北京師范大學亞太實驗學校美國高中預備課程項目聯(lián)合北卡羅來納州Iredell-Statesville學區(qū)的LAKE NORMAN HIGH SCHOOL，攜手TBI國際教育集團，銜接400所美國優(yōu)質(zhì)高中，整合中美頂尖教育資源，研發(fā)開設(shè)適合中國9年級畢業(yè)生的一年制美國高中預備課程。

　　課程以提高學生的學術(shù)能力，提升學生的自我創(chuàng)造力，錘煉學生的思辨能力和批判精神為教學目標，以培養(yǎng)適合未來社會需求的國際化人才為辦學目標，幫助即將赴美讀高中的中國學生完成在語言、學術(shù)、生活、文化、心理、綜合能力的銜接和過渡。在課程的研發(fā)和教授過程中，中外教學團隊通力合作，由從教國際課程多年且有海外教學背景的教師負責學科教研，并帶領(lǐng)經(jīng)驗豐富的教師團隊進行講授、研討和學術(shù)評估。

一、課程介紹

　　美高班為9年級畢業(yè)學生提供一流的一年制國內(nèi)留學過渡銜接課程，培養(yǎng)國際化人才。

　　美高班的課程依據(jù)美國共同核心州立教育標準CCSS(Common Core State Standards Initiative)，根據(jù)美國優(yōu)質(zhì)高中辦學常規(guī)和特色，結(jié)合中西教育優(yōu)勢，培養(yǎng)五大能力：語言能力、學術(shù)能力、跨文化交際能力、批判性思維和解決實際問題的能力，通過引進課程和校本課程結(jié)合，培養(yǎng)立足中華傳統(tǒng)文化、語言和思維能力突出、并具備跨文化理解能力和全球視野的新型人才。

　　教材采用美國高中原版教材與自主研發(fā)校本教材相結(jié)合的方式，從學術(shù)前沿和本校厚重優(yōu)秀的學術(shù)資源進行教材開發(fā)和研究。

二、支持體系

　　1、國內(nèi)管理支持體系——學生管理

　　基于北師大亞太實驗學校提供的優(yōu)質(zhì)國際課程學習環(huán)境，美高項目組通過四大管理團隊提升學生的硬件實力，包括：

　?。?）授課教師團隊——英語能力、學術(shù)過渡；

　?。?）班主任教師團隊——個性規(guī)劃、文化銜接；

　　（3）學習督導教師團隊——學習方法、成果保障；

　　（4）生活教師團隊——獨立生活、個人成長。

　　通過四大支持部門提升學生的軟件實力，包括潛力挖掘指導部門、社團義工指導部門、海外課程指導部門、升學指導部門。以SPI中涉及的74項能力為方向，360°全方面培養(yǎng)學生。專業(yè)的八大團隊架設(shè)最適合中國學生的管理支持體系，為培養(yǎng)目標的達成提供全面保障。

　　2、國外支持服務(wù)體系——美國四大教育團隊

三、招生對象

　　面向全國招收有意向赴美留學的中國 9 年級畢業(yè)生。

四、收費標準

五、錄取流程

　　學生筆試→學生面試→家長面試→預錄取→錄取

六、年度獎學金

　　1、三好學生1人：10000 元/人

　　2、托福最高分1人：3000 元/人

　　注：獎學金申請及發(fā)放最終解釋權(quán)歸北師大亞太實驗學校美高班教學組所有。