記北京力邁中美國(guó)際學(xué)校赴哈里哈小學(xué)手拉手活動(dòng)!
時(shí)間:2023-02-09 02:36:09

今天GJXX小編搜羅了記北京力邁中美國(guó)際學(xué)校赴哈里哈小學(xué)手拉手活動(dòng)!希望給擇校的家長(zhǎng)們提供參考。
記北京力邁
河北承德哈里哈小學(xué)公益行
中國(guó)著名企業(yè)家、慈善家陳光標(biāo)說過:“慈善不僅僅是'手的給予',而更應(yīng)該是'心的給予'。
精心準(zhǔn)備禮物
距離學(xué)校上一次愛心跳蚤市場(chǎng)義賣活動(dòng)已結(jié)束將近一周。這一周內(nèi),我們把籌集到了近2萬善款兌換成文具、書包和書本等物資,并于5月28日由老師、學(xué)生、后勤人員合力打包完成,為哈里哈小學(xué)捐贈(zèng)之行作充分準(zhǔn)備。除此之外,出發(fā)前德育副校長(zhǎng)張弘玫還對(duì)參與的學(xué)生老師做了“緊急培訓(xùn)”,對(duì)當(dāng)?shù)靥鞖?、住宿情況、路途行程及注意事項(xiàng)作了詳細(xì)周到的安排部署,學(xué)生代表每人帶一件禮物,待到達(dá)小學(xué)贈(zèng)予有緣的學(xué)生。
出發(fā),是為了更好的相遇
“叫醒人們的不是鬧鐘,而是愛心?!?月30日一大早,力邁中美國(guó)際學(xué)校劉學(xué)言校長(zhǎng)帶領(lǐng)前往哈里哈小學(xué)參與愛心捐贈(zèng)的老師同學(xué)們集合在學(xué)校北門,其中包括中外方老師代表、學(xué)生會(huì)成員代表、少先隊(duì)大隊(duì)委代表及相關(guān)工作人員共19名。伴著初夏的蒙蒙細(xì)雨,師生們齊心協(xié)力把用來捐助滿滿數(shù)袋物資搬運(yùn)至汽車后備箱及前排部分座位。從北京朝陽(yáng)到河北承德,經(jīng)過了5個(gè)半小時(shí)的時(shí)間,力邁師生們到達(dá)了圍場(chǎng)哈里哈鄉(xiāng)小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“哈里哈小學(xué)”)。
走進(jìn)哈里哈,了解哈里哈
哈里哈小學(xué)王校長(zhǎng)一行人早早地在門口等待我們的到來。期間,王校長(zhǎng)與我校劉學(xué)言校長(zhǎng)在會(huì)議室進(jìn)行了友好交談,并就哈里哈小學(xué)近期情況進(jìn)行了詳細(xì)了解,“哈里哈小學(xué)的學(xué)生都是留守兒童,父母長(zhǎng)期外出務(wù)工,加上學(xué)生們住的地方與學(xué)校有一定距離,所以我們?nèi)@蠋熗瑢W(xué)吃住都在學(xué)?!,F(xiàn)有學(xué)生253名,老師卻只有18名,師生比例差距大,算下來一個(gè)老師要負(fù)責(zé)20名學(xué)生的教學(xué)工作?!甭犕晖跣iL(zhǎng)的講述,師生們陷入了沉思。
隨后在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,師生一行人來到了學(xué)校小農(nóng)場(chǎng),這里種植的蔬菜水果都是老師帶領(lǐng)學(xué)生一起種植的,剛?cè)雒绮痪?,滿園的瓜果剛剛破土而出,用脆弱但堅(jiān)強(qiáng)存活的枝葉細(xì)細(xì)打量這個(gè)陌生又新鮮的世界。“老師,這邊種植的是什么蔬菜呀?”力邁一名學(xué)生指著一根幼苗好奇地問?!斑@個(gè)是倭瓜小苗,這邊栽的是杏樹…”在王校長(zhǎng)的介紹下,“力邁代表團(tuán)”各團(tuán)員們豁然開朗,紛紛湊近觀看,咱們學(xué)生認(rèn)識(shí)到了不少蔬菜品種,增長(zhǎng)了見識(shí),也對(duì)哈里哈小學(xué)學(xué)生的日常有了一個(gè)簡(jiǎn)單的了解。
將近中午,我們?cè)诠锕W(xué)師生的誠(chéng)邀下在學(xué)校食堂就餐。為了盡可能讓遠(yuǎn)道而來的友人享受到優(yōu)質(zhì)的待遇,學(xué)校老師提前準(zhǔn)備好了美味的飯菜,為我們力邁學(xué)子搬來了凳子。
坐在凳子上就餐,對(duì)于哈里哈小學(xué)學(xué)生是可想不可得的奢侈。據(jù)學(xué)校老師了解,學(xué)校凳子非常少,無法為學(xué)生提供足夠好的就餐條件,因此哈里哈的學(xué)生每天都站著用餐。中午最豐盛的4塊錢的米飯?zhí)撞屠镏挥袃傻啦恕?
捐獻(xiàn)儀式,友誼締結(jié)的橋梁
“在此,我代表力邁中美國(guó)際學(xué)校全體師生向哈里哈小學(xué)捐獻(xiàn)物品,希望兩校以后能夠保持友好往來,我校也將持續(xù)關(guān)注哈里哈小學(xué)?!眲W(xué)言校長(zhǎng)話音剛落,臺(tái)下掌聲雷鳴。
下午1時(shí)許,哈里哈小學(xué)全體師生及力邁代表團(tuán)全體成員齊聚哈里哈小學(xué)大操場(chǎng),在莊嚴(yán)的紅旗見證下,兩校舉行了捐贈(zèng)儀式。哈里哈小學(xué)王校長(zhǎng)及劉校長(zhǎng)依次進(jìn)行發(fā)言,臺(tái)下老師同學(xué)們認(rèn)真傾聽、莊嚴(yán)肅穆。
隨后,哈里哈小學(xué)少先隊(duì)員為力邁代表團(tuán)老師們戴上紅領(lǐng)巾,力邁學(xué)生們將自己精心挑選的禮物親手遞給哈里哈新認(rèn)識(shí)的朋友,收到禮物的學(xué)生無比高興,喜悅之情從眼中溢出,他們向力邁學(xué)生道謝,雙方也成為了好朋友。
課程互聽,感受彼此的教學(xué)氛圍
第二節(jié)課,力邁兩名優(yōu)秀的外教老師Carmen、Diva和小學(xué)部6名學(xué)生共觀摩了哈里哈小學(xué)三年級(jí)的英語(yǔ)課程。課堂上,我校老師仔細(xì)聆聽,補(bǔ)充教學(xué)筆記,與班上學(xué)生互動(dòng)交流。學(xué)生們認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,自信表達(dá),還獲得了“水果獎(jiǎng)勵(lì)”。
上課鈴聲再次響起,這次輪到力邁老師講課了,只見Carmen老師從隨身攜帶的背包中拿出一些美食卡片擺在課桌上,與學(xué)生們玩起了“釣魚小游戲”,點(diǎn)到名的學(xué)生們興奮地上臺(tái),用教學(xué)小課具釣起一面寫有英文單詞的小魚卡片,貼在黑板對(duì)應(yīng)的位置。兩校學(xué)生互相學(xué)習(xí)課程內(nèi)容,兩校老師互相學(xué)習(xí)教學(xué)方法,兩校的教學(xué)文化得以融會(huì)貫通。
社團(tuán)活動(dòng),我們的友誼更深一步
文體不分家,學(xué)習(xí)了文化知識(shí),體育運(yùn)動(dòng)也必不可少。這不,我校資深舞蹈外教Diva則在羽毛球場(chǎng)給哈里哈小學(xué)舞蹈社團(tuán)的孩子們教授了一節(jié)舞蹈課,上課鈴聲響起,哈里哈小學(xué)的同學(xué)們站成幾列縱隊(duì),認(rèn)真地注視著Diva老師,期待接下來的精彩課程。
舞蹈曲響起,學(xué)生們自由發(fā)揮,待舞蹈曲停止則待在原地、靜止不動(dòng)。哈里哈的孩子們第一次接觸到力邁課程,他們?nèi)硇牡赝度隓iva老師的教學(xué),臉上露出發(fā)自內(nèi)心的微笑。
咦~籃球場(chǎng)怎么圍了這么多人?原來是我校美旗同學(xué)在籃球社團(tuán)學(xué)生面前表演hip-hop,自信從容的神態(tài),一氣呵成的動(dòng)作,哈里哈同學(xué)們歡呼雀躍,掌聲如潮!才藝表演結(jié)束后,力邁體育教師甄葉斌走到人群中,手里拿著一個(gè)籃球,學(xué)生們紛紛投去好奇的目光。甄老師指揮大家圍成一個(gè)圈,接球游戲即將開展。對(duì)了,咱們同學(xué)和哈里哈小學(xué)還進(jìn)行了籃球和乒乓的“武力切磋”。
更多精彩
有朋自遠(yuǎn)方來,不亦說乎~看到我們的到來,哈里哈的學(xué)生們非常驚喜,紛紛與“力邁代表隊(duì)”的小成員們交起了朋友,笑容仿佛融化了高原的寒冷。
劉校長(zhǎng)及隨行家長(zhǎng)感想
哈里哈小學(xué)公益行 我們犧牲了周末休息時(shí)間,帶著力邁師生捐贈(zèng)的十幾袋學(xué)習(xí)用品,跨越迢迢數(shù)百公里,歷經(jīng)五個(gè)多小時(shí)奔波,為哈里哈小學(xué)學(xué)生送去節(jié)日的問候。同行的每位同學(xué)代表、老師及家長(zhǎng)代表雖辛苦卻都感到欣慰。因?yàn)椋覀兠總€(gè)人都清楚,我們代表著力邁中美國(guó)際學(xué)校,我們做的是公益。 何謂公益?顧名思義就是公共利益。公益心,就是為他人謀福利之情懷??鬃訉?duì)當(dāng)時(shí)的弟子提出“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”,就是希望弟子們未來即使生活不順,也要獨(dú)善其身,不危害他人及社會(huì),事業(yè)通達(dá)時(shí)則要兼濟(jì)天下。”馬斯洛需要層次理論指出,人類最高的需要就是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要,我們認(rèn)為一個(gè)人價(jià)值的大小取決于他對(duì)他人、社會(huì)所做的貢獻(xiàn)。這也應(yīng)該是今天我們對(duì)所有孩子的要求,力邁應(yīng)該培養(yǎng)出有公益之心、有社會(huì)責(zé)任感的孩子。 哈里哈小學(xué)共計(jì)250名學(xué)生,17名教職工。有一半學(xué)生的家庭屬于正式登記的“國(guó)家貧困戶”,他們8-12人一間宿舍,不能洗澡,每周只能吃一頓有肉的菜,大家站著吃飯......但是,我們看到他們充滿了活力,他們沒有手機(jī),但喜歡運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)。那里的師生配比1:20,我們學(xué)校1:4。他們沒有專業(yè)的音體美教師,每位老師兼幾科課,每周都要住校值班2次。我們大家都很震撼。 沒有吃過苦,就無法感受到甜。力邁中美國(guó)際學(xué)校經(jīng)過此次活動(dòng),必將在每個(gè)人的心中埋下一粒公益的種子,樹立“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的同理、仁愛之心。愿我們所有的教師、學(xué)生及家長(zhǎng)都能夠感受到當(dāng)下的幸福,從而更加努力學(xué)習(xí)、工作。同時(shí)也祝福哈里哈小學(xué)未來更美好!
--力邁中美學(xué)校劉學(xué)言校長(zhǎng)
2021年6月1日
?此行的確感受很深!那樣的條件下每個(gè)孩子都是健康陽(yáng)光的!每張笑臉都是那么令人感動(dòng)!我和六年級(jí)女生聊了很多!沒有一個(gè)有抱怨或者不開心的!說的都是美好!還給我介紹他們那里最美的地方,說等他們?cè)偃ヅ恼掌l(fā)給我看!我特別希望在他們畢業(yè)前能再去和她們相聚...看著這么純真質(zhì)樸的孩子們那透亮的眼睛,真令我感動(dòng)~
--美琪媽媽
從2016年以來,力邁追求公益的腳步一直沒有停歇......從“2018年播下愛的種子”,“2019年溫暖的棉手套”直至現(xiàn)在,力邁的愛心傳播到數(shù)個(gè)地方,千千萬萬個(gè)貧困學(xué)子因此受益。
在此,我們呼吁:成長(zhǎng)期的孩子應(yīng)當(dāng)關(guān)心公益事業(yè),樹立公益意識(shí),勇于承擔(dān)社會(huì)公益實(shí)踐的責(zé)任心。努力學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),永懷一顆美好的心靈,將這份善念傳遞下去。
來自美旗媽媽和嘉暄媽媽
感謝家長(zhǎng)的大力支持!
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