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書畫藝術(shù)進校園 翰墨飄香潤成長——記 “文化大講堂”活動走進益田同文

  文化是一個民族的血脈和靈魂。中華傳統(tǒng)文化是把中國推向世界強國、實現(xiàn)國家崛起的軟實力。學(xué)校作為弘揚傳承中國傳統(tǒng)文化的主戰(zhàn)場,肩負(fù)著實現(xiàn)民族復(fù)興和人才強國戰(zhàn)略的歷史重任。

  9月23日下午,廊坊益田同文學(xué)校校史館內(nèi),“名家大講堂”第一講開講啦!本次活動邀請到著名書畫大家、榮寶齋書法院院長王登科先生為喜愛書畫藝術(shù)的師生們帶來了主題是“校園里的人文課,榮寶齋書法院走進益田學(xué)?!钡木实谝恢v?!懊掖笾v堂”是由益田文化和榮寶齋書法院共同主辦的“文化進校園”系列活動之一,是為益田教育量身打造的“寓教于書畫、寓教于戲曲”的文化體驗平臺,旨在為喜愛文化藝術(shù)的師生提供更多學(xué)習(xí)、體驗和展示的舞臺,為書畫藝術(shù)和戲曲藝術(shù)等培育新一代的繼承者和發(fā)揚者。

  參加本次活動的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓有益田集團董事長李玉田,益田集團教育與培訓(xùn)運營中心總經(jīng)理、廊坊益田學(xué)校理事長李孟蕊,益田藝術(shù)學(xué)校校長馬惠民,益田中學(xué)副校長秦志娜,廊坊益田學(xué)校校長顧曉霞等?;顒佑衫确灰嫣镂幕l(fā)展有限公司藝術(shù)總監(jiān)山珊主持。

廊坊益田文化發(fā)展有限公司藝術(shù)總監(jiān) 山珊

  顧曉霞校長首先代表廊坊益田學(xué)校的全體師生,歡迎王登科院長及領(lǐng)導(dǎo)嘉賓們的到來。顧校長告訴孩子們:“無論你處在什么年齡,從家庭走進學(xué)校,從個體走向群體,都是人生必經(jīng)的幾個階段,目的就是為了成長。在學(xué)習(xí)成長的過程中,每一個學(xué)科都是通向世界、走進人群、最終走回自己的一扇門,藝術(shù)更是其中一道新奇的門。非常感謝王院長在益田學(xué)校建立自己的工作室,相信今后在王院長的帶領(lǐng)下,每一個人都能用藝術(shù)這道門完善自身的成長!”。

廊坊益田學(xué)校校長 顧曉霞

  講座開始后,王登科院長以“校園里的‘人文課’”為主題向老師和孩子們分享了他的故事和創(chuàng)作,用親身經(jīng)歷教導(dǎo)鼓勵孩子們大膽、肆意的創(chuàng)作。同時,王院長表示未來將與益田教育麾下的廊坊益田藝術(shù)學(xué)校攜手,將傳統(tǒng)書畫與戲劇聯(lián)手,引入校園,助力學(xué)生精神成長,使之成為益田教育最為引人矚目的、鮮明的特色!

榮寶齋書法院院長 王登科

  馬惠民校長與現(xiàn)場師生分享了戲曲知識,幫助同學(xué)們了解戲曲,希望更多的孩子可以接觸到戲曲,學(xué)習(xí)戲曲,喜歡戲曲,將傳統(tǒng)國粹文化發(fā)揚光大。馬校長還表示在董事長的指引下看到了教育事業(yè)的發(fā)展方向,希望各個學(xué)校、各位同學(xué)在藝術(shù)氛圍中能夠享受到真正的民族藝術(shù),也希望益田教育旗下的三所學(xué)校能勠力同心,互通有無,讓益田教育教學(xué)做出特色,綻放光彩!

益田藝術(shù)學(xué)校校長 馬惠民

  董事長表示,學(xué)校將陸續(xù)引入國家一流的名師名家,為學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展搭建更加優(yōu)質(zhì)的平臺,希望孩子們能建立終身學(xué)習(xí)的觀念,督促孩子們把握好人生學(xué)習(xí)的八個方針“理智 毅力 機遇 學(xué)習(xí)”,在學(xué)校、家長、名師的共同汲養(yǎng)下做到最好,遇見屬于自己的成功。

益田集團董事長 李玉田

  講座結(jié)束后王登科院長還與現(xiàn)場的同學(xué)們親切交談,并親自示范指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾闻R習(xí)字帖。

  王登科院長及領(lǐng)導(dǎo)嘉賓還參觀了學(xué)校師生的書畫作品展。

  師生們一幅幅精美的作品,斑斕的色彩和大膽的表現(xiàn)形式博得大家的一致好評。

  王登科院長為益田學(xué)校題寫了校名和書法作品,同時還將自己創(chuàng)作的《在齊白石畫中旅行》書中的30余幅畫作捐贈給了學(xué)校。

  《在齊白石畫中旅行》一書由吳悅石、張鐵林、老樹、廖昌永四位老師聯(lián)合推薦,由王登科老師在白石老人名作(高清圖片)經(jīng)宣紙噴繪后奇思妙想補繪最終編輯成冊。作者將筆下墨寶與白石老人筆下的花、鳥、人物、水乳交融,讓讀者可以體驗到中國文化的博大精深,體驗到畫中的和諧與美妙。

  一幅書畫一份情,一縷墨香一片心。文化大講堂,名家進校園,讓學(xué)生零距離接觸大師作品,面對面聆聽名家授課,不僅可以豐富學(xué)生的精神文化生活,提高學(xué)生的審美能力和鑒賞水平,更在孩子們心中播下了傳統(tǒng)文化的種子,為文化深入校園,扎根校園奠定了堅實基礎(chǔ)。

  此次“文化大講堂”活動,是益田教育引入傳統(tǒng)文化火種的開端,未來學(xué)校會繼續(xù)以傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)高品質(zhì)的文化學(xué)習(xí)空間,將更多豐富多彩的傳統(tǒng)文化元素引入課堂,激活傳統(tǒng)文化的生命力,拓展、開發(fā)、延伸現(xiàn)有課程,讓傳統(tǒng)文化在課程之中綻放光彩與魅力,讓益田學(xué)子在學(xué)習(xí)中,感受中華文化的獨特魅力,獲得更加豐富、更加深刻、更加多彩的文化教育,感受精神的給養(yǎng)與文化的熏陶!


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廊坊益田同文學(xué)校的課程體系是什么?

由北京大學(xué)、中國教育科學(xué)研究院及國內(nèi)外教育專家聯(lián)合組成課程研發(fā)團隊,圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和育人目標(biāo)設(shè)計開發(fā)北大附屬實驗學(xué)校自主課程體系。借鑒并融合IB國際課程標(biāo)準(zhǔn)和框架,課程理念先進前沿,課程結(jié)構(gòu)科學(xué)合理,課程內(nèi)容豐富多樣,課程特色鮮明突出。分為實驗班課程和國際班課程。

廊坊益田同文學(xué)校課程特色(優(yōu)勢)?

傳統(tǒng)文化教育、跨文化理解與交流、北大紅船品格課程、以探究為核心的超學(xué)科主題課程、STEM核心素養(yǎng)、生活即教育、運動與健康、才藝與審美。

廊坊益田同文學(xué)校的硬件概況怎么樣?

校園設(shè)計秉承北大思想自由、兼容并包的精神,附屬實驗學(xué)校辦學(xué)理念與目標(biāo),引入第二代學(xué)校建筑設(shè)計思想,注重現(xiàn)代教育建筑空間的技術(shù)環(huán)境、物理環(huán)境、人文環(huán)境、心理環(huán)境等特點及需求,更加符合學(xué)生的發(fā)展及教育需求。

雙休日學(xué)生是否可以繼續(xù)留在廊坊益田同文學(xué)校?

可以。在教學(xué)區(qū)、生活區(qū)都會安排值班教師負(fù)責(zé)學(xué)生周末留校的學(xué)習(xí)與生活、娛樂活動。還將定期組織周末留校生除外旅游或做公益活動。

廊坊益田同文學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢?

北大資源優(yōu)勢;先進的辦學(xué)理念;專家型辦學(xué)團隊;專家顧問資源;自主研發(fā)的課程體系;十五年一貫制、寄宿制、與第二代新型學(xué)校接軌的硬件標(biāo)準(zhǔn)、集團化辦學(xué)。

哪些學(xué)生可以報廊坊益田同文學(xué)校?

面向全國招收適齡中國籍與外國籍學(xué)生,身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、符合學(xué)校入學(xué)要求的小學(xué)、初中、高中的中外籍學(xué)生,為所有認(rèn)同學(xué)校辦學(xué)理念和育人目標(biāo)的家庭提供優(yōu)質(zhì)教育機會。

申請廊坊益田同文學(xué)校的流程是什么?

報名后參加學(xué)校的入學(xué)評估,由招生辦通知結(jié)果,并向具備入學(xué)資格的學(xué)生發(fā)放錄取通知書,學(xué)生按通知書要求報到入學(xué)。

廊坊益田同文學(xué)校國際高中階段的招生對象是什么?

廊坊益田同文學(xué)校國際高中主要招收適齡中國籍和外國籍學(xué)生,為所有認(rèn)同學(xué)校辦學(xué)理念和育人目標(biāo)的家庭提供優(yōu)質(zhì)教育機會。

廊坊益田同文學(xué)校都在哪個階段有招生?

根據(jù)了解到的信息,廊坊益田同文學(xué)校主要是在小學(xué)、初中、高中階段進行招生,如果是在這個年齡段的學(xué)生,都是可以進行報讀的。

廊坊益田同文學(xué)校的師資力量如何?

廊坊益田同文學(xué)校有一套嚴(yán)格的師資篩選標(biāo)準(zhǔn),本著“以事業(yè)凝聚人、以創(chuàng)新吸引人、以愛心團結(jié)人、以機制穩(wěn)定人”的理念,共同實現(xiàn)“回歸教育本真”的夢想。具有豐厚的教學(xué)經(jīng)驗、國際視野、現(xiàn)代化教學(xué)理念的中外籍教師形成了優(yōu)秀的教師團隊,將中西方優(yōu)質(zhì)教育文化相融合,為學(xué)生提供獨特的中西合璧的教學(xué)環(huán)境。

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