所在地區(qū):浙江 杭州市學(xué)校性質(zhì):私立學(xué)校
學(xué)費(fèi):暫無信息招生階段:高中 初中
今天GJXX小編搜羅了就讀馬可波羅國際教育學(xué)校對要進(jìn)入美國大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生有何幫助?希望給擇校的家長們提供參考。

馬可波羅國際教育學(xué)校(MPIS)的目標(biāo)不僅僅是讓學(xué)生進(jìn)入一所優(yōu)秀的美國大學(xué),而是讓他們在常規(guī)的四年學(xué)習(xí)期后,順利走出大學(xué)(意味著畢業(yè))。因此,以下為馬可波羅國際教育學(xué)??梢詭椭鷮W(xué)生的關(guān)鍵領(lǐng)域:
一、語言溝通
通過在MPIS的國際高中學(xué)習(xí),學(xué)生將大大提高他們的英語水平。在這里,課程將以英文進(jìn)行講授,學(xué)生的作業(yè)也都以英文方式完成,全英文環(huán)境將貫穿所有的學(xué)科——數(shù)學(xué)、科學(xué)(物理、化學(xué)、生物)以及社會科學(xué)等。所以,學(xué)生的聽、說、讀、寫四方面語言能力都將在MPIS得到充分發(fā)展。當(dāng)他們進(jìn)入美國的大學(xué)時,學(xué)生們的過渡期和適應(yīng)期會變得簡單順暢。
二、思維方式
事實上,語言本身并不是中國學(xué)生在就讀美國大學(xué)時面對的主要困難,不同的思維方式才常常是學(xué)生們遇到的挑戰(zhàn)。大學(xué)教授們并不希望學(xué)生只是簡單地重復(fù)教師或其他同學(xué)在課堂的發(fā)言。所以學(xué)生們需要擁有自行思考的能力,必須證明自己深入、獨(dú)立的思考了課堂上的討論主題,并得出自己的思考結(jié)論。
而MPIS將教會學(xué)生這樣的思維方式,那么日后他們對大學(xué)學(xué)習(xí)方式的調(diào)整和適應(yīng)將會容易很多。
三、教學(xué)方法
美式課堂與中式課堂的教學(xué)方法常常有很大區(qū)別,外教們的授課方式常常會在中國學(xué)生的眼里看起來有點(diǎn)奇怪。因為他們并不總是直接灌輸給學(xué)生們知識,而是通過問開放式的問題來引領(lǐng)學(xué)生討論(這些問題的答案至少有兩個可能性),學(xué)生必須回答并為自己的答案辯護(hù)。
另一種更先進(jìn)的方法是,教師針對一個有爭議的主題組織課堂辯論,學(xué)生需要進(jìn)行團(tuán)隊合作來完成課題。因此學(xué)生需要學(xué)會如何進(jìn)行團(tuán)隊協(xié)作,以及確定課題目標(biāo)。學(xué)生也將做獨(dú)立的研究,并必須學(xué)習(xí)如何正確地引用他們的資源來支持研究。
四、中外文化
在每天的學(xué)習(xí)生活中,老師們會提到一些美國等西方國家的人們了解,但是中國學(xué)生并不知道的事情。這些與文化有關(guān)的內(nèi)容有可能通過音樂、電影、體育運(yùn)動、當(dāng)?shù)匦侣?、熱點(diǎn)話題等方式來進(jìn)行傳播,而在老師的幫助下, MPIS的學(xué)生們會逐漸地對美國文化熟悉起來。
所以通過就讀馬可波羅國際教育學(xué)??梢宰寣W(xué)生在
國外大學(xué)學(xué)習(xí)時,更加順暢自如。希望相關(guān)信息對各位家長能有所幫助。