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學(xué)校簡(jiǎn)介

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北京市朝陽區(qū)赫德雙語學(xué)校成立于2017年9月,是一所放眼世界、融合中西、面向未來的高端民辦雙語學(xué)校。赫德旨在為中國(guó)家庭提供全方位、創(chuàng)新式、國(guó)際化基礎(chǔ)教育,探索雙語環(huán)境下的融合創(chuàng)新模式。
北京市朝陽區(qū)赫德雙語學(xué)校圖片

招生簡(jiǎn)章

北京市朝陽區(qū)赫德雙語學(xué)校國(guó)際高中招生簡(jiǎn)章圖片
北京市朝陽區(qū)赫德雙語學(xué)校國(guó)際高中招生簡(jiǎn)章
招生對(duì)象:高中生
入學(xué)時(shí)間:以學(xué)校通知為準(zhǔn)
入學(xué)方式:筆試+面試
課  程:A-level課程、IB課程、IGCSE課程、雙語課程
學(xué)習(xí)模式:全日制
學(xué)  費(fèi):暫無信息
是否住宿:寄宿制、走讀制
留學(xué)國(guó)家:英國(guó)、加拿大、美國(guó)、澳大利亞
北京市朝陽區(qū)赫德雙語學(xué)校國(guó)際初中招生簡(jiǎn)章圖片
北京市朝陽區(qū)赫德雙語學(xué)校國(guó)際初中招生簡(jiǎn)章
招生對(duì)象:初中生
入學(xué)時(shí)間:以學(xué)校通知為準(zhǔn)
入學(xué)方式:筆試+面試
課  程:雙語課程
學(xué)習(xí)模式:全日制
學(xué)  費(fèi):暫無信息
是否住宿:寄宿制、走讀制
留學(xué)國(guó)家:英國(guó)、加拿大、美國(guó)、澳大利亞
北京市朝陽區(qū)赫德雙語學(xué)校國(guó)際小學(xué)招生簡(jiǎn)章圖片
北京市朝陽區(qū)赫德雙語學(xué)校國(guó)際小學(xué)招生簡(jiǎn)章
招生對(duì)象:小學(xué)生
入學(xué)時(shí)間:以學(xué)校通知為準(zhǔn)
入學(xué)方式:筆試+面試
課  程:雙語課程
學(xué)習(xí)模式:全日制
學(xué)  費(fèi):暫無信息
是否住宿:走讀制
留學(xué)國(guó)家:英國(guó)、加拿大、美國(guó)、澳大利亞

師資力量

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  • 北京市朝陽區(qū)赫德雙語學(xué)校胡趙云圖片

    胡趙云

    初中部學(xué)術(shù)校長(zhǎng)

    胡趙云

    初中部學(xué)術(shù)校長(zhǎng)胡趙云校長(zhǎng)是知名數(shù)學(xué)特級(jí)教師、正高級(jí)中學(xué)教師,和全國(guó)中考評(píng)估專家組成員。同時(shí)胡校長(zhǎng)也是北師大版《初中數(shù)學(xué)》與《初中數(shù)學(xué)·教師用書》編寫核心成員及培訓(xùn)專家。除此之外胡校長(zhǎng)還是浙江省教育科研先進(jìn)個(gè)人,及名師名校長(zhǎng)工作室指導(dǎo)教師。
  • 北京市朝陽區(qū)赫德雙語學(xué)校李振村圖片

    李振村

    義格教育集團(tuán)總督學(xué)

    李振村

    義格教育集團(tuán)總督學(xué)中文“全課程”教育體系開創(chuàng)者,曾任教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家委員會(huì)專家委員、北京亦莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)校校長(zhǎng),兼任《當(dāng)代教育家》雜志總編輯、“全課程”研究中心主任。曾策劃和推出諸多在全國(guó)產(chǎn)生廣泛影響的教育經(jīng)驗(yàn)和典型。
  • 北京市朝陽區(qū)赫德雙語學(xué)校莊華倫圖片

    莊華倫

    義格教育集團(tuán)總督學(xué)

    莊華倫

    義格教育集團(tuán)總督學(xué)莊華倫先生現(xiàn)任赫德學(xué)??偠綄W(xué),曾任上海包玉剛學(xué)校創(chuàng)校執(zhí)行校長(zhǎng)、香港德國(guó)瑞士國(guó)際學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)。他具有獨(dú)特的個(gè)人魅力和卓越的領(lǐng)導(dǎo)力,對(duì)國(guó)際文化和中國(guó)文化都有深刻的見解,在中國(guó)國(guó)際教育界享有盛譽(yù),是一位學(xué)貫中西的卓越教育家。
  • 北京市朝陽區(qū)赫德雙語學(xué)校Dr. Robert Holroyd圖片

    Dr. Robert Holroyd

    義格教育集團(tuán)總督學(xué)

    Dr. Robert Holroyd

    義格教育集團(tuán)總督學(xué)Holroyd 先生畢業(yè)于牛津大學(xué),有超過25年的管理經(jīng)驗(yàn)。在加入赫德學(xué)校前,他擔(dān)任英國(guó)領(lǐng)先的全日制男女混合寄宿學(xué)校萊普頓學(xué)校的校長(zhǎng)長(zhǎng)達(dá)13年。在他的帶領(lǐng)下,進(jìn)行萊普頓品牌國(guó)際化,把萊普頓學(xué)校的版圖拓展到了迪拜、阿布扎比、約旦和印度等世界各地。
  • 北京市朝陽區(qū)赫德雙語學(xué)校Wanny Hersey圖片

    Wanny Hersey

    義格教育集團(tuán)總督學(xué)

    Wanny Hersey

    義格教育集團(tuán)總督學(xué)Hersey 女士畢業(yè)于不列顛哥倫比亞大學(xué)(UBC)教育學(xué)專業(yè),后在美國(guó)佩珀代因大學(xué)(Pepperdine University)取得管理學(xué)碩士,擁有30余年美國(guó)基礎(chǔ)教育教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn),曾在美國(guó)加州的多所中小學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)。2003年,Hersey 女士出任硅谷一所特許學(xué)校創(chuàng)校校長(zhǎng),并帶領(lǐng)學(xué)校在2014年摘得“美國(guó)教育界的奧斯卡”——“全美藍(lán)絲帶學(xué)校”(National Blue Ribbon School)榮譽(yù)。
  • 北京市朝陽區(qū)赫德雙語學(xué)校常麗華圖片

    常麗華

    小學(xué)部中方校長(zhǎng)

    常麗華

    小學(xué)部中方校長(zhǎng)常麗華校長(zhǎng)有著“中國(guó)雷夫”的美譽(yù),在27年的教育生涯中,她以“教育無他,唯念茲在茲”的教育理念深深贏得廣大師生家長(zhǎng)的喜愛,其專著被教育部推薦為中小學(xué)圖書館配備圖書。她是全課程教材主編、2017年度全人教育提名獎(jiǎng)獲得者,擁有“全國(guó)推動(dòng)讀書十大人物”稱號(hào),曾任北京十一學(xué)校亦莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)課程院院長(zhǎng)。
  • 北京市朝陽區(qū)赫德雙語學(xué)校Victoria Yang圖片

    Victoria Yang

    中學(xué)部校長(zhǎng)

    Victoria Yang

    中學(xué)部校長(zhǎng)Victoria校長(zhǎng)來自美國(guó),康奈爾大學(xué)(Cornell University)學(xué)士學(xué)位,教育及社會(huì)學(xué)雙碩士學(xué)位。持有 IB管理員培訓(xùn)證書,擅長(zhǎng)ESL教學(xué)工作。她曾任職越南美國(guó)國(guó)際高中(IB一貫制)分校校長(zhǎng)。在她超過15年的教育生涯中,她曾在美國(guó)紐約擔(dān)任教學(xué)主管、校長(zhǎng)等;同時(shí)為中國(guó)多個(gè)城市的國(guó)際學(xué)校和機(jī)構(gòu)提供教學(xué)指導(dǎo)工作。Victoria 熱衷于尋找創(chuàng)新教學(xué)方式,同時(shí)致力于創(chuàng)造并領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)充滿互動(dòng)和合作的學(xué)習(xí)氛圍。
  • 北京市朝陽區(qū)赫德雙語學(xué)校楊玉翠圖片

    楊玉翠

    小學(xué)部常務(wù)校長(zhǎng)

    楊玉翠

    小學(xué)部常務(wù)校長(zhǎng)楊玉翠校長(zhǎng)是著名數(shù)學(xué)特級(jí)老師,省級(jí)教學(xué)能手,《當(dāng)代教育家》雜志封面人物,原北京十一學(xué)校亦莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)校務(wù)委員、年級(jí)主任。楊玉翠校長(zhǎng)倡導(dǎo)思維的數(shù)學(xué)、有用的數(shù)學(xué)、解決實(shí)際問題的數(shù)學(xué)。由她主導(dǎo)創(chuàng)新的數(shù)學(xué)全課程教學(xué)理念與數(shù)學(xué)教學(xué)模式深受家長(zhǎng)和學(xué)生好評(píng)。
  • 北京市朝陽區(qū)赫德雙語學(xué)校Kim Fisher圖片

    Kim Fisher

    小學(xué)部外方校長(zhǎng)

    Kim Fisher

    小學(xué)部外方校長(zhǎng)Kim Sandra Fisher女士在南非長(zhǎng)大,擁有教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。她在英國(guó)倫敦的小學(xué)有12年的教學(xué)經(jīng)歷,并在過去三年作為副校長(zhǎng)參與學(xué)校的各方面管理工作。她對(duì)教育充滿熱情,致力于確保學(xué)生在校園生活中建立安全感,自信心和幸福感,每天因孩子的頑強(qiáng)毅力和富創(chuàng)造性的思維而受到啟發(fā)。

課外活動(dòng)

北京市朝陽區(qū)赫德雙語學(xué)校學(xué)生央視演戲,懂得了刻苦努力的意義圖片
“我表演的時(shí)候表情不是太放松,而且不小心背臺(tái)了。”“我背臺(tái)詞背了好幾百遍呢,這樣才能記得特別清楚。”“我演出那天發(fā)燒了,不過我還是很想去演出,因?yàn)槿f一我不去,就沒人演我的角色了。”這是北京市朝陽區(qū)赫德雙語學(xué)校二年級(jí)A班的幾位小演員在談?wù)摚麄償y戲劇《哪吒鬧?!返巧涎胍暋镀咔砂濉饭?jié)目的心路歷程。二年級(jí)的孩子,時(shí)不時(shí)嘴里會(huì)冒出一些戲劇專業(yè)術(shù)語,這和投入時(shí)間、精益求精的排練密不可分。在北京赫德的全課
2022-01-27查看詳情 >>
走進(jìn)北京赫德音樂課堂:如何打造一節(jié)充滿活力又井然有序的音樂課?圖片
“音樂課往往是孩子們最放松的課堂,大聲歌唱原本就是人類最樸素、最原始的表達(dá),孩子們?cè)诟璩獣r(shí)宣泄情感、感受共同的快樂,因此讓課堂充滿活力很容易,但有活力的同時(shí)保持秩序卻需要技巧,我的秘訣是設(shè)置多維度的音樂教學(xué)活動(dòng),確保每個(gè)學(xué)生在課堂上的參與,動(dòng)員起他們積極表達(dá)和欣賞音樂的樂趣。”——Saskea赫德音樂老師SaskeaSaskea在攻讀音樂和心理學(xué)學(xué)士學(xué)位期間便開始從事音樂教師的工作。在此期間,
2022-01-27查看詳情 >>
北京赫德VCA:給孩子一個(gè)自由選擇的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),他們的潛力會(huì)有多大?圖片
每天下午3:50后的北京赫德中學(xué)生在忙什么?如果此時(shí)你在校園轉(zhuǎn)一圈,會(huì)發(fā)現(xiàn)下課后的校園并沒有松散下來,教室、操場(chǎng)、多功能廳,都有老師和學(xué)生的身影在熱火朝天地忙碌著,因?yàn)?,一天中最受學(xué)生歡迎的VCA時(shí)間到了!VCA,即VoiceChoice&Agency,是赫德中學(xué)部獨(dú)具特色的“課外課”,于每天下午3:50~5:20開設(shè),正如名稱所示,VCA鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)出自己的聲音、作出自己的選擇、找到最
2022-01-27查看詳情 >>

報(bào)名流程

  • 1. 了解學(xué)校

  • 2. 電話預(yù)約或在線報(bào)名

  • 3. 入學(xué)測(cè)試

  • 4. 錄取

  • 5. 入學(xué)報(bào)到手續(xù)

  • 6. 正式開學(xué)

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