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“海絲文化”宣講活動走進亞加達國際預(yù)科

  4月9日下午,致知學堂的Nancy老師在廣州亞加達國際預(yù)科劇院,用英語為同學們介紹了海絲的歷史文化背景知識,她說到“海上絲綢之路,是古代中國與外國交通貿(mào)易和文化交往的海上通道,也稱"海上陶瓷之路"和“海上香料之路”。海上絲路萌芽于商周,發(fā)展于春秋戰(zhàn)國,形成于秦漢,興于唐宋,轉(zhuǎn)變于明清,是已知最為古老的海上航線。中國海上絲路分為東海航線和南海航線兩條線路,其中主要以南海為中心......"

  在劇院的宣講活動完畢后,廣州亞加達國際預(yù)科的G9,G10的學生前往位于圖書館的展覽區(qū),在Nancy老師的英文導覽下,細細品味著展板里呈現(xiàn)的一幅幅壯闊的圖畫。

  此次宣講活動“寓教于樂”,王宮博物館的工作人員為同學們帶來了投壺游戲(投壺是從先秦延續(xù)至清末的中國傳統(tǒng)禮儀和宴飲游戲,投中者多為勝),以及充滿中國風的雕版畫體驗-南漢王宮蝶戀花方磚紋飾。

  通過邀請文化單位“走進來”的形式,為AIC的本土學生與國際學生介紹海上絲綢之路,通過展覽講解、宣傳冊派發(fā),還有充滿古韻的游戲體驗等一系列活動,讓中外學生用目光穿越古今,更加了解廣州-這座擁有兩千多年歷史的古老城市。這項活動詮釋了AIC的教育理念:走出課堂,在實踐中學習。


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在廣州亞加達國際預(yù)科畢業(yè)后有對口的大學嗎?

沒有對口的大學,但是學校設(shè)有專業(yè)的大學申請老師, 協(xié)助學生進行大學的申請工作, 這個工作通常在學生完成11年級到12年級結(jié)束。雖然學生申請大學無數(shù)量的限制,但一般來說,每個學生會申請兩到三個國家10所左右的大學。

廣州亞加達國際預(yù)科上課方式優(yōu)勢有哪些?

首先,授課語言是英語,其次,上課的方法和內(nèi)容是不一樣的。在AIC,一個班不超過20人。學校還設(shè)有打印機、裝訂機等設(shè)備供學生使用。這些都是國際領(lǐng)先的教育方式。

廣州亞加達國際預(yù)科課程與中國課程有何不同?

有個別差異的,尤其是在課程體系里,還有三門核心課程,包括認識論(TOK)、專題論文(EE)和CAS活動(Creativity,Activity,Service)。這些課程的目的是為了培養(yǎng)學生全面的綜合能力。

廣州亞加達國際預(yù)科可以住校嗎?

可以住校,廣州亞加達國際預(yù)科提供4人宿舍,每個宿舍均設(shè)獨立冼水間和浴室并配有空調(diào)。

如果孩子英語不太好,是不是就沒有機會入讀廣州亞加達國際預(yù)科?

不是的,廣州亞加達國際預(yù)科采用全英語授課,所以對學生的英語能力有一定的要求,但這不等于要求學生的英語水平像外國學生那樣高,但起碼要有一定的基礎(chǔ),開始能進行基本的交流和書寫。

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