家長(zhǎng)將孩子送到國(guó)際學(xué)校就讀，肯定很關(guān)心孩子會(huì)得到什么樣的培養(yǎng)，不同的學(xué)校對(duì)于孩子的培養(yǎng)方式也是不一樣的。訊得達(dá)國(guó)際書院作為口碑不錯(cuò)的國(guó)際學(xué)校，其對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)又是如何的呢？

　　前言：根據(jù)了解到的情況，訊得達(dá)非常重視學(xué)生的全面發(fā)展，因此對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)注重從全面的角度出發(fā)。目前，學(xué)校主要是通過(guò)學(xué)術(shù)課程體系和能力發(fā)展體系兩方面，來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。

　　★學(xué)術(shù)課程體系

　　訊得達(dá)在課程體系上主要還劃分了五個(gè)模塊，分別是：語(yǔ)言能力培養(yǎng)、批判性思維培養(yǎng)、博雅教育、美國(guó)大學(xué)先修課程、創(chuàng)新且高效的教學(xué)方法。而在教學(xué)方法上，學(xué)校還細(xì)分了兩個(gè)方面，包括：（1）分層教學(xué)、動(dòng)態(tài)管理，這主要體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)個(gè)體差異的尊重。（2）嵌入式項(xiàng)目制學(xué)習(xí)，這主要可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，還能提升學(xué)生的溝通協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。

　　★能力發(fā)展體系

　　在能力發(fā)展體系上，訊得達(dá)主要是劃分了四個(gè)模塊，分別是：

　　1、社會(huì)責(zé)任感：學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生作為世界公民應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

　　2、溝通協(xié)作能力：鼓勵(lì)多樣化而活躍的課外活動(dòng)氛圍，讓學(xué)生增強(qiáng)自己溝通協(xié)作的能力，實(shí)現(xiàn)與集體共同的成長(zhǎng)。

　　3、領(lǐng)袖能力：鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)自我，在實(shí)踐中鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。

　　4、個(gè)性化發(fā)展：鼓勵(lì)學(xué)生探索外面的世界，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生探索自我，不斷超越，做更好的自己。

　　以上介紹的就是訊得達(dá)對(duì)學(xué)生培養(yǎng)方面的情況，更多內(nèi)容可到國(guó)際學(xué)校進(jìn)行了解！