青島長江學校國際部致力于建設知識（Knowledge）、品格（Character Education）、科技與技能（Technical ability and Skill）相結合的三維課程體系（KCTS），培養(yǎng)拓寬生命成長的「長、寬、高」，塑造具有完滿人格的小學生。

一、教學特色

　　1、中英教材結合 中西文化融合

　　中外教師合力營造的「多元特色」的小學部「生根」教育，奠定生命成長的基石。

　　2、Steam教學模式

　　將跨學科學習、互聯網教學、實踐教學、項目式教學、分層教學等有機融合在學生學習進程中，真正尊重受教育者的學習感受，讓教育得以“生根”發(fā)芽。

　　3、小班化教學

　　每班不超過20人，以及均衡的師生比（1:6）。確保在發(fā)生教育的過程中，教師具有足夠的精力和時間關注孩子的身心健康，尊重每位學生的個性發(fā)展。

二、課程體系

　　1、知識課程體系

　　●結合本土優(yōu)勢的中文、數學等中方課程，夯實學生的知識基礎，將中國傳統文化的“禮義廉恥信勇”得以很好的傳承與發(fā)揚。

　　●浸泡式的國際視野課程，如新加坡版本英文、美國數學、科學、社會等課程，鍛煉了學生的語言使用能力及批判思維能力，為更廣闊的未來學習打下堅實的知識與技能基礎。

　　●中英雙課程體系兼容并進，取中西文化之精華，去其糟粕。中外教師的個性化導學機制，科技在教育中的合理使用，尊重生命成長的每一步，為塑造完滿人格的學生提供最強有力的保障。

　　2、品格課程學習體系

　　●生存教育體能課

　　只有健康的體魄，才能襯托燦爛與陽光的少年，所以，長江學校國際部特別注重學生的生存教育。

　　國際部每周除了課程之內的體育活動外，還特設游泳、跆拳道、足球、籃球、羽毛球、乒乓球、高爾夫等特色活動課，從學生體育運動的興趣出發(fā)，練就學生健康體能，培養(yǎng)具有自信、獨立、意志力和勇于挑戰(zhàn)精神的陽光少年！

　　●生命教育修養(yǎng)課

　　“德不孤，必有鄰”。國際部特色修養(yǎng)課弘揚美德的力量，將中國傳統文化常識與世界文化人修為，透過絲絲入扣的課程學習，特色實踐，滲透到每個渴求美好的心靈里面。讓每個靈魂擁有大愛意識，社會責任擔當力，賞美及熱愛生命的能力是修養(yǎng)課的必備話題。

　　若想成為未來世界的主人翁，“立德樹人”的修養(yǎng)課是作為世界公民的第一課。

　　●閱讀教育

　　最高格的教育，莫過于養(yǎng)成孩子終生閱讀的習慣！

　　閱讀是打開是世界聯通的大門，閱讀是最好的學習品質。長江學校國際部從小學一年級開始建立了中英文閱讀體系，豐富的近萬本中英文原版書籍，為學生提供充分的閱讀資源。

　　強有力的閱讀監(jiān)察機制，在保證學生閱讀興趣的前提下，默默塑造了全新的閱讀學習方式。全校師生貫穿“書香校園，書香學生”的活動，讓全員讀書成為國際部師生美好的生活打開方式。

　　3、科技與技能課程體系

　　●豐富的選修課與社團活動

　　通過選修課與社團活動，豐富學生的課余生活，充分挖掘學生潛力，塑造有血有肉的生命主體。

　　●特色展演與競技比賽

　　長江學校國際部聯合國內及國際教育資源，鼓勵學生在各在擅長的平臺上充分展示自我。

　　如校內萬圣節(jié)、圣誕節(jié)、國際義賣日等活動，彰顯了孩子們的獨特個性；校外的全球學科競賽、信息科技競賽、戲劇展演等，增強了學生在國際舞臺上的競爭力！

三、招生對象

　　1-6年級（每班僅限20人），不限國籍。