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上海托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校用藝術(shù)浸潤(rùn)孩子純真的心

所在地區(qū):上海 普陀區(qū)學(xué)校性質(zhì):私立學(xué)校
學(xué)費(fèi):12.00~16.00萬(wàn)招生階段:高中 初中 小學(xué)

  一(2)班徐晞冉同學(xué)的藝術(shù)作品登上《中文自修》雜志啦!學(xué)校教師群里,大家紛紛“奔走相告”,為托馬斯小學(xué)童的優(yōu)異表現(xiàn)歡欣鼓舞。

  這幅由小學(xué)部美術(shù)組Summer老師指導(dǎo)的藝術(shù)作品,展現(xiàn)了徐晞冉同學(xué)眼中的美術(shù)課堂:中外教師合力用繪畫的語(yǔ)言、奇妙的形狀、有趣的圖案訴說(shuō)著溫暖的夢(mèng)境。

《中文自修》

創(chuàng)辦于1983年

教育部主管

華東師范大學(xué)主辦

華東地區(qū)優(yōu)秀期刊,中國(guó)期刊500強(qiáng)

  為學(xué)生提供更多更大的舞臺(tái),這并非上海托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的第一次。

  去年,在學(xué)校組織下,小學(xué)部鄭子悅和曹詩(shī)悅兩位同學(xué)就在上海市以及普陀區(qū)的青少年創(chuàng)意彩泥大賽中斬獲多項(xiàng)殊榮。

  本學(xué)期,美術(shù)組的老師們正帶領(lǐng)著同學(xué)們參加2021年上海市學(xué)生繪畫書法攝影作品比賽和展覽,以及2021年普陀區(qū)學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽,鼓勵(lì)孩子們用藝術(shù)作品表達(dá)自己的內(nèi)心,展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

  托馬斯小學(xué)部的大廳里,各式各樣的主題藝術(shù)展琳瑯滿目,生動(dòng)的畫面,巧思的設(shè)計(jì),豐富的色彩,一幅幅童真童趣、創(chuàng)意無(wú)限的作品為托馬斯校園增添了一份生機(jī)與活力。

  美學(xué)家宗白華認(rèn)為:藝術(shù)的根基在于對(duì)萬(wàn)物的酷愛。在托馬斯,我們所要做的正是激發(fā)學(xué)生的這份熱愛。

  小學(xué)部藝術(shù)課程由中外教共同執(zhí)教,除了講解藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)外,老師還會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們欣賞在線展覽,與同學(xué)們談?wù)勚囆g(shù)家的作品,研究不同類型的畫,探索不同的藝術(shù)風(fēng)格,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好事物認(rèn)知的基本技能,提高審美意識(shí)。

學(xué)生藝術(shù)作品

  實(shí)踐領(lǐng)域的學(xué)習(xí)則將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等課程也融入其中,教授孩子們綜合運(yùn)用學(xué)科知識(shí),結(jié)合學(xué)科活動(dòng)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,將藝術(shù)融入實(shí)際生活中,讓學(xué)生學(xué)會(huì)用藝術(shù)表達(dá)自己,培養(yǎng)獨(dú)立思考能力以及創(chuàng)新思維。

  弘揚(yáng)傳統(tǒng)、傳承經(jīng)典是小學(xué)部藝術(shù)課程的又一大特色。特別開設(shè)的蝶藝(非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目)、剪紙、書法等俱樂(lè)部課程,具有鮮明的民族藝術(shù)特色,讓同學(xué)們?cè)诹私庵袊?guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù),感受中國(guó)傳統(tǒng)文明的博大精深的過(guò)程中,形成文化自豪感。

  在托馬斯,我們帶領(lǐng)孩子們鑒賞、創(chuàng)作、布展、參賽,不是為了讓大家今后都從事藝術(shù)行業(yè),而是希望能讓孩子們學(xué)會(huì)欣賞,欣賞世上所有美好的事物;希望孩子們懂得創(chuàng)造,用創(chuàng)造性思維去建設(shè)這個(gè)世界。因此,在藝術(shù)教育上,托馬斯必將不遺余力。

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上海托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校PBL項(xiàng)目學(xué)習(xí)是什么課程?

在劍橋?qū)焾F(tuán)隊(duì)指導(dǎo)下的PBL,堅(jiān)持以學(xué)生為中心,探究過(guò)程以孩子們自身的興趣為出發(fā)點(diǎn),關(guān)注真實(shí)的社會(huì)問(wèn)題,激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力,有效引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),聚焦持續(xù)性研究,培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。

上海托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校STEM研究課程會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的什么能力?

上海托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校的STEM課程旨在培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。這里的創(chuàng)新指的是能夠創(chuàng)造新想法、新知識(shí)、新方法、新技術(shù),新產(chǎn)品、新服務(wù)、新管理方法等新生事物的能力。這種從0到1的創(chuàng)新能力是STEM課程的核心培養(yǎng)目標(biāo),體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力,推動(dòng)著人類的整體進(jìn)步。

上海托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校IBET融合課程是什么?

IBET作為一種全新的課程理念,由生物、英語(yǔ)、技術(shù)三科任課教師共同備課,設(shè)定項(xiàng)目主題,制訂整合課程目標(biāo),開展協(xié)同教學(xué),幫助學(xué)生掌握、理解、應(yīng)用知識(shí),建立學(xué)科之間的聯(lián)系,并整合所學(xué)的知識(shí)和技能,綜合運(yùn)用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。

上海托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)是什么?

努力培養(yǎng)和造就能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn),基礎(chǔ)實(shí)、 能力強(qiáng)、會(huì)實(shí)踐、能創(chuàng)造、心智成熟、人格完善,既有深厚中華文化底蘊(yùn),又有廣闊國(guó)際視野,以天下為己任的未來(lái)英才。

上海托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校招生哪些學(xué)習(xí)階段的學(xué)生?

該校是一所民辦非營(yíng)利K12學(xué)校,可容納1600名學(xué)生,涵蓋小學(xué)、初中和高中三個(gè)學(xué)部。

不能為空
學(xué)校開放日預(yù)約信息填寫
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驗(yàn)證碼
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