上海市世界外國語中學(xué)怎么樣?上海世外中學(xué)有多難上?
時間:2023-03-07 16:29:02
今天GJXX小編搜羅了上海市世界外國語中學(xué)怎么樣?上海世外中學(xué)有多難上?希望給擇校的家長們提供參考。
學(xué)校介紹
School Introduction
上海市世界外國語中學(xué)(以下簡稱世外中學(xué)),創(chuàng)辦于1996年,是一所在上海市具有優(yōu)秀學(xué)術(shù)聲譽(yù)和社會聲譽(yù)的民辦中學(xué)。學(xué)校為上海市文明單位、上海市行為規(guī)范示范校、徐匯區(qū)首批素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校。
學(xué)校明確以“培養(yǎng)走向世界的現(xiàn)代中國人”為目標(biāo),積極探索實(shí)踐素質(zhì)教育,旨在培養(yǎng)具有“愛心、優(yōu)雅、大氣”品質(zhì)的學(xué)生。學(xué)校以“積極參與,努力實(shí)踐”(簡稱“P&P”,Participation & Practice)作為核心教育理念,始終強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生的主體作用,挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的人文性和時代感,旨在培養(yǎng)學(xué)生具有全球視野,文化眼光,通過體驗(yàn)式、合作式、探究式、項(xiàng)目式等教育教學(xué)方式培養(yǎng)學(xué)生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的走向世界的現(xiàn)代中國人。
WLFA
01 多元融合課程體系
上海市世界外國語中學(xué)擁有初高中兩個學(xué)段。初中學(xué)段開設(shè)普通班、雙語班、融合班三種班型,高中學(xué)段開設(shè)IB課程班及A Level課程班兩種班型。根據(jù)班型和特色,學(xué)校分別設(shè)置了不同的課程體系。
在初中階段,學(xué)?;诨A(chǔ)型、拓展型、探究型課程進(jìn)行校本化、特色化實(shí)施。在高中階段,學(xué)校開設(shè)融合課程。融合課程堅(jiān)持以國家課程為核心,融入IB課程、A Level課程精髓,豐富課程內(nèi)涵。
世外融合課程以全納式的教育理念,在全面均衡的課程設(shè)置及多樣綜合的評價體系下,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生社會主義價值觀和對多元文化的理解,重點(diǎn)幫助學(xué)生建立扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)與良好的溝通能力以及終身學(xué)習(xí)的意愿和能力,尊重發(fā)揚(yáng)每一個學(xué)生個體的特長,促進(jìn)每一個學(xué)生積極主動、健康全面的終身發(fā)展。
學(xué)校的融合課程引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中運(yùn)用在客養(yǎng)內(nèi)學(xué)到的知識和技能,通過掌握的各種學(xué)習(xí)方法,對個人、社會以及全球性問題進(jìn)行調(diào)查研究和討論,注重實(shí)際生活中的問題解決。
融合課程擁有“全面”、“多樣”等特點(diǎn),將藝術(shù)、人文、體育、IT等課程融入教學(xué)之中,鍛煉學(xué)生的溝通能力、時間管理能力及學(xué)習(xí)方法,致力于將學(xué)生培養(yǎng)成為具備“愛心”、“優(yōu)雅”、“大氣”特質(zhì)的世外學(xué)子。
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02 卓越的師資團(tuán)隊(duì)
世外中學(xué)的教師團(tuán)隊(duì)是一支有理想情懷、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、有專業(yè)追求的高水平教師隊(duì)伍,他們會用初心踐行教師使命,用匠心打造活力課堂,用愛心呵護(hù)學(xué)生成長。學(xué)校教師在市、區(qū)級各類教學(xué)評比大賽中脫穎而出,學(xué)校也真正形成了敬業(yè)愛生、樂教樂學(xué)的良好氛圍。
在學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)中,有3位教師為上海市特級校長、特級教師;有50余位教師為區(qū)學(xué)科帶頭人、學(xué)科骨干;有30余位教師為外籍教師;有40余位教師為IB全球主考官、全球考官。
同時,在教師團(tuán)隊(duì)中也有全球萬人計(jì)劃名師、長三角班主任帶頭人、上海市高峰計(jì)劃、攻關(guān)計(jì)劃主持人、徐匯區(qū)拔尖人才、骨干教師等二十余人。
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03 全人教育式培養(yǎng)體系
世外重視學(xué)生的全面發(fā)展,著力培養(yǎng)學(xué)生的探究精神、創(chuàng)新素養(yǎng)和合作意識。以體驗(yàn)式、合作式、探究式、項(xiàng)目式等多元的學(xué)習(xí)方式,學(xué)校不斷激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛力、拓寬學(xué)生的思維視野,營造出樂學(xué)、善學(xué)的濃郁氛圍。
學(xué)校以基礎(chǔ)學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生擁有扎實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)和語言素養(yǎng),在日常教學(xué)中則更為注重學(xué)生的動手實(shí)踐能力和思維能力,著力促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。
在世外,豐富多彩的社團(tuán)活動為學(xué)生的思維拓展搭建了更廣闊的實(shí)踐平臺,學(xué)生通過活動鍛煉自身能力,在服務(wù)與實(shí)踐的過程中增長才干,體悟社會的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
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04 卓越辦學(xué)成績
擁有多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的世外,在過去近30余年中培養(yǎng)出一批批實(shí)力強(qiáng)勁的世外學(xué)子。在初中學(xué)段,學(xué)校大批優(yōu)秀學(xué)生被市、區(qū)示范性高中錄取或直升世外高中國際課程。學(xué)校高中畢業(yè)學(xué)子獲全球一流大學(xué)青睞。
在學(xué)校高中畢業(yè)生中,在美國方向,學(xué)校美國綜合大學(xué)、文理學(xué)院排名前30(或相當(dāng)水平的全球大學(xué))錄取率為80%、美國綜合大學(xué)、文理學(xué)院排名(或相當(dāng)水平的全球大學(xué))前60錄取率為100%;在英國方向,學(xué)校英國G5大學(xué)錄取率為80%。
2021年,學(xué)校學(xué)子獲斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)、康奈爾大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)
、加州伯克利分校、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、牛津大學(xué)等多所世界名校錄取。
結(jié)語
Conclusion
世外中學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)是要建成一流的、具有鮮明外語特色的百年名校。在近30年的傳承與發(fā)展中,學(xué)校逐漸形成了獨(dú)特的“五個一”的特征:一個先進(jìn)開放的教育理念;一個務(wù)實(shí)民主的教育氛圍;一套鮮明特色、全面而具有時代性的課程體系;一套完整而具有個性化的評價體系;一支熱愛教育、且融合中西方教育所長的師資隊(duì)伍。作為一所辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)勁、辦學(xué)成績亮眼的中學(xué),一直以來低調(diào)的世外有著極強(qiáng)的品牌價值和品牌影響力。相信在未來,這所被譽(yù)為“世外桃源”的上海老牌名校,將擁有更強(qiáng)的品牌價值及品牌影響力。
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