上海托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校常見問題
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上海托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校憑借雄厚的國際優(yōu)質(zhì)教育資源和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，成為一流的現(xiàn)代化科技化國際學(xué)校，每年向國外高等學(xué)府輸送大量的學(xué)生，那么上海托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校有哪些特色課程和優(yōu)勢(shì)呢?IBET融合課程IBET就是IntegratedBiology,English,Technology, 即生物、英語、技術(shù)課程相整合的英文縮寫，是美國公立高中排名第一的托馬斯?杰斐遜科技高中STEM特色課程的精華與核心。
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上海托馬斯學(xué)校是上海地區(qū)的國際化學(xué)校，為學(xué)生們創(chuàng)建了現(xiàn)代化的、面向世界的先進(jìn)國際化教學(xué)，通過中外融合的教學(xué)體系，努力培養(yǎng)具備雙語學(xué)習(xí)能力的國際化人才。在就讀之前，需要對(duì)國際學(xué)校的課程進(jìn)行了解，那么，托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校都開設(shè)了哪些特色課程呢？IBET課程該課程是上海托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校開設(shè)的一門特色課程，包括生物、英語、技術(shù)課程相結(jié)合，是美國公立高中的特色課程，核心就是項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和跨學(xué)科學(xué)習(xí)。IBET是一
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在對(duì)一所國際學(xué)校進(jìn)行了解的時(shí)候，需要從多方面入手，其中關(guān)于課程方面的情況就很重要。上海托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所十二年一貫制國際學(xué)校，該校國際高中很受歡迎，下面來來介紹一下該校此階段的課程規(guī)劃。>>>課程學(xué)習(xí)方式1、PBL，即基于問題解決的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)上海托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校邀請(qǐng)劍橋大學(xué)DavidCardwell教授攜劍橋大學(xué)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，每年都會(huì)對(duì)托馬斯學(xué)生進(jìn)行PBL的深入培訓(xùn)和后續(xù)指導(dǎo)。在
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請(qǐng)問學(xué)校初中部的課程是怎么樣的？上海托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部充分利用12年制整體辦學(xué)的“托馬斯教育生態(tài)鏈”優(yōu)勢(shì)，致力于創(chuàng)建“人文厚重，科技見長，外語精通”的教學(xué)特色，構(gòu)建以國家基礎(chǔ)課程為主軸，拓寬延展課程為右翼，實(shí)踐探究課程為左翼的“一軸兩翼”課程體系?；陂_齊開足開全國家課程的前提下，以融合創(chuàng)新為原則，致力于打造校本特色課程群。A.學(xué)科融合探究課：PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，iBET、跨學(xué)科式學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)室
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更多上海托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校PBL項(xiàng)目學(xué)習(xí)是什么課程？
在劍橋?qū)焾F(tuán)隊(duì)指導(dǎo)下的PBL，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，探究過程以孩子們自身的興趣為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)注真實(shí)的社會(huì)問題，激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力，有效引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，聚焦持續(xù)性研究，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
上海托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校STEM研究課程會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的什么能力？
上海托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校的STEM課程旨在培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。這里的創(chuàng)新指的是能夠創(chuàng)造新想法、新知識(shí)、新方法、新技術(shù)，新產(chǎn)品、新服務(wù)、新管理方法等新生事物的能力。這種從0到1的創(chuàng)新能力是STEM課程的核心培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)著一個(gè)國家的核心競(jìng)爭力，推動(dòng)著人類的整體進(jìn)步。
上海托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校IBET融合課程是什么？
IBET作為一種全新的課程理念，由生物、英語、技術(shù)三科任課教師共同備課，設(shè)定項(xiàng)目主題，制訂整合課程目標(biāo)，開展協(xié)同教學(xué)，幫助學(xué)生掌握、理解、應(yīng)用知識(shí)，建立學(xué)科之間的聯(lián)系，并整合所學(xué)的知識(shí)和技能，綜合運(yùn)用來解決實(shí)際問題。
上海托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)是什么？
努力培養(yǎng)和造就能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，應(yīng)對(duì)未來挑戰(zhàn)，基礎(chǔ)實(shí)、 能力強(qiáng)、會(huì)實(shí)踐、能創(chuàng)造、心智成熟、人格完善，既有深厚中華文化底蘊(yùn)，又有廣闊國際視野，以天下為己任的未來英才。
上海托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校招生哪些學(xué)習(xí)階段的學(xué)生？
該校是一所民辦非營利K12學(xué)校，可容納1600名學(xué)生，涵蓋小學(xué)、初中和高中三個(gè)學(xué)部。
