新西蘭康復(fù)學(xué)碩士課程專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)康復(fù)治療的應(yīng)用型人才，解決治療工作和看康復(fù)醫(yī)學(xué)方面的人才缺失，如果您也想要申請(qǐng)康復(fù)學(xué)碩士課程，也有較多的院?？梢赃x擇，比如說(shuō)新西蘭奧克蘭理工大學(xué)和新西蘭奧克蘭大學(xué)所開(kāi)設(shè)的康復(fù)治療學(xué)，以及梅西大學(xué)所開(kāi)設(shè)的康復(fù)專(zhuān)業(yè)和新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)的運(yùn)動(dòng)康復(fù)專(zhuān)業(yè)，都值得學(xué)生們申報(bào)！

新西蘭康復(fù)學(xué)碩士

康復(fù)治療學(xué)主要用于培養(yǎng)從事醫(yī)院康復(fù)治療工作的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。通過(guò)學(xué)習(xí)此科目，能夠從事康復(fù)各科的治療工作、康復(fù)醫(yī)學(xué)的教學(xué)和研究工作，以及社區(qū)康復(fù)與預(yù)防工作，具有分析問(wèn)題、科學(xué)思維和獨(dú)立工作的能力，具備開(kāi)展康復(fù)醫(yī)學(xué)各領(lǐng)域的科學(xué)研究工作的初步能力。

通過(guò)學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)治療學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，熟練地掌握康復(fù)治療學(xué)的基本技能，具有較牢固的康復(fù)治療學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，能夠從事康復(fù)各科的治療工作、康復(fù)醫(yī)學(xué)的教學(xué)和研究工作，以及社區(qū)康復(fù)與預(yù)防工作；具有分析問(wèn)題、科學(xué)思維和獨(dú)立工作的能力；掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，具有閱讀本專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)書(shū)刊的能力。具備開(kāi)展康復(fù)醫(yī)學(xué)各領(lǐng)域的科學(xué)研究工作的初步能力。

該專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)，尤其是 physic therapy ，物理療法等基礎(chǔ)理論知識(shí)和康復(fù)治療技術(shù)，具備良好職業(yè)素質(zhì)，富有創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)能力，未來(lái)能夠勝任與康復(fù)治療相關(guān)的臨床、教學(xué)、科研等工作的高素質(zhì)康復(fù)治療高級(jí)專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。

新西蘭康復(fù)學(xué)碩士院校

新西蘭奧克蘭理工大學(xué)：康復(fù)治療學(xué)專(zhuān)業(yè)是醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)的一種，國(guó)內(nèi)眾多醫(yī)科大學(xué)都開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)?？梢耘囵B(yǎng)出融康復(fù)、醫(yī)療、預(yù)防、保健為一體的康復(fù)治療師。這些治療師具有較扎實(shí)的康復(fù)治療學(xué)基礎(chǔ)理論、醫(yī)學(xué)基本知識(shí)及其相關(guān)自然科學(xué)知識(shí)，具有較強(qiáng)的人際交流能力和良好的職業(yè)道德。

新西蘭奧克蘭大學(xué)：奧克蘭大學(xué)康復(fù)治療學(xué)主要用于培養(yǎng)從事醫(yī)院康復(fù)治療工作的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。通過(guò)學(xué)習(xí)此科目，能夠從事康復(fù)各科的治療工作、康復(fù)醫(yī)學(xué)的教學(xué)和研究工作，以及社區(qū)康復(fù)與預(yù)防工作，具有分析問(wèn)題、科學(xué)思維和獨(dú)立工作的能力，具備開(kāi)展康復(fù)醫(yī)學(xué)各領(lǐng)域的科學(xué)研究工作的初步能力。

新西蘭梅西大學(xué)：梅西大學(xué)康復(fù)專(zhuān)業(yè)，是健康科學(xué)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)分支，梅西大學(xué)健康科學(xué)專(zhuān)業(yè)通過(guò)對(duì)一個(gè)專(zhuān)門(mén)的重點(diǎn)課題進(jìn)行研究，為健康科學(xué)碩士的學(xué)生提供了一個(gè)去追求健康科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)研究的機(jī)會(huì)。健康科學(xué)碩士是為那些已經(jīng)成功地完成了健康科學(xué)學(xué)士專(zhuān)業(yè)并希望在該領(lǐng)域想獲得先進(jìn)學(xué)習(xí)的學(xué)生而提供的。沒(méi)有完成的主要健康科學(xué)學(xué)士學(xué)位并希望能獲得碩士研究生學(xué)習(xí)的許可的學(xué)生必須獲得健康科學(xué)學(xué)科導(dǎo)師的允許。

新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)：運(yùn)動(dòng)康復(fù)專(zhuān)業(yè)是新興的體育和醫(yī)學(xué)交叉結(jié)合的前沿學(xué)科，學(xué)生主要學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)康復(fù)學(xué)的基本知識(shí)和理論，受到運(yùn)動(dòng)康復(fù)學(xué)的基本訓(xùn)練，具有處理基本疾病的能力。

以上是新西蘭康復(fù)學(xué)碩士及其相關(guān)內(nèi)容的介紹，希望對(duì)你有所幫助。如果你還有不理解的或者其他相關(guān)內(nèi)容想要了解，歡迎咨詢(xún)我們的顧問(wèn)老師，我們?yōu)槟峁┮粚?duì)一咨詢(xún)服務(wù)。

康復(fù)治療學(xué)哪個(gè)學(xué)校好如下：

好就業(yè)。就業(yè)方向?yàn)榭祻?fù)類(lèi)機(jī)構(gòu)：康復(fù)治療、康復(fù)評(píng)定； 運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部類(lèi)：康復(fù)健身指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督； 社區(qū)服務(wù)類(lèi)單位：預(yù)防保健。

學(xué)生畢業(yè)后可到綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心（康復(fù)醫(yī)院）從事康復(fù)治療師技術(shù)工作，也可到療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運(yùn)動(dòng)隊(duì)醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位從事康復(fù)治療工作。

隨著現(xiàn)代生活質(zhì)量的提高和科技的發(fā)展，康復(fù)醫(yī)學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的地位日益提高，現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)也在飛速發(fā)展。人們對(duì)生活和生命質(zhì)量的追求愈來(lái)愈高，對(duì)康復(fù)的期望愈來(lái)愈強(qiáng)。

為此國(guó)家規(guī)定在各級(jí)醫(yī)院必須設(shè)立康復(fù)醫(yī)學(xué)科，滿(mǎn)足人們對(duì)康復(fù)治療的需要。康復(fù)治療學(xué)專(zhuān)業(yè)社會(huì)需求之多、市場(chǎng)之大，可想而知。它已成為當(dāng)今中國(guó)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域本科好就業(yè)的專(zhuān)業(yè)之一。

課程體系：

《組織學(xué)與胚胎學(xué)》、《免疫學(xué)》、《生理學(xué)》、《藥理學(xué)》、《病理學(xué)》、《康復(fù)評(píng)定學(xué)》、《康復(fù)工程學(xué)》、《物理治療學(xué)》、《作業(yè)治療學(xué)》、《康復(fù)護(hù)理學(xué)》部分高校按以下專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng)：呼吸治療、物理治療、作業(yè)治療。

考研方向：

康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)、針灸推拿學(xué)、針灸推拿學(xué)。

康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)留學(xué)加拿大好

康復(fù)治療學(xué)主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、康復(fù)預(yù)防與評(píng)價(jià)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行康復(fù)治療、康復(fù)評(píng)定、預(yù)防保健等。例如：關(guān)節(jié)損傷患者的關(guān)節(jié)活動(dòng)訓(xùn)練，癱瘓病人的康復(fù)訓(xùn)練，患者康復(fù)情況的評(píng)定，運(yùn)動(dòng)員傷愈后的恢復(fù)指導(dǎo)等。

課程體系

《組織學(xué)與胚胎學(xué)》《免疫學(xué)》《生理學(xué)》《藥理學(xué)》《病理學(xué)》《康復(fù)評(píng)定學(xué)》《康復(fù)工程學(xué)》《物理治療學(xué)》《作業(yè)治療學(xué)》《康復(fù)護(hù)理學(xué)》 部分高校按以下專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng)：呼吸治療、物理治療、作業(yè)治療。

發(fā)展前景

就業(yè)方向

康復(fù)類(lèi)機(jī)構(gòu)：康復(fù)治療、康復(fù)評(píng)定；

運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部類(lèi)：康復(fù)健身指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督；

社區(qū)服務(wù)類(lèi)單位：預(yù)防保健。

考研方向

康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)、針灸推拿學(xué)。

對(duì)于經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的小伙伴，又想出國(guó)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，倒是可以考慮日本和歐洲某些國(guó)家，也符合"性?xún)r(jià)比高"這個(gè)關(guān)鍵詞，至少有個(gè)海外碩士學(xué)歷。但是去這些國(guó)家僅限于預(yù)算不足，并不做優(yōu)先推薦。

如果是小語(yǔ)種授課，需要額外學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，增加很多負(fù)擔(dān)。

尤其目前主流的康復(fù)書(shū)籍、期刊都是英文的，會(huì)很麻煩。如果是英文授課，我覺(jué)得其實(shí)更不值了，因?yàn)榭祻?fù)專(zhuān)業(yè)主要是臨床一些東西，而這些東西在小語(yǔ)種國(guó)家都是以母語(yǔ)進(jìn)行的，如果不精通當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言，很難有太多收獲。

可考慮澳大利亞悉尼大學(xué)、澳大利亞弗林德斯大學(xué)、澳大利亞格里菲斯大學(xué)等。
澳大利亞康復(fù)治療學(xué)研究生屬于澳大利亞醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的分支，是康復(fù)醫(yī)學(xué)的一大重要內(nèi)容，可以讓學(xué)生掌握康復(fù)評(píng)定、康復(fù)醫(yī)療方案制定等知識(shí)與技能，畢業(yè)后極具就業(yè)前景，可在聽(tīng)覺(jué)矯治、職業(yè)治療等特殊領(lǐng)域工作。
康復(fù)治療是康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要內(nèi)容之一，是使病、傷、殘者康復(fù)的重要手段?？祻?fù)治療前應(yīng)先對(duì)病、傷、殘者進(jìn)行康復(fù)評(píng)定，然后制定一個(gè)康復(fù)治療方案，由以康復(fù)醫(yī)師為中心的，康復(fù)治療師和臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)人員共同組成的康復(fù)治療組去實(shí)施，并在實(shí)施過(guò)程中不斷總結(jié)、評(píng)定、調(diào)整，直至治療結(jié)束?？祻?fù)治療是康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要內(nèi)容，是使病、傷、殘者身心健康與“功能恢復(fù)”的重要手段，也是病、傷殘綜合治療的一個(gè)組成部分?？祻?fù)治療常與藥物療法、手術(shù)療法等臨床治療綜合進(jìn)行。

康復(fù)治療學(xué) 考研學(xué)校排名如下，我列舉了排名前十個(gè)的大學(xué)。

1、首都醫(yī)科大學(xué)

首都醫(yī)科大學(xué)建校于1960年，是北京市重點(diǎn)高等院校，“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校，泌尿外科專(zhuān)家、兩院院士，全國(guó)人大常委會(huì)原副 委員長(zhǎng) 吳階平教授為首任校長(zhǎng)和終身名譽(yù)校長(zhǎng)。

2、中山大學(xué)

中山大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)“中大”，由 孫中山先生 創(chuàng)辦，有著一百多年辦學(xué)傳統(tǒng)， 是中國(guó)南方科學(xué)研究、文化學(xué)術(shù)與人才培養(yǎng)的重鎮(zhèn)。

3、南京醫(yī)科大學(xué)

南京醫(yī)科大學(xué),簡(jiǎn)稱(chēng)南醫(yī)大,學(xué)校創(chuàng)建于1934年,時(shí)名江蘇省立醫(yī)政學(xué)院。1957年， 由鎮(zhèn)江遷至南京，更名為 南京醫(yī)學(xué)院 。1962年， 被列為全國(guó)六年制醫(yī)藥院校。1981年， 學(xué)校被批準(zhǔn)為博士、碩士學(xué)位授予單位。1993年，學(xué)校更名為南京醫(yī)科大學(xué)。

依次還有 溫州醫(yī)科大學(xué) 、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)、 南方醫(yī)科大學(xué) 、天津醫(yī)科大學(xué)、四川大學(xué)。