上海托馬斯實驗學校PBL項目學習是什么課程？

在劍橋?qū)焾F隊指導下的PBL，堅持以學生為中心，探究過程以孩子們自身的興趣為出發(fā)點，關注真實的社會問題，激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力，有效引導學生自主學習，聚焦持續(xù)性研究，培養(yǎng)學生解決問題的能力和對社會的責任感。

上海托馬斯實驗學校STEM研究課程會培養(yǎng)學生的什么能力？

上海托馬斯實驗學校的STEM課程旨在培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。這里的創(chuàng)新指的是能夠創(chuàng)造新想法、新知識、新方法、新技術，新產(chǎn)品、新服務、新管理方法等新生事物的能力。這種從0到1的創(chuàng)新能力是STEM課程的核心培養(yǎng)目標，體現(xiàn)著一個國家的核心競爭力，推動著人類的整體進步。

上海托馬斯實驗學校IBET融合課程是什么？

IBET作為一種全新的課程理念，由生物、英語、技術三科任課教師共同備課，設定項目主題，制訂整合課程目標，開展協(xié)同教學，幫助學生掌握、理解、應用知識，建立學科之間的聯(lián)系，并整合所學的知識和技能，綜合運用來解決實際問題。

上海托馬斯實驗學校培養(yǎng)目標是什么？

努力培養(yǎng)和造就能順應時代發(fā)展，應對未來挑戰(zhàn)，基礎實、 能力強、會實踐、能創(chuàng)造、心智成熟、人格完善，既有深厚中華文化底蘊，又有廣闊國際視野，以天下為己任的未來英才。

上海托馬斯實驗學校招生哪些學習階段的學生？

該校是一所民辦非營利K12學校，可容納1600名學生，涵蓋小學、初中和高中三個學部。