一、學(xué)部介紹

　　上海市民辦平和學(xué)校國(guó)際小學(xué)創(chuàng)建于1996年9月，目前已經(jīng)發(fā)展成為了平和學(xué)校規(guī)模最大、師資優(yōu)秀的學(xué)部。平和學(xué)校小學(xué)部以優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量和富有特色的課程與教學(xué)，獲得了社會(huì)良好聲譽(yù)。

二、課程設(shè)置

　　學(xué)校以“國(guó)家課程第一”為原則，按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。課程類型分為基礎(chǔ)型課程，拓展型課程，探究型課程。我們秉承“讓學(xué)生在思考、實(shí)踐和創(chuàng)造活動(dòng)中健康成長(zhǎng)與全面發(fā)展”的教育理念，建設(shè)具有平和教育特征的課程體系，形成具有平和教育特色的成長(zhǎng)課程，閱讀課程，傳統(tǒng)文化課程，藝術(shù)體育課程，實(shí)踐體驗(yàn)課程等。

　　1、生活課程

　　（1）學(xué)會(huì)做人：學(xué)做合格的21世紀(jì)的新主人、做現(xiàn)代人、世界人

　?。?）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：倡導(dǎo)愉快學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)

　?。?）學(xué)會(huì)生活：學(xué)會(huì)生活自理、養(yǎng)成良好習(xí)慣、提高生活品味

　?。?）學(xué)會(huì)健身：學(xué)會(huì)自我鍛煉、自覺健身、自我調(diào)整、身心健康

　?。?）學(xué)會(huì)勞動(dòng)：堅(jiān)持自己能做的自己做，鼓勵(lì)參加社會(huì)公益活動(dòng)

　?。?）學(xué)會(huì)創(chuàng)造：勤于思考、善于質(zhì)疑、勇于實(shí)踐

　　2、拓展課程

　　開設(shè)幾十門各種類型的選修課供學(xué)生選擇，如數(shù)學(xué)小工坊、繽紛粘土世界、電子音樂坊、國(guó)畫、漢字思維、環(huán)保小課堂、Public Speaking、Choreography、國(guó)際象棋大師進(jìn)課堂、小小軍事家、蓋式足球、戲劇表演創(chuàng)作等等。

　　3、成長(zhǎng)課程

　　具有平和教育特征的綜合德育課程，貫穿于學(xué)生的日常生活。以豐富的禮育課程為核心內(nèi)容，在升旗儀式和主題班會(huì)上開展體驗(yàn)式和討論式活動(dòng)，結(jié)合多元評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的方式，開展問(wèn)候禮儀、餐桌禮儀、行走禮儀和觀賞禮儀等多項(xiàng)專題活動(dòng)，多視角多維度地關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，在禮育課程的實(shí)踐中開創(chuàng)平和德育課程的特色。學(xué)習(xí)方式是一以貫之的主題式體驗(yàn)學(xué)習(xí)，如一年級(jí)“數(shù)學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)”、 二年級(jí)“入隊(duì)儀式”、 三年級(jí)“十周歲生日”、四年級(jí)“敬老院慰問(wèn)活動(dòng)”、五年級(jí)“畢業(yè)舞會(huì)”及全校的“六一義賣活動(dòng)”等。此外，各班級(jí)也開展豐富多彩的公益活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的愛心與同理心，提升了多元化的能力，并與真實(shí)的世界產(chǎn)生鏈接，使學(xué)生充滿社會(huì)責(zé)任感。

　　4、語(yǔ)文課程

　　基礎(chǔ)型課程使用全國(guó)統(tǒng)編教材，穩(wěn)步推進(jìn)，有層次、有梯度地為學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。拓展型課程通過(guò)誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典，加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)歷史和文化的了解；通過(guò)閱讀優(yōu)秀的中外經(jīng)典，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀空間，養(yǎng)成邊讀邊思的閱讀習(xí)慣。探究型課程鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自己的興趣愛好，選擇不同的課題開展研究，從中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

　　5、數(shù)學(xué)課程

　　基礎(chǔ)型課程使用上海市統(tǒng)編教材，拓展型課程開設(shè)《數(shù)學(xué)思維活動(dòng)》、《情境實(shí)踐活動(dòng)》、《主題項(xiàng)目活動(dòng)》。注重學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)、思辨意識(shí)、質(zhì)疑能力、創(chuàng)新求實(shí)的精神培養(yǎng)。不斷感受快樂，積極探索未知。

　　6、英語(yǔ)課程

　　平和小學(xué)英語(yǔ)融合課程旨在培養(yǎng)學(xué)生兼具中國(guó)文化底蘊(yùn)和國(guó)際視野，兼有扎實(shí)的語(yǔ)言功底和跨文化意識(shí)；課程以國(guó)家教材為主，輔之以繪本故事、章節(jié)書，課程內(nèi)容涵蓋語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、閱讀、寫作。課堂學(xué)習(xí)以學(xué)生為中心，以真實(shí)的未知為出發(fā)點(diǎn)，在情境中運(yùn)用，在合作中探究，教學(xué)過(guò)程凸顯思維品質(zhì)的培養(yǎng)；課外活動(dòng)包括英語(yǔ)角和閱讀俱樂部，兩年一度的“英語(yǔ)節(jié)”是學(xué)校品牌活動(dòng)，既展示學(xué)生英語(yǔ)風(fēng)采，又體現(xiàn)融合課程的多元培養(yǎng)目標(biāo)。

　　7、體育課程

　　平和學(xué)校小學(xué)部體育課程包括基礎(chǔ)課程和特色課程兩個(gè)部分。

　　除國(guó)家規(guī)定的基礎(chǔ)課程外，平和小學(xué)部的特色體育活動(dòng)涵蓋旱地冰球、武術(shù)、健身操、攀巖、羽毛球、籃球等內(nèi)容。

　　學(xué)校十分重視校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展，每支隊(duì)伍都有體育老師直接負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理，充分采用體教結(jié)合的模式引進(jìn)高水平的教練進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)。目前已有的校隊(duì)有：游泳隊(duì)、旱地冰球隊(duì)、棒球隊(duì)、足球隊(duì)，正在積極籌劃的還有籃球隊(duì)和攀巖隊(duì)。

　　8、游泳課程

　　平和游泳課程是小學(xué)階段的必修學(xué)科。該學(xué)科結(jié)合學(xué)生體能、體質(zhì)情況，教授各種泳姿，提高學(xué)生身體素質(zhì)，做到人人會(huì)游泳。并注重心理引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)水上項(xiàng)目的興趣，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的好習(xí)慣。同時(shí)學(xué)校組建了游泳校隊(duì)，定期參加校外各種游泳賽事，為有游泳才能的學(xué)生提供機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。

　　9、美術(shù)課程

　　平和小學(xué)部美術(shù)課程以國(guó)家課程為依托，與不同年段的學(xué)生的認(rèn)知特征和情感審美相適應(yīng)。注重學(xué)生個(gè)性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)方式將課程劃分為四大領(lǐng)域：造型-表現(xiàn)、欣賞-評(píng)述、綜合-探索、設(shè)計(jì)-應(yīng)用。開展單元化研究型教學(xué)，主要活動(dòng)為：線描、雕塑、拓印、設(shè)計(jì)、欣賞、繪本、紙藝等。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用美術(shù)的方法，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體成果。

　　通過(guò)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)。找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)，發(fā)展綜合實(shí)踐能力，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。通過(guò)美術(shù)鑒賞，了解人文的豐富性，在廣泛的文化情景中認(rèn)識(shí)美術(shù)特征。形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　10、Science課程

　　基于國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，著眼學(xué)生身心健康，培養(yǎng)良好的科學(xué)素養(yǎng)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在長(zhǎng)期的實(shí)踐中建立了一套獨(dú)特的課程模式。同時(shí)，融合了《STEM》等跨學(xué)科的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及探究精神。

三、學(xué)校管理

　　學(xué)校堅(jiān)持兒童立場(chǎng)、堅(jiān)守耕種情懷、注重養(yǎng)成教育、形成良好習(xí)慣、家校合作共育、共舉民族未來(lái)！

　　1、創(chuàng)設(shè)養(yǎng)育氛圍

　　多姿多彩的校園生活，造就了平和學(xué)生對(duì)新知的渴望與熱情，同學(xué)們?cè)谂d趣中提高，在活動(dòng)中領(lǐng)悟，綜合能力得到全面提升。平和的家長(zhǎng)是我們學(xué)校又一支優(yōu)質(zhì)的教育力量，他們?yōu)閷W(xué)生開設(shè)“平和大講堂”，提供教育活動(dòng)基地，積極配合學(xué)校開展大型主題活動(dòng)，為學(xué)校圖書館捐贈(zèng)圖書，贊助出版作文選，布置教室等工作中傾情奉獻(xiàn)，讓孩子們?cè)谪S富的活動(dòng)和體驗(yàn)中幸福成長(zhǎng)。

　　2、重視養(yǎng)成教育

　　養(yǎng)成教育是基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié)，是改進(jìn)德育的重要方面?！镀胶蛯W(xué)校校園生活手冊(cè)》，明確了學(xué)校對(duì)于每一位平和學(xué)生提出的行為規(guī)范準(zhǔn)則。成長(zhǎng)課關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中生理、心理的變化,關(guān)注學(xué)生個(gè)性、品質(zhì)的養(yǎng)成,關(guān)注學(xué)生修養(yǎng)身心及認(rèn)知境界的提升,引導(dǎo)學(xué)生協(xié)調(diào)個(gè)人與他人、與社會(huì)、與自然的積極關(guān)系。在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》等中華傳統(tǒng)文化的過(guò)程中，同學(xué)們懂得孝敬父母和長(zhǎng)輩、以仁愛之心面對(duì)身邊的人，明白恪守自己的承諾，做個(gè)講信用的人，讓自己的言行舉止更有禮有節(jié)。

　　3、注重德育教育

　　據(jù)學(xué)校基礎(chǔ)型必修課“教學(xué)從實(shí)、低負(fù)高效”的管理目標(biāo)，老師們精心地設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)實(shí)效，注重培養(yǎng)學(xué)生的探索、思考、創(chuàng)新、實(shí)踐、表達(dá)、動(dòng)手操作等方面的能力，讓孩子得到全面、均衡的發(fā)展。同時(shí)，減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也成為每一個(gè)平和老師的共識(shí)，學(xué)部取消征訂所有的教輔資料，讓學(xué)生在愉快、和諧的教學(xué)氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。 小學(xué)部對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)實(shí)行綜合評(píng)價(jià)，以全方位提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

　　4、強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)

　　日常教學(xué)過(guò)程中，教師引導(dǎo)學(xué)生積極參與英語(yǔ)閱讀俱樂部、英語(yǔ)角等拓展學(xué)習(xí)課程，同時(shí)大力開展涵蓋了猜謎、卡拉OK、Spelling Bee、What's that word、課本劇、辯論賽等眾多形式的英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)。學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)課程與英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)體驗(yàn)相輔相成，中外教合作教學(xué)的英語(yǔ)學(xué)科組為學(xué)生們一展風(fēng)采提供了多元的舞臺(tái)！

　　5、重視基礎(chǔ)學(xué)科

　　根據(jù)學(xué)?；A(chǔ)型必修課“教學(xué)從實(shí)、低負(fù)高效”的管理目標(biāo)，老師們精心地設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)實(shí)效，注重培養(yǎng)學(xué)生的探索、思考、創(chuàng)新、實(shí)踐、表達(dá)、動(dòng)手操作等方面的能力，讓孩子得到全面、均衡的發(fā)展。同時(shí)，減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也成為每一個(gè)平和老師的共識(shí)，學(xué)部取消征訂所有的教輔資料，讓學(xué)生跳出題海，在愉快、和諧的教學(xué)氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。 小學(xué)部正進(jìn)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的綜合評(píng)價(jià)，以全方位提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

四、招生范圍

　　本校可跨區(qū)招生，國(guó)際小學(xué)招收的是2013年9月1日-2014年8月31日出生，符合入學(xué)條件的適齡兒童。

五、招生計(jì)劃

　　小學(xué)計(jì)劃招生180人，具體情況如下：

六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　1、學(xué)費(fèi)：42000元/學(xué)期

　　2、住宿費(fèi)：3000元/學(xué)期