廊坊益田翰德學(xué)校常見問題
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廊坊益田同文學(xué)校自主課程體系由北京大學(xué)、中國教育科學(xué)研究院及國內(nèi)外教育專家聯(lián)合組成課程研發(fā)團(tuán)隊，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和育人目標(biāo)設(shè)計開發(fā)。參考與借鑒IB國際課程的標(biāo)準(zhǔn)和框架，保證了課程理念的先進(jìn)性，課程結(jié)構(gòu)的科學(xué)性，課程內(nèi)容的豐富性，課程特色鮮明突出。下邊分別從這幾個方面介紹。一、課程結(jié)構(gòu)65%--75%基礎(chǔ)課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、品格、科學(xué)、藝術(shù)與體育等；20%--25%拓展課程：傳統(tǒng)文化、經(jīng)典閱
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選擇學(xué)校也是在選擇師資，學(xué)校的師資情況對學(xué)生將來的學(xué)業(yè)成就有很大的影響，在選擇國際學(xué)校之前了解學(xué)校師資十分重要。本文主要介紹廊坊益田同文的師資隊伍怎么樣？師資是國際學(xué)校的立校之本。北大附屬廊坊益田同文學(xué)校有一套嚴(yán)格的師資篩選標(biāo)準(zhǔn)，本著“以事業(yè)凝聚人、以創(chuàng)新吸引人、以愛心團(tuán)結(jié)人、以機(jī)制穩(wěn)定人”的理念，共同實現(xiàn)“回歸教育本真”的夢想。廊坊益田同文有著優(yōu)秀的教師團(tuán)隊，每位教師都具有豐厚的教學(xué)經(jīng)驗、國
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不管是普通學(xué)校還是國際學(xué)校，教師團(tuán)隊的穩(wěn)定性是保證學(xué)生成績穩(wěn)定發(fā)展與進(jìn)步的重要保證，最近有家長咨詢廊坊益田同文學(xué)校教師團(tuán)隊流動性大小的問題，本文為大家詳細(xì)的介紹廊坊益田同文是如何保證教師團(tuán)隊穩(wěn)定性的。一、新的人才理念和機(jī)制堅持“以人為本”的理念，誠信“事業(yè)留人，感情留人，待遇留人”，唯才是用，不拘一格使用和選拔人才。在學(xué)校管理工作中，運行“公平、公正、公開”的原則，運行了獎勵機(jī)制、競爭機(jī)制，為
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好的課程教育特色決定學(xué)校的文化，好的學(xué)校文化決定優(yōu)質(zhì)學(xué)生的培養(yǎng)率。本文為大家介紹廊坊益田同文學(xué)校的課程教育特色具體情況，分析如下八條內(nèi)容：一、獨具特色的大語文課程將國學(xué)誦讀、經(jīng)典閱讀、隨筆寫作、影視鑒賞、傳統(tǒng)文化等與國標(biāo)語文課程相結(jié)合，開設(shè)獨具特色的大語文課程，培養(yǎng)學(xué)生深厚的中華傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和人文素養(yǎng)。二、培養(yǎng)國際情懷的學(xué)生通過個性化英語課程及國際游學(xué)課程，提高學(xué)生英語閱讀與表達(dá)能力，開闊學(xué)生
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一、教育理念先進(jìn)值得報考廊坊益田同文學(xué)校高中特色班以“揚長教育”為核心理念，以發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)勢潛能和發(fā)展學(xué)生興趣愛好為主要教育方式，培養(yǎng)在美術(shù)、音樂、舞蹈、體育(田徑)、科技、文史等方面有基礎(chǔ)、有特長并有更高追求的學(xué)生。學(xué)校將開設(shè)專業(yè)培養(yǎng)課程、生涯指導(dǎo)課程，以導(dǎo)師制形式給每一個學(xué)生定制個性化的三年成長計劃，確保三年后文化基礎(chǔ)更加扎實、專業(yè)特長更加突出，有機(jī)會進(jìn)入高等專業(yè)院校進(jìn)行繼續(xù)深造。二、學(xué)校背
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如今，字國內(nèi)很多地區(qū)都有國際學(xué)校的設(shè)立，河北地區(qū)也有很多。在眾多河北國際學(xué)校中，廊坊益田同文學(xué)校的口碑還是很好的，下面來簡單介紹一下這所學(xué)校的入學(xué)申請流程，如下：首先：通過開放日了解學(xué)校無論是報讀哪所學(xué)校，都需要先對其有足夠的了解，如果盲目進(jìn)行報讀，對孩子及家庭來說都不是好事。通常情況下，國際學(xué)校都會舉辦校園開放日活動，邀請家長及學(xué)生到校進(jìn)行實地考察，益田同文亦是如此。在考察時，可以對學(xué)校的辦
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廊坊益田同文是與集團(tuán)聯(lián)合合作創(chuàng)辦的一所提供小學(xué)到高中教育的學(xué)校。學(xué)校利用北京大學(xué)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，堅持“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良作風(fēng)，致力于建設(shè)一座國際化精品校園。有許多家長都會讓孩子在初中階段選擇轉(zhuǎn)學(xué)，今天就對該校初中階段課程進(jìn)行介紹：利用專業(yè)的課程體系該校初中課程團(tuán)隊是由北大、中國教育科學(xué)研究院以及國外教育專家聯(lián)合組成，辦學(xué)理念和育人目標(biāo)設(shè)計開發(fā)北大附屬實驗學(xué)校自主課程體系。參考并且借
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廊坊益田同文學(xué)校為學(xué)生提供從小學(xué)到高中的國際化教育，是一所新型學(xué)校，在當(dāng)?shù)厥艿綇V大家長和學(xué)生的關(guān)注與歡迎，隨著國際教育的盛行，該校收獲無數(shù)的優(yōu)秀學(xué)子，堅持高質(zhì)量的管理，為學(xué)生的國際化教育不斷努力。英語能力比較好的學(xué)生益田同文學(xué)校作為一所國際性的學(xué)校，運用純英文或者雙語的授課方式。要求學(xué)生擁有嫻熟的運用能力，無論是課堂上的聽課還是課下的交流與人際交往，都是需要學(xué)生具備良好的英語能力的。家庭經(jīng)濟(jì)情
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招生簡章
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更多廊坊益田同文學(xué)校的課程體系是什么?
由北京大學(xué)、中國教育科學(xué)研究院及國內(nèi)外教育專家聯(lián)合組成課程研發(fā)團(tuán)隊，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和育人目標(biāo)設(shè)計開發(fā)北大附屬實驗學(xué)校自主課程體系。借鑒并融合IB國際課程標(biāo)準(zhǔn)和框架，課程理念先進(jìn)前沿，課程結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，課程內(nèi)容豐富多樣，課程特色鮮明突出。分為實驗班課程和國際班課程。
廊坊益田同文學(xué)校課程特色(優(yōu)勢)?
傳統(tǒng)文化教育、跨文化理解與交流、北大紅船品格課程、以探究為核心的超學(xué)科主題課程、STEM核心素養(yǎng)、生活即教育、運動與健康、才藝與審美。
廊坊益田同文學(xué)校的硬件概況怎么樣？
校園設(shè)計秉承北大思想自由、兼容并包的精神，附屬實驗學(xué)校辦學(xué)理念與目標(biāo)，引入第二代學(xué)校建筑設(shè)計思想，注重現(xiàn)代教育建筑空間的技術(shù)環(huán)境、物理環(huán)境、人文環(huán)境、心理環(huán)境等特點及需求，更加符合學(xué)生的發(fā)展及教育需求。
雙休日學(xué)生是否可以繼續(xù)留在廊坊益田同文學(xué)校?
可以。在教學(xué)區(qū)、生活區(qū)都會安排值班教師負(fù)責(zé)學(xué)生周末留校的學(xué)習(xí)與生活、娛樂活動。還將定期組織周末留校生除外旅游或做公益活動。
廊坊益田同文學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢?
北大資源優(yōu)勢；先進(jìn)的辦學(xué)理念；專家型辦學(xué)團(tuán)隊；專家顧問資源；自主研發(fā)的課程體系；十五年一貫制、寄宿制、與第二代新型學(xué)校接軌的硬件標(biāo)準(zhǔn)、集團(tuán)化辦學(xué)。
哪些學(xué)生可以報廊坊益田同文學(xué)校?
面向全國招收適齡中國籍與外國籍學(xué)生，身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、符合學(xué)校入學(xué)要求的小學(xué)、初中、高中的中外籍學(xué)生，為所有認(rèn)同學(xué)校辦學(xué)理念和育人目標(biāo)的家庭提供優(yōu)質(zhì)教育機(jī)會。
申請廊坊益田同文學(xué)校的流程是什么？
報名后參加學(xué)校的入學(xué)評估，由招生辦通知結(jié)果，并向具備入學(xué)資格的學(xué)生發(fā)放錄取通知書，學(xué)生按通知書要求報到入學(xué)。
廊坊益田同文學(xué)校國際高中階段的招生對象是什么？
廊坊益田同文學(xué)校國際高中主要招收適齡中國籍和外國籍學(xué)生，為所有認(rèn)同學(xué)校辦學(xué)理念和育人目標(biāo)的家庭提供優(yōu)質(zhì)教育機(jī)會。
廊坊益田同文學(xué)校都在哪個階段有招生？
根據(jù)了解到的信息，廊坊益田同文學(xué)校主要是在小學(xué)、初中、高中階段進(jìn)行招生，如果是在這個年齡段的學(xué)生，都是可以進(jìn)行報讀的。
廊坊益田同文學(xué)校的師資力量如何？
廊坊益田同文學(xué)校有一套嚴(yán)格的師資篩選標(biāo)準(zhǔn)，本著“以事業(yè)凝聚人、以創(chuàng)新吸引人、以愛心團(tuán)結(jié)人、以機(jī)制穩(wěn)定人”的理念，共同實現(xiàn)“回歸教育本真”的夢想。具有豐厚的教學(xué)經(jīng)驗、國際視野、現(xiàn)代化教學(xué)理念的中外籍教師形成了優(yōu)秀的教師團(tuán)隊，將中西方優(yōu)質(zhì)教育文化相融合，為學(xué)生提供獨特的中西合璧的教學(xué)環(huán)境。
