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亞加達國際預(yù)科居家網(wǎng)課的成功貼士和建議

  親愛的同學(xué)們,

  你們好!

  由于目前的情況,廣州亞加達國際預(yù)科都需要過渡到居家網(wǎng)課的學(xué)習(xí)模式。雖然取得學(xué)業(yè)成功的 一般要素仍然包括努力學(xué)習(xí)和專注研究,但環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了改變,并且存在一些新的挑戰(zhàn)。學(xué)校無法立即對學(xué)生的學(xué)習(xí)、就寢時間和對電子設(shè)備進行有效管理。所以,這種經(jīng)歷正在考驗我們自我管理的能力技能和自我激勵的水平。

  網(wǎng)校有一些缺點。例如:

  1、缺乏社交生活--我聽過你們中的很多人說,在家呆久了,是有多么的無聊。一位學(xué)生告訴我,這可能是第一次有這么多學(xué)生對返校學(xué)習(xí)感到如此地興奮。我們想念朋友,可能甚至想念老師。

  2、與老師接觸更少--至少感覺是這樣的?,F(xiàn)在,你需要通過即時通訊軟件或電子郵件聯(lián)系老師,但這和走進教室獲得所需的幫助是不一樣的。

  3、缺乏動力--在網(wǎng)校取得成功最重要的個人因素可能是自我激勵。你沒有朋友和老師督促你完成作業(yè)。你沒有一個讓你學(xué)習(xí)、睡覺或拋開其他干擾的計劃表,而且家 里真的有太多讓你分心的事情了。你必須為你的學(xué)習(xí)承擔(dān)更多的責(zé)任。這當(dāng)然是IB學(xué)習(xí)者要做的,但這并不容易。

  4、看電子屏幕時間過長--關(guān)于這一點,我已經(jīng)發(fā)出了一封信。我相信你們很多人都感受到盯著筆記本電腦(手機、平板電腦等幾個小時的后果。

  5、鍛煉太少--再加上在學(xué)習(xí)時需要吃零食(我敢肯定,這樣做,我不是唯一的)。

  以下是一些建議,希望能幫助你在這段時間取得成功。

  居家網(wǎng)課的成功貼士和建議

  1、制定一個計劃表--并堅持下去! 成功的線上學(xué)習(xí)要求學(xué)生建立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的一 套流程。找一個適合你自己的計劃表,你會發(fā)現(xiàn)它也能保證你的個人和家庭時間。

  2、把網(wǎng)校當(dāng)成一份工作--在我們受益于可以穿著睡衣上學(xué)的同時,一定要把線上課程當(dāng)成一件需要去準(zhǔn)備的事來對待; 吃早餐,洗澡(請洗澡),并確保你有足夠的睡眠,以便在上課時能全身心投入。

  3、參與和提問--在線上課堂上,你很容易因走神而失去參與課堂的機會。你可能需 要通過意志努力來抵制這些。這很重要。在課堂上使用你的視頻功能可能會有所幫助,也可以用麥克風(fēng)回答問題或提問。甚至保持你在課堂的聊天功能中的活躍狀態(tài)也是有幫助的。它讓你保持專注,幫助老師了解到你在集中注意力。

  4、管理干擾--家里有太多的干擾把我們的注意力從學(xué)習(xí)中引開,所以營造一個好的環(huán)境在某種程度上為成功創(chuàng)造了機會,這很重要。音樂、視頻、游戲、家庭,甚至是床都能在我們應(yīng)該著重于學(xué)業(yè)的時候吸引我們的注意力。一定要關(guān)掉手機上那些 只會在上課時間分散你注意力的通知。

  5、處理好技術(shù)問題--你的筆記本電腦和互聯(lián)網(wǎng)是你學(xué)習(xí)的途徑,確保你準(zhǔn)備好課堂所需的東西,并能訪問你需要完成的功課。積極尋求幫助;我們已經(jīng)為學(xué)生建立了一個技術(shù)支持群,學(xué)生們可以通過此群得到 IT 和老師們的幫助。

  6、設(shè)定每日/每周的目標(biāo)--目標(biāo)應(yīng)該務(wù)實和可以衡量的(用SMART原則來設(shè)立目標(biāo))。

  7、別忘了制定鍛煉計劃,一天兩次,每次 10-15 分鐘 --仰臥起坐、俯臥撐等??梢源蜷_這個鏈接,選擇你的運動或者在網(wǎng)上搜尋適合居家鍛煉的項目,并制定自己的計劃。

  8、放下電子產(chǎn)品--讓你的眼睛和大腦遠離電子設(shè)備休息一會,這真的很重要。

  9、為朋友騰出時間--你的社交生活很重要;通過發(fā)送消息、打電話、甚至設(shè)置時間與一群朋友在 Teams 或 Zoom 上視頻聊天。當(dāng)你不能出去的時候,你很容易感到孤立和孤獨,你必須多聯(lián)系朋友,讓自己意識到,在這場線上課程的冒險中,你并不孤單。


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在廣州亞加達國際預(yù)科畢業(yè)后有對口的大學(xué)嗎?

沒有對口的大學(xué),但是學(xué)校設(shè)有專業(yè)的大學(xué)申請老師, 協(xié)助學(xué)生進行大學(xué)的申請工作, 這個工作通常在學(xué)生完成11年級到12年級結(jié)束。雖然學(xué)生申請大學(xué)無數(shù)量的限制,但一般來說,每個學(xué)生會申請兩到三個國家10所左右的大學(xué)。

廣州亞加達國際預(yù)科上課方式優(yōu)勢有哪些?

首先,授課語言是英語,其次,上課的方法和內(nèi)容是不一樣的。在AIC,一個班不超過20人。學(xué)校還設(shè)有打印機、裝訂機等設(shè)備供學(xué)生使用。這些都是國際領(lǐng)先的教育方式。

廣州亞加達國際預(yù)科課程與中國課程有何不同?

有個別差異的,尤其是在課程體系里,還有三門核心課程,包括認識論(TOK)、專題論文(EE)和CAS活動(Creativity,Activity,Service)。這些課程的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生全面的綜合能力。

廣州亞加達國際預(yù)科可以住校嗎?

可以住校,廣州亞加達國際預(yù)科提供4人宿舍,每個宿舍均設(shè)獨立冼水間和浴室并配有空調(diào)。

如果孩子英語不太好,是不是就沒有機會入讀廣州亞加達國際預(yù)科?

不是的,廣州亞加達國際預(yù)科采用全英語授課,所以對學(xué)生的英語能力有一定的要求,但這不等于要求學(xué)生的英語水平像外國學(xué)生那樣高,但起碼要有一定的基礎(chǔ),開始能進行基本的交流和書寫。

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