滁州海亮學(xué)校融合部

所在地區(qū)：安徽 滁州市學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)校

學(xué)費(fèi)：暫無信息招生階段：初中 小學(xué)

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　　為扎實(shí)做好學(xué)生復(fù)課后的疫情防控工作，科學(xué)有序地應(yīng)對新冠疫情防控期間的突發(fā)情況，保障復(fù)學(xué)后師生的生命安全和身體健康。滁州海亮學(xué)校融合部雙語部于4月25日上午舉行了模擬復(fù)課疫情防控演練。本次演練按照學(xué)生在校的一日常規(guī)，以教師參與的形式模擬。

　　做有準(zhǔn)備的戰(zhàn)“疫”

　　防控就是責(zé)任。為確保演練真正貼近實(shí)戰(zhàn)，做到有備無患，校領(lǐng)導(dǎo)班子提前召開了疫情防控主題會議，確定了演練內(nèi)容及流程，體溫檢測、應(yīng)急處置等重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)要求和周密部署，科學(xué)分配任務(wù)、強(qiáng)化崗位職責(zé)，確保各個環(huán)節(jié)責(zé)任到人、行之有效，為安全有序開學(xué)保駕護(hù)航。

　　夯實(shí)演練工作，筑牢防疫戰(zhàn)線

　　學(xué)生入校

　　入校是校園疫情防控的第一步。進(jìn)校前，“學(xué)生”有序在校門外排成一路縱隊(duì)，每人之間間隔至少1米的距離，接受噴灑消毒后，隨即進(jìn)入校門測體溫處，由老師對進(jìn)校學(xué)生逐一進(jìn)行體溫檢測并登記，開學(xué)日還須上交健康卡以及《安全承諾書》等，體溫正常的學(xué)生方可進(jìn)入校園。

　　回宿就寢

　　每日回宿就寢時，由老師組織隊(duì)伍帶領(lǐng)回寢，“學(xué)生”在宿舍門外間隔1米排隊(duì)，老師對每個“學(xué)生”進(jìn)行體溫測量并進(jìn)行消毒，體溫正常者進(jìn)入宿舍。并且復(fù)課后生活老師在午晚休過程中也會對學(xué)生進(jìn)行生活指導(dǎo)和全天候健康監(jiān)控。

　　餐廳用餐

　　“學(xué)生”保持1米間距，排隊(duì)進(jìn)入餐廳。進(jìn)入餐廳后排隊(duì)間隔洗手，按防控要求的規(guī)定，每桌一人，用餐期間不得離開座位，吃完飯立刻佩戴口罩，按規(guī)定路線離開餐廳，不扎堆不聊天，互相不接觸。用餐結(jié)束后佩戴口罩清理桌面，餐盤餐具分類放到相應(yīng)回收桶，然后按照1米間距有序離場。

　　進(jìn)入教室

　　“學(xué)生”分縱隊(duì)進(jìn)入教學(xué)樓，同時保持安全距離排隊(duì)等待進(jìn)入教室。進(jìn)教室前，班主任老師在教室門口，用電子測溫槍對學(xué)生體溫進(jìn)行復(fù)測并進(jìn)行鞋底消毒，體溫正常方可進(jìn)入教室到指定位置就坐。

　　疫情突發(fā)隔離處

　　進(jìn)入教室前正在進(jìn)行體溫檢測。此時，發(fā)現(xiàn)一“學(xué)生”體溫異常，班主任立即上報(bào)隔離觀察組，迅速啟動應(yīng)急處置流程，隔離觀察組帶領(lǐng)該“學(xué)生”進(jìn)臨時隔離觀察室。警戒組立即對該班級進(jìn)行警戒，心理疏導(dǎo)組介入配合班主任對心里產(chǎn)生恐慌學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。隔離組按規(guī)定對學(xué)生再次體溫復(fù)測，并開展流行病學(xué)史調(diào)查，安撫學(xué)生情緒。

　　至此，海亮雙語部疫情防控開學(xué)演練就到此結(jié)束，本次演練是對我校整體疫情防控工作的檢驗(yàn)，通過預(yù)演開學(xué)復(fù)課后各個區(qū)域、各個環(huán)節(jié)的規(guī)范化防疫操作，我們將進(jìn)一步細(xì)化防控方案、規(guī)范操作流程，建立安全高效的校園疫情防控體系。

　　END

　　滁州海亮學(xué)校，是由滁州市南譙區(qū)政府與海亮教育集團(tuán)合作辦學(xué)，依托海亮教育的辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗(yàn)，及教育資源創(chuàng)造的一所精品化、國際化、特色化的高端民辦學(xué)校，面向頂尖優(yōu)質(zhì)學(xué)生和中高端家庭，提供國際、國內(nèi)名校升學(xué)雙軌教育。