合肥新華公學(xué)

所在地區(qū)：安徽 合肥市學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)校

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　　快樂(lè)而充實(shí)的暑假即將接近尾聲，但是回想起在蘇州冷泉港的一周卻仍然歷歷在目......

　　最初，我對(duì)這個(gè)項(xiàng)目比較猶豫，因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)的是DNA科學(xué)，內(nèi)容比較深，超出我現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)范圍，但后來(lái)經(jīng)過(guò)深思熟慮，還是決定挑戰(zhàn)一番。

　　在7天的學(xué)習(xí)中我們主要學(xué)習(xí)了移液槍的使用，大腸桿菌的培養(yǎng)方式，限制性內(nèi)切酶，凝膠電泳，重組質(zhì)粒等。事實(shí)證明，經(jīng)過(guò)7天緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)，我之前的擔(dān)憂完全是多余的。我不僅學(xué)會(huì)了這些知識(shí)還培養(yǎng)了我對(duì)DNA科學(xué)的濃厚興趣。以下是我本次學(xué)習(xí)的主要收獲以及對(duì)未來(lái)想?yún)⒓哟隧?xiàng)目同學(xué)的建議，供大家參考。

自學(xué)能力的提升

　　因?yàn)槲揖拍昙?jí)剛畢業(yè)，對(duì)DNA相關(guān)背景了解的并不多。而這個(gè)項(xiàng)目本身是給有一定基礎(chǔ)的學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)的，所以自學(xué)就成為了很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　這主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是課前的預(yù)習(xí)：每天上課前我都會(huì)花一些時(shí)間去學(xué)習(xí)DNA方面的基礎(chǔ)背景知識(shí)。跟以往不一樣，在學(xué)校里，做課前預(yù)習(xí)時(shí)，老師通常會(huì)給我們一個(gè)大綱，我們按照這個(gè)大綱進(jìn)行預(yù)習(xí)時(shí)就不會(huì)有偏差。但是這一次，我沒(méi)有老師的指導(dǎo)，完全要靠自己進(jìn)行學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始自學(xué)的時(shí)候確實(shí)很難找到重點(diǎn)，但是經(jīng)過(guò)幾天的鍛煉，我已經(jīng)能夠把握住重點(diǎn)的內(nèi)容并進(jìn)行有效的預(yù)習(xí)。另外一個(gè)方面則體現(xiàn)在課后的鞏固和拓展。在課堂上，有時(shí)候老師講的知識(shí)點(diǎn)可能比較難理解，這就需要及時(shí)詢問(wèn)老師并在課后對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固。有時(shí)還要查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，搞清楚知識(shí)點(diǎn)的來(lái)龍去脈，還得加以拓展加深理解。通過(guò)這兩方面的自學(xué)，在合肥新華公學(xué)每天的課堂上，我都能夠很好的跟上老師的節(jié)奏，更重要的是，我的自學(xué)能力較以前得到了很大的提升。所以也未來(lái)參加這個(gè)項(xiàng)目的同學(xué)，尤其是年級(jí)較低的同學(xué)，一定要做好自學(xué)工作。

動(dòng)手能力的提高

　　在七天的學(xué)習(xí)中，我們除了學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)外，實(shí)驗(yàn)操作也是很重要的一個(gè)板塊。一開(kāi)始，由于是第一次做如此精細(xì)的實(shí)驗(yàn)，每當(dāng)拿移液槍時(shí)，我的手都會(huì)因緊張而發(fā)抖，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)效果不理想。老師發(fā)現(xiàn)后，她便手把手教我操作實(shí)驗(yàn)技巧和注意事項(xiàng)，并給了我練習(xí)的機(jī)會(huì)，很快，我的“技術(shù)”就得到了提高。這也讓我知道了，想要提高一項(xiàng)能力，技巧和練習(xí)是必不可少的。在此，建議未來(lái)參加這個(gè)項(xiàng)目且動(dòng)手能力薄弱的同學(xué)，可以在老師的指導(dǎo)下先練習(xí)一番，這樣就能夠在項(xiàng)目的操作過(guò)程中更加輕松。

分析能力的鍛煉

　　本次項(xiàng)目的分析環(huán)節(jié)主要在于分析凝膠電泳跑膠圖（一種分析DNA限制性內(nèi)切酶的分析方法）。要想成功分析，必須要結(jié)合所學(xué)知識(shí)并仔細(xì)觀察。還記得當(dāng)時(shí)分析的時(shí)候，我把跑膠中每一個(gè)細(xì)節(jié)和前期做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程結(jié)合起來(lái)，讓自己的分析更加準(zhǔn)確，詳細(xì)。最后，我們每個(gè)同學(xué)都站上講臺(tái)，拿著自己的跑膠圖給大家分析自己的結(jié)果以及實(shí)驗(yàn)中的不足，不僅鍛煉了我的分析能力，還讓我更自信地展示自己。

寫(xiě)在最后：我的感想

　　在蘇州冷泉港的大門口處有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“Science is Fun”?？赡苡腥藭?huì)覺(jué)得，科學(xué)是一個(gè)很枯燥的學(xué)科，一點(diǎn)也不“Fun”。但是通過(guò)這次的項(xiàng)目學(xué)習(xí)，我真真切切的體會(huì)到了科學(xué)的“Fun”，這不僅是知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作讓我們感覺(jué)到“Fun”，更是利用科學(xué)，去解決生活中的問(wèn)題，甚至去造福人類的過(guò)程，讓我們體會(huì)到“Fun”。我想，這就是科學(xué)的魅力所在吧。

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