廊坊益田同文學(xué)校的課程體系是什么?

由北京大學(xué)、中國(guó)教育科學(xué)研究院及國(guó)內(nèi)外教育專家聯(lián)合組成課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和育人目標(biāo)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校自主課程體系。借鑒并融合IB國(guó)際課程標(biāo)準(zhǔn)和框架，課程理念先進(jìn)前沿，課程結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，課程內(nèi)容豐富多樣，課程特色鮮明突出。分為實(shí)驗(yàn)班課程和國(guó)際班課程。

廊坊益田同文學(xué)校課程特色(優(yōu)勢(shì))?

傳統(tǒng)文化教育、跨文化理解與交流、北大紅船品格課程、以探究為核心的超學(xué)科主題課程、STEM核心素養(yǎng)、生活即教育、運(yùn)動(dòng)與健康、才藝與審美。

廊坊益田同文學(xué)校的硬件概況怎么樣？

校園設(shè)計(jì)秉承北大思想自由、兼容并包的精神，附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)理念與目標(biāo)，引入第二代學(xué)校建筑設(shè)計(jì)思想，注重現(xiàn)代教育建筑空間的技術(shù)環(huán)境、物理環(huán)境、人文環(huán)境、心理環(huán)境等特點(diǎn)及需求，更加符合學(xué)生的發(fā)展及教育需求。

雙休日學(xué)生是否可以繼續(xù)留在廊坊益田同文學(xué)校?

可以。在教學(xué)區(qū)、生活區(qū)都會(huì)安排值班教師負(fù)責(zé)學(xué)生周末留校的學(xué)習(xí)與生活、娛樂(lè)活動(dòng)。還將定期組織周末留校生除外旅游或做公益活動(dòng)。

廊坊益田同文學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)?

北大資源優(yōu)勢(shì)；先進(jìn)的辦學(xué)理念；專家型辦學(xué)團(tuán)隊(duì)；專家顧問(wèn)資源；自主研發(fā)的課程體系；十五年一貫制、寄宿制、與第二代新型學(xué)校接軌的硬件標(biāo)準(zhǔn)、集團(tuán)化辦學(xué)。

哪些學(xué)生可以報(bào)廊坊益田同文學(xué)校?

面向全國(guó)招收適齡中國(guó)籍與外國(guó)籍學(xué)生，身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、符合學(xué)校入學(xué)要求的小學(xué)、初中、高中的中外籍學(xué)生，為所有認(rèn)同學(xué)校辦學(xué)理念和育人目標(biāo)的家庭提供優(yōu)質(zhì)教育機(jī)會(huì)。

申請(qǐng)廊坊益田同文學(xué)校的流程是什么？

報(bào)名后參加學(xué)校的入學(xué)評(píng)估，由招生辦通知結(jié)果，并向具備入學(xué)資格的學(xué)生發(fā)放錄取通知書，學(xué)生按通知書要求報(bào)到入學(xué)。

廊坊益田同文學(xué)校國(guó)際高中階段的招生對(duì)象是什么？

廊坊益田同文學(xué)校國(guó)際高中主要招收適齡中國(guó)籍和外國(guó)籍學(xué)生，為所有認(rèn)同學(xué)校辦學(xué)理念和育人目標(biāo)的家庭提供優(yōu)質(zhì)教育機(jī)會(huì)。

廊坊益田同文學(xué)校都在哪個(gè)階段有招生？

根據(jù)了解到的信息，廊坊益田同文學(xué)校主要是在小學(xué)、初中、高中階段進(jìn)行招生，如果是在這個(gè)年齡段的學(xué)生，都是可以進(jìn)行報(bào)讀的。

廊坊益田同文學(xué)校的師資力量如何？

廊坊益田同文學(xué)校有一套嚴(yán)格的師資篩選標(biāo)準(zhǔn)，本著“以事業(yè)凝聚人、以創(chuàng)新吸引人、以愛(ài)心團(tuán)結(jié)人、以機(jī)制穩(wěn)定人”的理念，共同實(shí)現(xiàn)“回歸教育本真”的夢(mèng)想。具有豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、國(guó)際視野、現(xiàn)代化教學(xué)理念的中外籍教師形成了優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，將中西方優(yōu)質(zhì)教育文化相融合，為學(xué)生提供獨(dú)特的中西合璧的教學(xué)環(huán)境。