今天GJXX小編搜羅了上海市平和雙語學(xué)校英文寫作原題分析！如何提升英文寫作能力？希望給擇校的家長們提供參考。

上海市平和雙語學(xué)校入學(xué)考試包含：數(shù)學(xué)（中文）+英語筆試（雅思6.5以上或新托福90分以上可申請免試英語筆試）+面試當(dāng)天的英語面試+中文面試。今天，分析上海市平和雙語學(xué)校英文寫作原題！

我們會從試題文章出發(fā)，對考查形式和考試要點等方面進(jìn)行拆解，詳細(xì)分析平和英語寫作的考察要求。

話不多說，我們一起來看原文：

1.Students should be allowed to have a boyfriend or a girlfriend? To what extent do you agree or disagree? Why?

寫作難點

1. 清晰的思路。該話題雖然屬于社會熱點話題，但是從論點上來說，依然屬于比較難寫的話題之一。所以寫之前需要有一個清晰的思路和框架；

2. 根據(jù)題目中的要求，該題目難以寫正反兩面。一邊倒的寫法，不是很容易寫夠字?jǐn)?shù)要求；

3. 該話題的專業(yè)詞匯有限，平常也不經(jīng)常用英語來討論此類文章，所以詞匯量是難點之一。

寫作思路

1.題目中問的是should be allowed。那么，在task response這一點里，就嚴(yán)格要求學(xué)生回答should or should not。最好是一邊倒的結(jié)構(gòu)，這樣能更加切題；

2.這道題大多數(shù)人會寫不同意，如果我們反向思維寫同意觀點，可以很容易從人群中突出來，同意的理由則包括：

1）學(xué)習(xí)有動力

2）培養(yǎng)獨立，責(zé)任感

關(guān)鍵詞匯

培養(yǎng)：Develop, cultivate, foster

培養(yǎng)/保持動力：keep them motivated， be more motivated，become motivated

獨立性的培養(yǎng)：development the independence

培養(yǎng)責(zé)任心：responsibility is developed

教育家：educationalists

更有效的：more effective

減少分神：reduces distraction

情感上成熟的：emotionally mature

敏感的：sensitive

親密的：intimate

2.Nowadays, there are many high-techproducts, such as mobile phone, automatic devices. If you have to abandon one of them, which one will you choose to？Why?

寫作難點

1.放棄一個高科技產(chǎn)品的好處約等于使用一個高科技產(chǎn)品的壞處。寫缺點不容易；

2.科技類寫作詞匯。

寫作思路

1.可以寫放棄一個科技產(chǎn)品的缺點，再寫其他沒有放棄的產(chǎn)品的優(yōu)點；

2.選擇放棄的科技產(chǎn)品的缺點；

3.已經(jīng)過時了，很多功能被其他產(chǎn)品代替；對人們產(chǎn)生了負(fù)面的影響；

4.沒有放棄的科技產(chǎn)品的優(yōu)點；

5.功能更加先進(jìn)，帶來的正面的影響要遠(yuǎn)大于放棄的這個產(chǎn)品。

關(guān)鍵詞匯

高科技: cutting- edge technologies

正面影響：have many positives

負(fù)面影響：have many negatives

代替：substitute

過時：obsolete

先進(jìn)：advanced

拓展知識：broaden their knowledge about

促進(jìn)大腦發(fā)育：boost their brain development

變得更有創(chuàng)造力：become more creative

提高社交能力：Improve their social skills

緊密地合作：work closely with

3.Write a short essay about your viewson western festivals. Should we celebrate western festivals?

寫作難點

對西方文化的不熟悉，導(dǎo)致很難寫出中西節(jié)日文化的對比。

寫作思路

從全球化的角度入手，討論慶祝多文化節(jié)日的優(yōu)點：

1. 現(xiàn)在是全球化的時代，所以我們應(yīng)該歡迎他國文化；

2. 學(xué)習(xí)西方文化可以更好的促進(jìn)與西方文明的交流；

3. 學(xué)習(xí)西方文化可以更好的幫助我們理解我們自己的文化。

關(guān)鍵詞匯

protect their heritage: 保護(hù)他們的文化傳承

threaten traditional lifestyles 對傳統(tǒng)的生活方式構(gòu)成威脅

are more open-minded  心態(tài)更開放

respect cultural differences  尊重文化差異

have more creative ideas 更有創(chuàng)意

have different values and lifestyles 有不同的價值觀和生活方式

build understanding and trust 建立理解和相互信任

connect us to the past 幫助我們了解過去

enrich the local culture 豐富當(dāng)?shù)氐奈幕?/p>

contribute to the local economy 為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)

the expansion of international companies 跨國公司的擴(kuò)張

4. Now children spend a lot of timeplaying computer games and little time doing sports, why is this? Do you thinkit is a negative or positive development?

寫作難點

1.先要討論這一現(xiàn)象的原因，常識性的話題，往往很難寫出具體的原因；

2.討論利弊的時候，需要直接表達(dá)自己的觀點，而不是寫成兩邊倒的議論文。

寫作思路

1. 學(xué)生們主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識，考慮到孩子們的自律性較差，允許孩子們玩游戲容易使他們分散精力，耽誤學(xué)習(xí)；

2. 過度沉迷游戲有害健康，具體而言，玩家會視力下降，養(yǎng)成懶惰和久坐的習(xí)慣，導(dǎo)致很多身體健康方面的疾病；

3. 很多游戲里面有少兒不宜的游戲內(nèi)容。

關(guān)鍵詞匯

invariably ensue  接踵而來

conduct anti-social offenses 做出反社會行為

study be delayed 學(xué)習(xí)被耽誤

study efficiency 學(xué)習(xí)效率

learning-oriented games 以學(xué)習(xí)為導(dǎo)向的游戲

beneficiary of online games 在線游戲的受益者

adverse impact 負(fù)面影響

physically detrimental 有害健康

indulge in games 沉迷游戲

excessive game time 長時間玩游戲

from the perspective of health 從健康角度而言

5. James' classmates laugh at him. Write a mail to comfort him.

寫作難點

有時候，不好的事情會發(fā)生在我們身上。當(dāng)我們聽聞別人身上發(fā)生了不幸的事時，就應(yīng)該表達(dá)我們的同情。當(dāng)我們想表達(dá)自己的擔(dān)憂時，可能會比較難，但是也不要讓自己陷得很突兀。

寫作思路

1.先表示自己難過的心情；

2.站在自己的角度去描述被嘲笑的這件事情，其實并不是糟糕的；

3.給予祝福和陪伴。

關(guān)鍵詞匯

I'm sorry to hear about 聽到......我很難過

please accept my .... 請接受我的.....

that's so sad  這真令人難過

I hope things get better soon  希望一切都會盡快好起來

I hope you feel better soon 希望你盡快好來

Is it better for students learn at homewith easy accessibility to more advanced technologies in education, such as TV,self-improvement exercise, and internet?

從以上題目以及分析可以看出，題目的形式類似于托福雅思，但是題目的難度、要求、以及考察方向是不同的，比如學(xué)校是否可以有男女朋友，這樣的題目較多涉及中學(xué)的生活學(xué)習(xí)。

國際備考涉及到的邏輯思路以及詞匯要求是遠(yuǎn)高于中考作文的。綜合來看，備考平和雙語學(xué)校的寫作，需要針對題目進(jìn)行針對性準(zhǔn)備。

語言既承載著內(nèi)容也建構(gòu)了形式，而寫作則利于思維的客觀化。

英語寫作過程一般包括兩個不同的過程——語言形式的形成過程和思想內(nèi)容的形成過程，兩者相互影響、相互滲透。

語言形式的形成過程包括遣詞、造句、銜接、連貫、語體和文體，從寫作本身出發(fā)，由詞到篇再深入到語用修辭進(jìn)行探討為妥；而思想內(nèi)容的形成過程包括概念、命題、例證、話題、論點、假設(shè)等。

寫作作為一種文字表達(dá)活動，不僅反映思維活動，加以合理的指導(dǎo)，會使我們的思維變得清晰、敏銳且更具豐富性。