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“長風破浪,初心如磐”——廊坊益田同文學校國際部團建紀實

  “團隊中所有成員都聚焦于共同的目標,積極主動地工作,人人勇?lián)熑?,并且富有激情。面對困難和挫折時,毫不退縮,而是群策群力尋求解決方案,同時注重分享、協(xié)同、相互尊重、相互理解。”這是國際部張校長描繪的國際部團隊合作的愿景。

  為了培養(yǎng)團隊精神,進一步激發(fā)教師隊伍的活力,提升團隊凝聚力和協(xié)作意識,實現(xiàn)各項工作的順利進行,由國際部組織的以“長風破浪,初心如磐”為主題的團建活動在9月第一周開始了。

  清晨,清涼宜人的初陽下,淋漓酣暢的破冰熱身已經(jīng)開始,經(jīng)過一番頭腦風暴后,“王者縱橫”、“九魔王”這兩個響亮的隊名追一亮相,隊員們站在“長風破浪,初心如磐”的橫幅下高呼奮斗的口號,團建活動正式拉開序幕!

  國際部憑借小而精的優(yōu)勢,此次團隊拓展更著重傾聽每個成員的意見和想法。活動中,張校長在每個人任務完成時都會給予及時的肯定和贊揚,失敗時給予真誠的幫助和鼓勵,對于新生團隊,情感關注比物質上的獎勵更能打造團隊的歸屬感、凝聚力和向心力。這份量身定制的關愛不僅增強了團隊成員的使命感和責任感,更激勵著隊員們完成了一次次自我超越,讓每個人的個性和潛能得到最大釋放。

  他們在校園不同的地方開展活動,也將青春與熱情揮灑在可愛校園的每個角落。因為有他們的身影,校園也出現(xiàn)了一道新的風景線。

  在“能量傳輸”、“激情節(jié)拍”等活動中,面對相同的目標,團隊上下齊心協(xié)力,相互鼓勵、相互理解,在歡聲笑語中團隊的協(xié)調能力和溝通能力得到充分提升。同時,在相互磨合間,隊員們也真切體會到只有良好的團隊協(xié)作才能實現(xiàn)團隊共贏。

  這一刻,沒有職務之分,沒有年齡之界,每個人既是團隊中個性鮮明的個體,又凝聚成彼此親密無間且互相信任的伙伴。

  三天的團建活動雖然疲憊,但伙伴們笑容依舊燦爛!這些愉快的瞬間如同蓄電池,讓國際部的這個大家庭更加團結,精神面貌煥然一新。

  未來,廊坊益田同文學校國際部的伙伴們將秉承廊坊益田學校的辦學初心,與全體教職工一起長風破浪,揚帆起航,攜手繪制我們理想的藍圖!


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廊坊益田同文學校的課程體系是什么?

由北京大學、中國教育科學研究院及國內外教育專家聯(lián)合組成課程研發(fā)團隊,圍繞學校辦學理念和育人目標設計開發(fā)北大附屬實驗學校自主課程體系。借鑒并融合IB國際課程標準和框架,課程理念先進前沿,課程結構科學合理,課程內容豐富多樣,課程特色鮮明突出。分為實驗班課程和國際班課程。

廊坊益田同文學校課程特色(優(yōu)勢)?

傳統(tǒng)文化教育、跨文化理解與交流、北大紅船品格課程、以探究為核心的超學科主題課程、STEM核心素養(yǎng)、生活即教育、運動與健康、才藝與審美。

廊坊益田同文學校的硬件概況怎么樣?

校園設計秉承北大思想自由、兼容并包的精神,附屬實驗學校辦學理念與目標,引入第二代學校建筑設計思想,注重現(xiàn)代教育建筑空間的技術環(huán)境、物理環(huán)境、人文環(huán)境、心理環(huán)境等特點及需求,更加符合學生的發(fā)展及教育需求。

雙休日學生是否可以繼續(xù)留在廊坊益田同文學校?

可以。在教學區(qū)、生活區(qū)都會安排值班教師負責學生周末留校的學習與生活、娛樂活動。還將定期組織周末留校生除外旅游或做公益活動。

廊坊益田同文學校的辦學優(yōu)勢?

北大資源優(yōu)勢;先進的辦學理念;專家型辦學團隊;專家顧問資源;自主研發(fā)的課程體系;十五年一貫制、寄宿制、與第二代新型學校接軌的硬件標準、集團化辦學。

哪些學生可以報廊坊益田同文學校?

面向全國招收適齡中國籍與外國籍學生,身體健康、品學兼優(yōu)、符合學校入學要求的小學、初中、高中的中外籍學生,為所有認同學校辦學理念和育人目標的家庭提供優(yōu)質教育機會。

申請廊坊益田同文學校的流程是什么?

報名后參加學校的入學評估,由招生辦通知結果,并向具備入學資格的學生發(fā)放錄取通知書,學生按通知書要求報到入學。

廊坊益田同文學校國際高中階段的招生對象是什么?

廊坊益田同文學校國際高中主要招收適齡中國籍和外國籍學生,為所有認同學校辦學理念和育人目標的家庭提供優(yōu)質教育機會。

廊坊益田同文學校都在哪個階段有招生?

根據(jù)了解到的信息,廊坊益田同文學校主要是在小學、初中、高中階段進行招生,如果是在這個年齡段的學生,都是可以進行報讀的。

廊坊益田同文學校的師資力量如何?

廊坊益田同文學校有一套嚴格的師資篩選標準,本著“以事業(yè)凝聚人、以創(chuàng)新吸引人、以愛心團結人、以機制穩(wěn)定人”的理念,共同實現(xiàn)“回歸教育本真”的夢想。具有豐厚的教學經(jīng)驗、國際視野、現(xiàn)代化教學理念的中外籍教師形成了優(yōu)秀的教師團隊,將中西方優(yōu)質教育文化相融合,為學生提供獨特的中西合璧的教學環(huán)境。

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