捷報 | 海嘉國際雙語學(xué)校天津校區(qū)學(xué)子收獲國內(nèi)外賽事106個獎項
時間：2022-01-28 09:58:56
每個人的生命都是通向自我的征途，是對一條道路的嘗試，是一條小徑的悄然召喚。
——赫爾曼·黑塞
5月，花開的季節(jié)，我們收到了孩子們令人激動的競賽獲獎消息。
天津國際學(xué)校—海嘉小學(xué)部和中學(xué)部的孩子們分別在藝術(shù)，中文和體育競技領(lǐng)域各顯身手。海嘉學(xué)子在國際漢語節(jié)、創(chuàng)藝奧賽 (ARTSAY) 國際青少年繪畫大賽、ACAMIS田徑錦標賽、世界學(xué)者杯和Hi World！世界文化日競賽中表現(xiàn)卓越并收獲各類獎項。
我們希望海嘉學(xué)生能感受中文之美、中國悠久而輝煌的歷史；傳承中華民族精神，自信地認同自我身份。在多元文化的水乳交融中，既能“心懷天下”，更能“根深中華”。
海嘉的中文課程的價值就是要培養(yǎng)我們的學(xué)生成為在人類命運共同體中大寫的幸福的中國人，讓中國語言成為溫潤生命的精神家園和心靈港灣，而非讓中文僅僅成為一種語言溝通的工具，將人訓(xùn)練成為工具或機器。
——海嘉中文學(xué)術(shù)校長
海嘉教育研究院副院長
伍丹履
國際漢語節(jié)
近日，第一屆國際漢語節(jié)比賽獲獎名單公布，天津海嘉小學(xué)學(xué)生在所有參賽學(xué)校中表現(xiàn)突出。在中文寫作，中文講故事，現(xiàn)代詩歌朗誦，硬筆字書法，中國國畫等比賽項目中，共有45人次獲獎，占到了全國母語幼兒組和小學(xué)組獲獎總?cè)藬?shù)的17.86%，不僅獲獎人次多，而且獲獎名次高，分別有8名學(xué)生取得了冠軍，18名學(xué)生獲得亞軍，11名學(xué)生得到季軍，還有8名學(xué)生收獲優(yōu)良獎。
此次比賽由全球3621名參賽者、4944件作品、450所學(xué)校參與。由245名評委和287名大學(xué)義工組成了專業(yè)的評審委員會，以嚴謹?shù)碾p評委的模式，給同一份作品打分，再由主任評委進行復(fù)審，最后甄選出各類各項獲獎作品。無論從參賽和評委的人數(shù)、學(xué)校參與的廣度，還是從評審的嚴格性和專業(yè)性來講，競爭是非常激烈的。國際漢語節(jié)（Chinese Language Festival）是由香港英基學(xué)校協(xié)會（ESF）、香港教育大學(xué)和中國涉外教育主辦的國際漢語比賽， 旨在促進漢語教學(xué)，為參與者提供一個了解和欣賞中國文化，展示自己的興趣和才華，以及使用漢語進行創(chuàng)作和交流的平臺和機會。
家長采訪
請問孩子在準備這次比賽的過程中有什么印象深刻的故事可以分享嗎？
楊雯鑠家長：感謝海嘉的老師們組織了國際漢語節(jié)的活動，讓我有機會陪伴和見證孩子在中文學(xué)習(xí)和閱讀方面的成長。由于平時我每天晚上都會在睡前陪她閱讀，所以Grace的參賽作品并沒有刻意準備，而是利用每天晚上都會有親子共讀的時間，把平時她自己閱讀或者我給她讀書的形式，改為了更有感情的誦讀，以及我們分別扮演不同角色的表演式朗讀。另外，由于Grace長期學(xué)習(xí)聲樂，用擅長的唱歌的方式學(xué)習(xí)和演繹中華文化經(jīng)典，對Grace來說能夠加深她對于這些內(nèi)容的理解。
您覺得參與國際漢語比賽之類的競賽對孩子有什么幫助？
許嘉洋家長：參加國際漢語節(jié)對孩子的成長是很有幫助的。首先，培養(yǎng)了孩子的參與意識，孩子知道了參加比賽的目的不是為了得獎，而是在過程中得到鍛煉和提高；我也鼓勵孩子，只要認真地全力準備，在自己的心中就已經(jīng)是獲獎了。其次，孩子準備的這七個項目，每個項目的水平其實都得到了提升，比如孩子歷時三個星期，在藝術(shù)老師的指導(dǎo)下完成了四格漫畫的創(chuàng)作，這也是孩子的第一幅完整的漫畫作品；現(xiàn)代詩的朗誦水平也提高了很多，“你是人間的四月天”這首詩孩子也能背誦下來，還特別喜歡“星子在無意中閃”這一句，直到現(xiàn)在還總誦讀這一句。還有，一些事孩子以前認為自己做不到，比如邊彈鋼琴邊唱歌，在準備過程中練習(xí)了很多遍，最后真的做到了，讓孩子增加了克服困難的勇氣，這些都是寶貴的經(jīng)歷。后來知道了獲獎的消息，應(yīng)該說是錦上添花，增加了孩子學(xué)習(xí)中文語言藝術(shù)的信心。
您覺得海嘉的中華傳統(tǒng)文化課程對孩子的教育發(fā)展有什么幫助？
劉羽若熙家長：全球一體化，未來的世界需要的不再是只有成績沒有格局的人， 未來的孩子要具備“大格局觀”。擁有國際視野的前提是孩子們首先要了解并繼承自己國家、自己民族的傳統(tǒng)文化，了解“我是誰”、“我的根在哪里”。孩子只有充分的了解自己民族的文化才能站在一個更廣闊的角度去了解世界、融入世界，才能成為未來世界需要的人。沒有對自己本民族、自己國家文化的了解就談不上自信，更談不上擁有全球視野了。
我作為一名普通的學(xué)生家長所看到的這些年的海嘉教育，不僅致力于讓孩子們接受國際的課程，還在不斷的加強中國傳統(tǒng)文化的教育，著眼點不僅僅是眼前，而是更廣闊的天地。這正是我所希望的最好的教育方式。
請問孩子在準備這次比賽的過程中有什么印象深刻的故事可以分享嗎？
楊雯鑠家長：感謝海嘉的老師們組織了國際漢語節(jié)的活動，讓我有機會陪伴和見證孩子在中文學(xué)習(xí)和閱讀方面的成長。由于平時我每天晚上都會在睡前陪她閱讀，所以Grace的參賽作品并沒有刻意準備，而是利用每天晚上都會有親子共讀的時間，把平時她自己閱讀或者我給她讀書的形式，改為了更有感情的誦讀，以及我們分別扮演不同角色的表演式朗讀。另外，由于Grace長期學(xué)習(xí)聲樂，用擅長的唱歌的方式學(xué)習(xí)和演繹中華文化經(jīng)典，對Grace來說能夠加深她對于這些內(nèi)容的理解。
您覺得參與國際漢語比賽之類的競賽對孩子有什么幫助？
許嘉洋家長：參加國際漢語節(jié)對孩子的成長是很有幫助的。首先，培養(yǎng)了孩子的參與意識，孩子知道了參加比賽的目的不是為了得獎，而是在過程中得到鍛煉和提高；我也鼓勵孩子，只要認真地全力準備，在自己的心中就已經(jīng)是獲獎了。其次，孩子準備的這七個項目，每個項目的水平其實都得到了提升，比如孩子歷時三個星期，在藝術(shù)老師的指導(dǎo)下完成了四格漫畫的創(chuàng)作，這也是孩子的第一幅完整的漫畫作品；現(xiàn)代詩的朗誦水平也提高了很多，“你是人間的四月天”這首詩孩子也能背誦下來，還特別喜歡“星子在無意中閃”這一句，直到現(xiàn)在還總誦讀這一句。還有，一些事孩子以前認為自己做不到，比如邊彈鋼琴邊唱歌，在準備過程中練習(xí)了很多遍，最后真的做到了，讓孩子增加了克服困難的勇氣，這些都是寶貴的經(jīng)歷。后來知道了獲獎的消息，應(yīng)該說是錦上添花，增加了孩子學(xué)習(xí)中文語言藝術(shù)的信心。
您覺得海嘉的中華傳統(tǒng)文化課程對孩子的教育發(fā)展有什么幫助？
劉羽若熙家長：全球一體化，未來的世界需要的不再是只有成績沒有格局的人， 未來的孩子要具備“大格局觀”。擁有國際視野的前提是孩子們首先要了解并繼承自己國家、自己民族的傳統(tǒng)文化，了解“我是誰”、“我的根在哪里”。孩子只有充分的了解自己民族的文化才能站在一個更廣闊的角度去了解世界、融入世界，才能成為未來世界需要的人。沒有對自己本民族、自己國家文化的了解就談不上自信，更談不上擁有全球視野了。
我作為一名普通的學(xué)生家長所看到的這些年的海嘉教育，不僅致力于讓孩子們接受國際的課程，還在不斷的加強中國傳統(tǒng)文化的教育，著眼點不僅僅是眼前，而是更廣闊的天地。這正是我所希望的最好的教育方式。
學(xué)生采訪
在準備這次比賽的過程中有什么印象深刻的故事可以分享嗎？
劉羽若熙：我在創(chuàng)作《天空之城》這首歌詞的時候，我看了《天空之城》的動畫片，讓我對這首歌更加深了印象，我在寫歌詞的時候想著動畫片中的故事，讓我有了不一樣的感覺。
你為什么想要參加國際漢語節(jié)？
楊雯鑠：我平時就很喜歡讀書，而且我已經(jīng)會背《三字經(jīng)》《笠翁對韻》《弟子規(guī)》和幾百首唐詩了。這次國際漢語節(jié)，我用最擅長的方式將我喜歡的中文詩歌和故事講給大家聽，把我最尊敬的古代人物孔子介紹給大家，這是令我感到開心的事情。
有什么獲獎感言想要分享？
許嘉洋：我要分享給大家的是積極參與就是最好的，不用在意是不是獲獎。
“美育是最重要、最基礎(chǔ)的人生觀教育?！?/strong>
誠如蔡元培先生說：“美育是最重要、最基礎(chǔ)的人生觀教育。” 在海嘉，美育教育一直是我們十分重視的一塊。
伍校長表示美育使人超脫，情趣高雅。美育的終極目的，就是為了讓孩子擁有獲得幸福的能力。在中國美術(shù)課程上，海嘉秉承美育塑人的理念，將文學(xué)作品、音樂欣賞與水墨畫進行結(jié)合，豐厚學(xué)生的文化積淀，提升學(xué)生的審美品味，充實學(xué)生的生命厚度。
在海嘉，美術(shù)課分為中文美術(shù)和英文美術(shù)課。
在中文美術(shù)課上，我們提倡以美育教育為核心，而不是技法為主導(dǎo)，以美育為核心通過古詩詞的結(jié)合與水墨畫相結(jié)合的方式。小學(xué)美術(shù)申老師認為要理解詩畫并非字面表意這么簡單，這個是需要一點一點積累，學(xué)習(xí)的積累、生活經(jīng)驗的積累、包括一個人的悟性，而這些精神價值會融入到一個人的骨子里。孩子們需要從簡單的詩畫學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)他的能力，豐富他的精神世界。
在西方的藝術(shù)課堂上，我們會學(xué)習(xí)不同的流派作家，讓他們對不同藝術(shù)家進行深入的了解，探討出這些藝術(shù)的特色來，而不只是要求畫得更像。
創(chuàng)藝奧賽 (ARTSAY) 國際青少年繪畫大賽
在今年的創(chuàng)藝奧賽中，我校多名學(xué)子榮獲法國ArtSay (創(chuàng)藝奧賽) 的各類獎項，同時海嘉榮獲了“2020優(yōu)秀組織機構(gòu)獎”。
歐陽校長和伍丹履校長為獲獎學(xué)生頒獎
該賽事是面向青少年兒童的國際藝術(shù)獎項,專為增進全球青少年藝術(shù)交流而設(shè)立，由AIAA主辦，法國藝術(shù)家協(xié)會、法國國際當(dāng)代藝術(shù)傳播委員會、法國藝術(shù)收藏家協(xié)會，美國公益基金Upcycling Foundation、亞洲藝術(shù)設(shè)計雙年展以及中法設(shè)計師協(xié)會指導(dǎo)協(xié)辦，是全球最具影響力的青少年繪畫大賽之一。
? ? 經(jīng)由創(chuàng)立“馬塞爾.杜尚”獎的法國國際藝術(shù)傳播委員聯(lián)合會（ADIAF）董事會成員：Jean-Conrad Lemaitre 先生 和 Isabelle Lemaitre 女士，法國大使館前文化參贊、中法建交50周年慶典法方總代表等世界各地頗具影響力有著豐富創(chuàng)造經(jīng)驗和國際視野藝術(shù)家，教育家以及知名文化界人士的嚴格評審后，海嘉8名學(xué)子的作品從21個國家，一共一萬兩千多幅作品中脫穎而出。
李宣潤的媽媽表示海嘉的美育課很不錯，學(xué)校和老師能盡量多的讓孩子們參加并舉辦一些競賽和畫展，不僅提高孩子們對美的欣賞能力，更能讓孩子們開闊眼界。參加這類活動不僅能讓孩子的視野更廣闊，也能讓孩子知道畫畫不僅僅是好看，有的時候更需要去思考它代表了什么反應(yīng)了什么。
“享受運動的每一刻”
除了美育教育，在海嘉，體育教育也是促進德育的重要方式之一。在關(guān)注學(xué)術(shù)成長的同時，學(xué)校還開展戶外教育、體育健康等項目促進學(xué)生的全面發(fā)展。
作為國際學(xué)校體育運動協(xié)會（ISAC）和中蒙國際學(xué)校協(xié)會(ACAMIS)的會員，海嘉每年舉辦幾十余場重要的校際體育賽事, 同時也會鼓勵學(xué)生積極參與各類校際賽事。
中蒙國際學(xué)校協(xié)會(ACAMIS)田徑賽事
? ? 今年5月的中蒙國際學(xué)校協(xié)會(ACAMIS)田徑賽事（ACAMIS Track and Field）吸引了來自北京、南京、蘇州和杭州的多所學(xué)校參與，可謂是疫情之后最值得期待的一場全國性比賽。
無運動，不青春，海嘉學(xué)子在運動中揮灑汗水，在運動中團結(jié)協(xié)作。參賽選手們不僅收獲了榮譽更收獲了難能可貴的拼搏進取精神，收獲了跨越團隊、校區(qū)的珍貴友誼。海嘉學(xué)子們參與了為期兩天的比賽，取得了不俗的成績，他們的團隊精神也讓來自全國的對手們留下了深刻的印象。
比賽結(jié)果
4x100米團隊接力賽
Leo Ma, Richard Zhang, Martin Gao, Tony Cao - 男子組冠軍
4x200米團隊接力賽
Leo Ma, Richard Zhang, Martin Gao, Jack Zou - 男子組冠軍
100米賽跑
Leo Ma - 銅獎
200米賽跑
Leo Ma - 銅獎
擲鉛球
Tom Li - 銀獎
Jerry Dong - 銅獎
跳高
Emma Sun - 銀獎
Martin Gao - 銀獎
Richard Zhang - 銀獎
800米賽跑
Cathy Liang - 銅獎
海嘉體育賽事協(xié)調(diào)員Albert van der Gugten認為雖然訓(xùn)練時間有限，但是有很多學(xué)生在空閑時間都會周五和周六一整天都來參加練習(xí)，Proshina老師和王老師也自愿在課外幫助孩子們訓(xùn)練。有時候父母會認為孩子參加像ACAMIS這樣的體育賽事時，可能會占用學(xué)習(xí)時間。但是，參加體育活動其實可以幫助學(xué)生提升效率和身體素質(zhì)，從而幫助到他們的學(xué)術(shù)成績。
說到比賽，Leo Ma認為最具挑戰(zhàn)性的部分是每場比賽前的壓力。競爭對手都非常強大，但是相信自己的團隊能夠迎面挑戰(zhàn)就能克服困難。通過老師們在比賽前的幾周都利用課余的午餐時間的訓(xùn)練和朋友分享的如200米沖刺時如何調(diào)節(jié)呼吸跑步技巧，收獲頗豐，進步很快。他告訴我們他想向他們說一聲深深的感謝，感謝他們?yōu)閷W(xué)校的勝利做出的貢獻。
除了緊張的備賽，Qingqing Jing還告訴我們在比賽準備過程中發(fā)生的有趣故事：“我的媽媽從來不運動，但是由于我的準備，她每天和我一起跑步?！?/p>
通過這個比賽，一些學(xué)生分享了他們的感想與收獲：
Leo Ma：
“這次比賽讓我更喜歡田徑，同時也鍛煉了我在短距離跑步中的耐力。”
Harrison Yang:
“通過這個比賽，我看到了更強的人?！?/p>
Qingqing Jing：
“我想這次比賽給我?guī)淼淖畲笞兓褪俏铱朔伺R場緊張，也不再在意我得到的名次?！?/p>
Cathy Liang:
“通過比賽我認識了其他學(xué)校擅長運動的學(xué)生，同時還認識到還有很多跑得很快的女孩子?！?/p>
體育比賽的魅力不就在此嗎，鼓足干勁，奮勇拼搏，重新認識自己，然后成為更好的自己。
世界學(xué)者杯（the World Scholar's Cup）
近日，海嘉中學(xué)隊在參加了世界學(xué)者杯地區(qū)賽和全球賽并取得了不俗的成績。高中組獲得11個金牌，12個銀牌，以及團隊寫作第二名獎杯。
世界學(xué)者杯The World Scholar's Cup（WSC）是一個國際性學(xué)術(shù)比賽，以知識競答、協(xié)同創(chuàng)作、知識挑戰(zhàn)、團隊辯論賽的形式，來自全球的青少年圍繞科學(xué)、社會學(xué)、歷史、藝術(shù)、文學(xué)、通識的6大學(xué)科進行跨學(xué)科學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)，體現(xiàn)了學(xué)生全面的知識水平。
Hi World！世界文化日
“Hi World！世界文化日”是由National History Day組委會獨家授權(quán)SKT，在中國地區(qū)推出的權(quán)威性主題式人文社科學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)。Hi World！中所有獎項及參與證書將由NHD官方授權(quán)認證，并得到全球頂尖學(xué)府的認可。
每一次綻放，海嘉學(xué)子們都展現(xiàn)出“勇于冒險、善于探究、善于溝通”的10As精神，他們用努力與奮斗書寫比賽答卷，用汗水與拼搏詮釋風(fēng)采，用團結(jié)與合作書寫精彩人生。
祝賀優(yōu)秀的海嘉學(xué)子們！期待大家邁向更為廣闊的世界舞臺，開啟不一樣的精彩人生，未來可期！
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