桐鄉(xiāng)耀華致力為二到六歲孩子提供中英雙語教育，專注于孩子成長和學(xué)習(xí)，重視并且努力為孩子提供全人教育。在一個尊重與精心培育幼兒環(huán)境里, 老師鼓勵孩子探索與發(fā)現(xiàn)，讓每一個孩子積極主動地參與學(xué)習(xí)過程，并以自己的方式學(xué)習(xí)和探究。

一、教學(xué)特色

　　1、雙教師制

　　在桐鄉(xiāng)耀華的雙教師制及雙語教學(xué)模式里，學(xué)生能在一個有趣且愉快的互動過程中建立對自己的身份、語言及文化的自信。每個班都由一對有豐富幼兒教育教學(xué)經(jīng)驗的西方老師和中方老師共同授課。雙教師模式有效地促進中英雙語同等重要的學(xué)習(xí)環(huán)境，以確保學(xué)生社交、情感和學(xué)習(xí)方面的需求得到滿足，并且此教學(xué)模式有助孩子將來在學(xué)校以至社會中敢于迎接各種挑戰(zhàn)。

　　2、生成課程

　　我們的課程為每個孩子提供建立正面的自我認(rèn)知的平臺；老師確保滿足孩子的個人發(fā)展需求。在老師的引領(lǐng)下，將各種學(xué)習(xí)領(lǐng)域和機會融合，使孩子在身體、個性、社會性、溝通和情感方面都得以發(fā)展。生成課程模式讓孩子逐步建立在英語、語文、數(shù)學(xué)、藝術(shù)創(chuàng)新和文化多樣性方面的認(rèn)知與技巧。

　　3、家校合作

　　家長在孩子學(xué)習(xí)過程中的積極參與對孩子的發(fā)展與成功起到了至關(guān)重要的作用。我們的家長通訊、定期學(xué)業(yè)進展報告及家長老師見面會都是為了實現(xiàn)有效的家校合作。

二、英語水平提升

　　桐鄉(xiāng)耀華所有學(xué)生的第一語言都不是英語，所以我們的英語語言學(xué)習(xí)課程專注于讓學(xué)生能夠盡快自信、自如地使用英語。外籍老師為了讓學(xué)生盡快掌握英語這門語言并提高理解力，組織多種多樣的學(xué)習(xí)活動。

　　1、強化英語課程

　　每個孩子學(xué)習(xí)和成長情況都各不相同。如果在加入桐鄉(xiāng)耀華之前沒有一定的英語語言基礎(chǔ)，語言學(xué)習(xí)是非常具挑戰(zhàn)性的。因此，我們有專職老師提供額外的英語學(xué)習(xí)課程。EAL主要針對孩子的個體需求，幫助孩子更加自信地運用英語。

　　一個孩子的智力水平和學(xué)習(xí)能力不能完全由語言技巧來決定，因此我們提供的EAL課程確保孩子充分利用此學(xué)習(xí)機會全面學(xué)習(xí)，同時充分展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

　　2、沉浸式英語環(huán)境

　　桐鄉(xiāng)耀華為孩子搭建中、英雙語教學(xué)平臺。母語對于有效地學(xué)習(xí)至關(guān)重要，除了漢語語言學(xué)習(xí)，我們的數(shù)學(xué)和中國文化研習(xí)也是用中文教授。與此同時，我們提供沉浸式英語教學(xué)環(huán)境，讓孩子逐漸適應(yīng)英語思維模式和做事方式。

三、藝術(shù)與音樂

　　桐鄉(xiāng)耀華為每個孩子提供全面均衡的教育。藝術(shù)是人類歷史進步的關(guān)鍵，是耀華教育理念和目標(biāo)的根本。因此，我們確保孩子學(xué)習(xí)各種音樂和藝術(shù)。

　　1、駐校藝術(shù)家

　　桐鄉(xiāng)耀華特設(shè)駐校藝術(shù)家計劃，這是一個獨特的學(xué)習(xí)機會，讓各個年齡段學(xué)生與專業(yè)藝術(shù)家交流互動。作為完善自己的專業(yè)藝術(shù)品的一部分，駐校藝術(shù)家在全校范圍開展各類藝術(shù)項目。學(xué)生有機會認(rèn)識中國及海外充滿活力的藝術(shù)風(fēng)貌，在與職業(yè)藝術(shù)家交流互動的過程中，培養(yǎng)美感和對藝術(shù)的理解力，學(xué)習(xí)藝術(shù)技巧和各類形式。

　　2、小提琴課程

　　小提琴課是幼教部至小學(xué)三年級學(xué)生的必修課，學(xué)生可以選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)小提琴或者其他樂器。我們提供各種平臺讓孩子展示自己的才藝，包括學(xué)校音樂會、音樂劇及其他表演、演出。在舞臺上表演幫助學(xué)生建立自信心，同時培養(yǎng)對音樂的鑒賞能力。

　　3、戲劇和音樂劇

　　戲劇的學(xué)習(xí)和排演能培養(yǎng)讓學(xué)生終生受益的能力，比如自信心的建立和在他人面前展示和表達自我。所有老師會不定時運用基于課堂的戲劇學(xué)習(xí)及表演技巧。隨著學(xué)生年齡增長，戲劇本身變成了更具學(xué)術(shù)性的學(xué)科。桐鄉(xiāng)耀華戲劇學(xué)習(xí)還包含戲劇發(fā)展史，例如在不同文化背景下戲劇所重視的形式和技巧。

　　貫穿學(xué)校生涯，我們的學(xué)生有很多機會參與不同的戲劇活動。我們的劇場既適合近距離戲劇演出，也能容納大規(guī)模的音樂劇。除了在舞臺上表演，學(xué)校還提供幕后的一系列學(xué)習(xí)體驗機會，包括舞臺管理、燈光和音響。

四、課后活動

　　學(xué)校提供豐富多彩的課后活動供學(xué)生選擇，進一步推進全人教育的目標(biāo)。

　　通過豐富多彩的適齡活動，耀華學(xué)生不僅可以發(fā)展技藝和愛好，也可以快樂地提升社會交往和團隊協(xié)作能力。

五、招生政策

　　耀華國際教育學(xué)校浙江桐鄉(xiāng)校區(qū)奉守平等政策，歡迎所有符合資格的同學(xué)申請入學(xué)，不論其種族、性別、階級、國籍或經(jīng)濟狀況如何。為了使學(xué)校能了解學(xué)生需要，所有申請者均須與家長一同參加面試，接受學(xué)術(shù)、語言能力、綜合素質(zhì)等方面的評估。

六、招生計劃

　　桐鄉(xiāng)耀華作為一所為全球?qū)W生服務(wù)、招收寄宿及走讀生的學(xué)校，全年招收中外籍學(xué)生，不限戶籍、國籍。2019-2020學(xué)年計劃招收學(xué)前教育（K3至K5）。

七、報考流程

　　有意報考我校的學(xué)生，請向?qū)W校招生部提交《入學(xué)申請表》，并將以下申請材料通過親身遞交、郵寄、電子掃描或郵件發(fā)送方式交付我校招生部。學(xué)校招生部將在收到您提交的完整申請材料后，通知您參加學(xué)校統(tǒng)一入學(xué)考試及面試。

　　1、《入學(xué)申請表》（請完整填好表格、簽名并標(biāo)示日期）；

　　2、學(xué)生的有效身份證明文件（學(xué)生所在的戶口簿、出生證明、身份證或護照）復(fù)印件；

　　3、家長/監(jiān)護人的身份證明文件（父母戶口簿、浙江省居住證〔如適用〕、身份證或護照）復(fù)印件；

　　4、學(xué)生的最新成績報告復(fù)印件；

　　5、學(xué)生的護照尺寸照片兩張（請在每張照片背后工整地寫上學(xué)生完整的身份證/護照姓名）。