腦派位錄取。電腦派位時(shí)間初定為4月30日上午，如有變動(dòng)，另行通知。電腦派位由區(qū)教育局組織，錄取結(jié)果于5月2日至4日在學(xué)校微信公眾號(hào)和網(wǎng)頁(yè)上公布。

　　2、報(bào)讀前請(qǐng)家長(zhǎng)慎重選擇。按照區(qū)教育局通知規(guī)定，一旦報(bào)讀我校并被錄取的，不能再報(bào)其他民辦學(xué)校。如果已被錄取后又要報(bào)讀其他民辦學(xué)校的，必須向我校提交放棄錄取的書(shū)面申請(qǐng)。因此，本著對(duì)自己及他人負(fù)責(zé)的態(tài)度，請(qǐng)您謹(jǐn)慎報(bào)讀我校，把搖號(hào)機(jī)會(huì)留給真正有需要的人，因?yàn)槲倚Ｒ回炓詫W(xué)位超級(jí)緊張著稱(chēng)。

　　3、報(bào)名結(jié)束后，我校于4月27日將初審合格的名單報(bào)鎮(zhèn)街教學(xué)指導(dǎo)中心復(fù)審，鎮(zhèn)街教學(xué)指導(dǎo)中心于4月29日前落實(shí)小區(qū)業(yè)主房產(chǎn)查冊(cè)核驗(yàn)和相關(guān)資料復(fù)核工作，核驗(yàn)后將合格名單報(bào)區(qū)教育局。

七、需提交的基本資料

　　1、房產(chǎn)證（含不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證）或監(jiān)護(hù)人有效的居住證明（非廣州市戶(hù)口的學(xué)生家長(zhǎng)須提供居住證）復(fù)印件

　　2、學(xué)生戶(hù)口簿復(fù)印件+父母身份證正反面復(fù)印件（戶(hù)口簿的首頁(yè)+孩子那一頁(yè)須復(fù)印在同一張A4紙上）。港澳臺(tái)學(xué)生提供港澳臺(tái)通往內(nèi)地的通行證，外籍學(xué)生提供護(hù)照有效證件的正、反面復(fù)印件一份。

　　3、適齡兒童出生證明復(fù)印件。

　　4、兒童預(yù)防接種證。（根據(jù)衛(wèi)生健康部門(mén)要求進(jìn)行查驗(yàn)，預(yù)防接種證最后一頁(yè)入學(xué)驗(yàn)證處須蓋有“已驗(yàn)證”的章。如若沒(méi)有，可帶上接種證原件到鳳凰城社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開(kāi)取驗(yàn)證結(jié)果通知單或到打疫苗處開(kāi)取驗(yàn)證結(jié)果通知單，此資料可在6月13日注冊(cè)時(shí)補(bǔ)交。）

八、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　1、學(xué)費(fèi)：雙語(yǔ)小學(xué)部學(xué)費(fèi)39800元/學(xué)期

　　2、住宿費(fèi)：全住宿3000元/學(xué)期，半住宿（午休）1500元/學(xué)期

　　3、伙食費(fèi)：2200元/學(xué)期（含早、中兩餐及加餐）或3500元/學(xué)期（含早、中、晚三餐及加餐）