記北京力邁中美國(guó)際學(xué)校赴哈里哈小學(xué)手拉手活動(dòng)！
時(shí)間：2023-02-09 02:36:09
今天GJXX小編搜羅了記北京力邁中美國(guó)際學(xué)校赴哈里哈小學(xué)手拉手活動(dòng)！希望給擇校的家長(zhǎng)們提供參考。
記北京力邁
河北承德哈里哈小學(xué)公益行
中國(guó)著名企業(yè)家、慈善家陳光標(biāo)說過：“慈善不僅僅是'手的給予'，而更應(yīng)該是'心的給予'。
精心準(zhǔn)備禮物
距離學(xué)校上一次愛心跳蚤市場(chǎng)義賣活動(dòng)已結(jié)束將近一周。這一周內(nèi)，我們把籌集到了近2萬善款兌換成文具、書包和書本等物資，并于5月28日由老師、學(xué)生、后勤人員合力打包完成，為哈里哈小學(xué)捐贈(zèng)之行作充分準(zhǔn)備。除此之外，出發(fā)前德育副校長(zhǎng)張弘玫還對(duì)參與的學(xué)生老師做了“緊急培訓(xùn)”，對(duì)當(dāng)?shù)靥鞖?、住宿情況、路途行程及注意事項(xiàng)作了詳細(xì)周到的安排部署，學(xué)生代表每人帶一件禮物，待到達(dá)小學(xué)贈(zèng)予有緣的學(xué)生。
出發(fā)，是為了更好的相遇
“叫醒人們的不是鬧鐘，而是愛心?！?月30日一大早，力邁中美國(guó)際學(xué)校劉學(xué)言校長(zhǎng)帶領(lǐng)前往哈里哈小學(xué)參與愛心捐贈(zèng)的老師同學(xué)們集合在學(xué)校北門，其中包括中外方老師代表、學(xué)生會(huì)成員代表、少先隊(duì)大隊(duì)委代表及相關(guān)工作人員共19名。伴著初夏的蒙蒙細(xì)雨，師生們齊心協(xié)力把用來捐助滿滿數(shù)袋物資搬運(yùn)至汽車后備箱及前排部分座位。從北京朝陽(yáng)到河北承德，經(jīng)過了5個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，力邁師生們到達(dá)了圍場(chǎng)哈里哈鄉(xiāng)小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“哈里哈小學(xué)”）。
走進(jìn)哈里哈，了解哈里哈
哈里哈小學(xué)王校長(zhǎng)一行人早早地在門口等待我們的到來。期間，王校長(zhǎng)與我校劉學(xué)言校長(zhǎng)在會(huì)議室進(jìn)行了友好交談，并就哈里哈小學(xué)近期情況進(jìn)行了詳細(xì)了解，“哈里哈小學(xué)的學(xué)生都是留守兒童，父母長(zhǎng)期外出務(wù)工，加上學(xué)生們住的地方與學(xué)校有一定距離，所以我們?nèi)＠蠋熗瑢W(xué)吃住都在學(xué)?！，F(xiàn)有學(xué)生253名，老師卻只有18名，師生比例差距大，算下來一個(gè)老師要負(fù)責(zé)20名學(xué)生的教學(xué)工作?！甭犕晖跣ｉL(zhǎng)的講述，師生們陷入了沉思。
隨后在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，師生一行人來到了學(xué)校小農(nóng)場(chǎng)，這里種植的蔬菜水果都是老師帶領(lǐng)學(xué)生一起種植的，剛?cè)雒绮痪?，滿園的瓜果剛剛破土而出，用脆弱但堅(jiān)強(qiáng)存活的枝葉細(xì)細(xì)打量這個(gè)陌生又新鮮的世界。“老師，這邊種植的是什么蔬菜呀？”力邁一名學(xué)生指著一根幼苗好奇地問?！斑@個(gè)是倭瓜小苗，這邊栽的是杏樹…”在王校長(zhǎng)的介紹下，“力邁代表團(tuán)”各團(tuán)員們豁然開朗，紛紛湊近觀看，咱們學(xué)生認(rèn)識(shí)到了不少蔬菜品種，增長(zhǎng)了見識(shí)，也對(duì)哈里哈小學(xué)學(xué)生的日常有了一個(gè)簡(jiǎn)單的了解。
將近中午，我們?cè)诠锕W(xué)師生的誠(chéng)邀下在學(xué)校食堂就餐。為了盡可能讓遠(yuǎn)道而來的友人享受到優(yōu)質(zhì)的待遇，學(xué)校老師提前準(zhǔn)備好了美味的飯菜，為我們力邁學(xué)子搬來了凳子。
坐在凳子上就餐，對(duì)于哈里哈小學(xué)學(xué)生是可想不可得的奢侈。據(jù)學(xué)校老師了解，學(xué)校凳子非常少，無法為學(xué)生提供足夠好的就餐條件，因此哈里哈的學(xué)生每天都站著用餐。中午最豐盛的4塊錢的米飯?zhí)撞屠镏挥袃傻啦恕?
捐獻(xiàn)儀式，友誼締結(jié)的橋梁
“在此，我代表力邁中美國(guó)際學(xué)校全體師生向哈里哈小學(xué)捐獻(xiàn)物品，希望兩校以后能夠保持友好往來，我校也將持續(xù)關(guān)注哈里哈小學(xué)?！眲W(xué)言校長(zhǎng)話音剛落，臺(tái)下掌聲雷鳴。
下午1時(shí)許，哈里哈小學(xué)全體師生及力邁代表團(tuán)全體成員齊聚哈里哈小學(xué)大操場(chǎng)，在莊嚴(yán)的紅旗見證下，兩校舉行了捐贈(zèng)儀式。哈里哈小學(xué)王校長(zhǎng)及劉校長(zhǎng)依次進(jìn)行發(fā)言，臺(tái)下老師同學(xué)們認(rèn)真傾聽、莊嚴(yán)肅穆。
隨后，哈里哈小學(xué)少先隊(duì)員為力邁代表團(tuán)老師們戴上紅領(lǐng)巾，力邁學(xué)生們將自己精心挑選的禮物親手遞給哈里哈新認(rèn)識(shí)的朋友，收到禮物的學(xué)生無比高興，喜悅之情從眼中溢出，他們向力邁學(xué)生道謝，雙方也成為了好朋友。
課程互聽，感受彼此的教學(xué)氛圍
第二節(jié)課，力邁兩名優(yōu)秀的外教老師Carmen、Diva和小學(xué)部6名學(xué)生共觀摩了哈里哈小學(xué)三年級(jí)的英語(yǔ)課程。課堂上，我校老師仔細(xì)聆聽，補(bǔ)充教學(xué)筆記，與班上學(xué)生互動(dòng)交流。學(xué)生們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，自信表達(dá)，還獲得了“水果獎(jiǎng)勵(lì)”。
上課鈴聲再次響起，這次輪到力邁老師講課了，只見Carmen老師從隨身攜帶的背包中拿出一些美食卡片擺在課桌上，與學(xué)生們玩起了“釣魚小游戲”，點(diǎn)到名的學(xué)生們興奮地上臺(tái)，用教學(xué)小課具釣起一面寫有英文單詞的小魚卡片，貼在黑板對(duì)應(yīng)的位置。兩校學(xué)生互相學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，兩校老師互相學(xué)習(xí)教學(xué)方法，兩校的教學(xué)文化得以融會(huì)貫通。
社團(tuán)活動(dòng)，我們的友誼更深一步
文體不分家，學(xué)習(xí)了文化知識(shí)，體育運(yùn)動(dòng)也必不可少。這不，我校資深舞蹈外教Diva則在羽毛球場(chǎng)給哈里哈小學(xué)舞蹈社團(tuán)的孩子們教授了一節(jié)舞蹈課，上課鈴聲響起，哈里哈小學(xué)的同學(xué)們站成幾列縱隊(duì)，認(rèn)真地注視著Diva老師，期待接下來的精彩課程。
舞蹈曲響起，學(xué)生們自由發(fā)揮，待舞蹈曲停止則待在原地、靜止不動(dòng)。哈里哈的孩子們第一次接觸到力邁課程，他們?nèi)硇牡赝度隓iva老師的教學(xué)，臉上露出發(fā)自內(nèi)心的微笑。
咦～籃球場(chǎng)怎么圍了這么多人？原來是我校美旗同學(xué)在籃球社團(tuán)學(xué)生面前表演hip-hop，自信從容的神態(tài)，一氣呵成的動(dòng)作，哈里哈同學(xué)們歡呼雀躍，掌聲如潮！才藝表演結(jié)束后，力邁體育教師甄葉斌走到人群中，手里拿著一個(gè)籃球，學(xué)生們紛紛投去好奇的目光。甄老師指揮大家圍成一個(gè)圈，接球游戲即將開展。對(duì)了，咱們同學(xué)和哈里哈小學(xué)還進(jìn)行了籃球和乒乓的“武力切磋”。
更多精彩
有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說乎~看到我們的到來，哈里哈的學(xué)生們非常驚喜，紛紛與“力邁代表隊(duì)”的小成員們交起了朋友，笑容仿佛融化了高原的寒冷。
劉校長(zhǎng)及隨行家長(zhǎng)感想
哈里哈小學(xué)公益行 我們犧牲了周末休息時(shí)間，帶著力邁師生捐贈(zèng)的十幾袋學(xué)習(xí)用品，跨越迢迢數(shù)百公里，歷經(jīng)五個(gè)多小時(shí)奔波，為哈里哈小學(xué)學(xué)生送去節(jié)日的問候。同行的每位同學(xué)代表、老師及家長(zhǎng)代表雖辛苦卻都感到欣慰。因?yàn)椋覀兠總€(gè)人都清楚，我們代表著力邁中美國(guó)際學(xué)校，我們做的是公益。 何謂公益？顧名思義就是公共利益。公益心，就是為他人謀福利之情懷?？鬃訉?duì)當(dāng)時(shí)的弟子提出“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，就是希望弟子們未來即使生活不順，也要獨(dú)善其身，不危害他人及社會(huì)，事業(yè)通達(dá)時(shí)則要兼濟(jì)天下。”馬斯洛需要層次理論指出，人類最高的需要就是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要，我們認(rèn)為一個(gè)人價(jià)值的大小取決于他對(duì)他人、社會(huì)所做的貢獻(xiàn)。這也應(yīng)該是今天我們對(duì)所有孩子的要求，力邁應(yīng)該培養(yǎng)出有公益之心、有社會(huì)責(zé)任感的孩子。 哈里哈小學(xué)共計(jì)250名學(xué)生，17名教職工。有一半學(xué)生的家庭屬于正式登記的“國(guó)家貧困戶”，他們8-12人一間宿舍，不能洗澡，每周只能吃一頓有肉的菜，大家站著吃飯......但是，我們看到他們充滿了活力，他們沒有手機(jī)，但喜歡運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)。那里的師生配比1：20，我們學(xué)校1：4。他們沒有專業(yè)的音體美教師，每位老師兼幾科課，每周都要住校值班2次。我們大家都很震撼。 沒有吃過苦，就無法感受到甜。力邁中美國(guó)際學(xué)校經(jīng)過此次活動(dòng)，必將在每個(gè)人的心中埋下一粒公益的種子，樹立“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的同理、仁愛之心。愿我們所有的教師、學(xué)生及家長(zhǎng)都能夠感受到當(dāng)下的幸福，從而更加努力學(xué)習(xí)、工作。同時(shí)也祝福哈里哈小學(xué)未來更美好！
--力邁中美學(xué)校劉學(xué)言校長(zhǎng)
2021年6月1日
?此行的確感受很深！那樣的條件下每個(gè)孩子都是健康陽(yáng)光的！每張笑臉都是那么令人感動(dòng)！我和六年級(jí)女生聊了很多！沒有一個(gè)有抱怨或者不開心的！說的都是美好！還給我介紹他們那里最美的地方，說等他們?cè)偃ヅ恼掌l(fā)給我看！我特別希望在他們畢業(yè)前能再去和她們相聚...看著這么純真質(zhì)樸的孩子們那透亮的眼睛，真令我感動(dòng)~
--美琪媽媽
從2016年以來，力邁追求公益的腳步一直沒有停歇......從“2018年播下愛的種子”，“2019年溫暖的棉手套”直至現(xiàn)在，力邁的愛心傳播到數(shù)個(gè)地方，千千萬萬個(gè)貧困學(xué)子因此受益。
在此，我們呼吁：成長(zhǎng)期的孩子應(yīng)當(dāng)關(guān)心公益事業(yè)，樹立公益意識(shí)，勇于承擔(dān)社會(huì)公益實(shí)踐的責(zé)任心。努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，永懷一顆美好的心靈，將這份善念傳遞下去。
來自美旗媽媽和嘉暄媽媽
感謝家長(zhǎng)的大力支持！
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