今天國(guó)際學(xué)校小編整理了蘇州工業(yè)園區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校BC中加國(guó)際高中（海南最好的國(guó)際學(xué)校）相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到大家，一起來(lái)看下吧。

本文目錄一覽：

• 1、蘇州工業(yè)園區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校BC中加國(guó)際高中
• 2、海南最好的國(guó)際學(xué)校
• 3、吳淞中學(xué)中加國(guó)際BC高中課程班

蘇州工業(yè)園區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校BC中加國(guó)際高中

蘇州工業(yè)園區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校BC中加國(guó)際高中是一所與加拿大不列顛哥倫比亞省教育部緊密合作的國(guó)際學(xué)校 。以下是關(guān)于該學(xué)校的具體介紹：

• 合作關(guān)系 ： 學(xué)校與加拿大BC省教育部建立了緊密的合作關(guān)系 ，致力于為學(xué)生提供與國(guó)際接軌的優(yōu)質(zhì)教育資源。

• 課程設(shè)置 ： 學(xué)校引入了BC省原版的高中教材 ，確保課程的地道性和權(quán)威性。學(xué)生將接受到與加拿大本地學(xué)生相同的課程內(nèi)容。

• 師資力量 ： 加方資深注冊(cè)教師團(tuán)隊(duì)親臨授課 ，全程使用全英文教學(xué)。這樣的教學(xué)模式讓學(xué)生能夠沉浸于真實(shí)的加拿大學(xué)習(xí)氛圍中，體驗(yàn)國(guó)際化的教育模式。

• 學(xué)籍與畢業(yè)證書 ：學(xué)生在經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的入學(xué)評(píng)估后，有機(jī)會(huì)獲取 加拿大正式的高中學(xué)籍 。在該校修滿學(xué)分后，他們將獲得由 BC省頒發(fā)的高中畢業(yè)證書 。這份證書在國(guó)際上具有很高的認(rèn)可度。

• 升學(xué)前景 ：憑借BC省高中畢業(yè)證書，學(xué)生可以直接申請(qǐng)免試入學(xué) 包括加拿大、美國(guó)、英國(guó)和澳大利亞等英語(yǔ)國(guó)家的頂級(jí)大學(xué) ，為他們的高等教育之路開辟了廣闊的前景。

海南最好的國(guó)際學(xué)校

海南的國(guó)際教育選擇中，海口楓葉國(guó)際學(xué)校因其獨(dú)特的教育模式和國(guó)際視野脫穎而出。該校提供中加雙學(xué)歷國(guó)際高中課程，開放給全球?qū)W生，不論戶籍或國(guó)籍。學(xué)生將學(xué)習(xí)加拿大不列顛哥倫比亞省（BC?。┑脑娓咧姓n程，并由具備資格的加拿大教師進(jìn)行全英文教學(xué)，確保語(yǔ)言環(huán)境純正。課程設(shè)置不僅滿足中國(guó)教育需求，還與加拿大的教育體系接軌，實(shí)現(xiàn)學(xué)分互認(rèn)，為學(xué)生提供靈活的升學(xué)路徑。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2018屆畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到2146人，他們共獲得了7299份國(guó)內(nèi)外大學(xué)錄取通知書，其中包括價(jià)值678.9萬(wàn)元人民幣的獎(jiǎng)學(xué)金。楓葉百?gòu)?qiáng)榜大學(xué)的錄取率超過(guò)60%，特別值得一提的是，有99名學(xué)生被包括英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院和倫敦大學(xué)學(xué)院在內(nèi)的全球前十強(qiáng)大學(xué)錄取。2019屆畢業(yè)生人數(shù)預(yù)計(jì)在2100人左右，至6月已有112人獲得了世界前十大學(xué)的錄取通知書，這再次證明了?？跅魅~國(guó)際學(xué)校在國(guó)際教育領(lǐng)域的卓越成就。

楓葉國(guó)際學(xué)校致力于培養(yǎng)具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的未來(lái)領(lǐng)袖，其獨(dú)特的教育理念和課程設(shè)置受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的高度認(rèn)可。學(xué)校不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)，更注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，為他們未來(lái)在全球化環(huán)境中取得成功奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

此外，學(xué)校還提供豐富多彩的課外活動(dòng)，包括體育、藝術(shù)和社團(tuán)等，旨在幫助學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)他們成為綜合素質(zhì)卓越的人才。通過(guò)參與這些活動(dòng)，學(xué)生能夠拓寬視野，提升個(gè)人興趣和特長(zhǎng)，為將來(lái)的大學(xué)和職業(yè)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總體而言，海口楓葉國(guó)際學(xué)校憑借其優(yōu)質(zhì)的教育資源、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)和國(guó)際化的教育模式，成為海南乃至整個(gè)中國(guó)地區(qū)頂尖的國(guó)際學(xué)校之一。對(duì)于追求高質(zhì)量國(guó)際教育的家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)說(shuō)，它無(wú)疑是一個(gè)理想的選擇。

吳淞中學(xué)中加國(guó)際BC高中課程班

吳淞中學(xué)是上海百年，是上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高中，“綠色示范學(xué)?！?、聯(lián)合國(guó)教科文組織-中國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育（ESD）項(xiàng)目首批示范學(xué)校、全國(guó)百?gòu)?qiáng)特色學(xué)校、首批全國(guó)中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)示范學(xué)校。并連續(xù)8屆榮膺“上海市文明單位”、3次蟬聯(lián)“上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范?！狈Q號(hào)。

建校百余年來(lái)，吳淞中學(xué)本著“為吾校之光，為學(xué)術(shù)之光，為民族之光”的追求，以“艱苦卓絕”為校訓(xùn)，為國(guó)家、為民族培養(yǎng)了無(wú)數(shù)英才，形成了優(yōu)秀的辦學(xué)傳統(tǒng)。新世紀(jì)以來(lái)，吳淞中學(xué)確立了新時(shí)期辦學(xué)思想——“健全人格，主動(dòng)發(fā)展”，以建設(shè)生態(tài)型學(xué)校為目標(biāo)，再一次實(shí)現(xiàn)了教育質(zhì)量的全面騰飛。

利用中外優(yōu)質(zhì)教育資源，吳淞中學(xué)引進(jìn)加拿大BC課程體系，為學(xué)生提供不出國(guó)門而全面適應(yīng)加拿大高中體制的教學(xué)，由外籍高級(jí)教師采用北美原版教材教授高中各年級(jí)，使學(xué)生具備與加拿大高中生同等程度水平的，國(guó)際認(rèn)可的，全日制國(guó)際高中文憑課程。

加拿大BC課程，即加拿大不列顛哥倫比亞省高中課程。其課程設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)術(shù)成果等在加拿大本土，乃至世界范圍內(nèi)均屬處于金字塔頂端的高中教育體系。

吳淞中學(xué)中加國(guó)際BC高中課程班，不僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)，突出強(qiáng)化培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語(yǔ)水平、科學(xué)知識(shí)與技能以及社會(huì)活動(dòng)能力，同時(shí)還關(guān)注學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀和品德操守的培養(yǎng)，社會(huì)發(fā)展和公民的行為準(zhǔn)則也是學(xué)校教育的內(nèi)容之一。這對(duì)于他們將來(lái)進(jìn)入國(guó)外大學(xué)學(xué)習(xí)、生活，以及在國(guó)外工作并獲得成功至關(guān)重要。

學(xué)生在吳淞中學(xué)高中國(guó)際班就讀期間，可自由選擇隨時(shí)轉(zhuǎn)入加拿大本土高中。

BC國(guó)際高中課程的特點(diǎn)概括起來(lái)八個(gè)字：特色教學(xué) 素質(zhì)提升。

英語(yǔ)強(qiáng)化課程—中外老師共同執(zhí)教ESL課程，幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生盡快融入全外教全英文授課模式；小班化，走班制—每班學(xué)生人數(shù)控制在30人左右，使師生在課堂上進(jìn)行高效率互動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。突破國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的“固定”班級(jí)觀念，學(xué)生根據(jù)課表安排進(jìn)入不同的教室上課，鍛煉學(xué)生的適應(yīng)能力和交際能力；多元評(píng)價(jià)體系—BC省會(huì)考成績(jī)僅占總成績(jī)的20-40％，平時(shí)成績(jī)則占60-80%，學(xué)生的出勤、課堂發(fā)言、作業(yè)、小組活動(dòng)、示范演示、方案設(shè)計(jì)等都會(huì)在平時(shí)成績(jī)中反映出來(lái)，真實(shí)反映學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)水平；課程豐富多彩—豐富的高中課程除了有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)術(shù)課程外，還融入了計(jì)劃、戲劇、電影電視制作、財(cái)會(huì)等多樣化課程，學(xué)生可根據(jù)興趣進(jìn)行選擇；學(xué)分制管理—課程實(shí)行學(xué)分制管理，學(xué)生需修滿高中階段三年的80學(xué)分，便可獲得BC省教育部頒發(fā)的加拿大國(guó)際高中畢業(yè)證書。

吳淞中學(xué)中加國(guó)際班學(xué)生高中畢業(yè)后，可直升加拿大、美國(guó)高校攻讀本科學(xué)士學(xué)位，也可選擇赴英國(guó)、澳大利亞、新西蘭等英聯(lián)邦國(guó)家留學(xué)深造。

留學(xué)美國(guó)、留學(xué)加拿大歷來(lái)是全球?qū)W生的首選，近年來(lái)，也是中國(guó)學(xué)生的首選。北美地區(qū)的教育質(zhì)量在世界上，他們的教育機(jī)制和教育水準(zhǔn)以及完善的教學(xué)設(shè)施堪稱世界一流， 高等教育的教學(xué)和科研質(zhì)量在世界上久負(fù)盛名。他們擁有很多世界的大學(xué)，在教學(xué)條件、師資力量、教育經(jīng)費(fèi)、教學(xué)水平、教育風(fēng)氣等方面，無(wú)疑都是世界的。加拿大和美國(guó)政府一直非常重視國(guó)際學(xué)生的教育，他們歷來(lái)將學(xué)生綜合研究和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)作為教育的重中之重。

加拿大BC國(guó)際高中文憑，通行美、加及英聯(lián)邦地區(qū)，在世界范圍內(nèi)，均得以承認(rèn)。

吳淞中學(xué)中加國(guó)際項(xiàng)目辦公室全程負(fù)責(zé)BC高中國(guó)際班畢業(yè)生留學(xué)加拿大、留學(xué)美國(guó)、及英國(guó)、澳大利亞、新西蘭等國(guó)家的大學(xué)申請(qǐng)、簽證手續(xù)的統(tǒng)一代辦，提供全程指導(dǎo)和服務(wù)。

上海市吳淞中學(xué)國(guó)際教育項(xiàng)目辦公室
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