聊城北大培文學(xué)校好進(jìn)嗎
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時(shí)間:2024-03-16 03:12:52

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聊城北大培文學(xué)校好進(jìn)嗎
聊城北大培文學(xué)校不好進(jìn)。因?yàn)楸贝笈辔膶W(xué)校有很強(qiáng)的師資力量和完備的課程系統(tǒng),且招收的學(xué)生都是各個(gè)學(xué)校的尖子生。并且收費(fèi)也特比高:2022聊城市北大培文初中學(xué)費(fèi):258000元。其他費(fèi)用:1、注冊(cè)費(fèi):大概2200元;
2、校服費(fèi):大概每全套2500元;
3、校車費(fèi):大概每學(xué)年14000-26000元。個(gè)人建議如果有這個(gè)經(jīng)濟(jì)條件可以去北大培文學(xué)校,如果家庭經(jīng)濟(jì)一般可以去其他公辦學(xué)校。
北大培文學(xué)校學(xué)費(fèi)多少
北大培文學(xué)校學(xué)費(fèi)多少介紹如下:
12500元/學(xué)期。
截止到2020年9月,北大培文學(xué)校學(xué)費(fèi)12500元/學(xué)期,住宿費(fèi)1750元。
北大培文鶴壁中學(xué)發(fā)展自我特色,拓展國(guó)際資源,有針對(duì)性的設(shè)計(jì)課程,為學(xué)生成長(zhǎng)提供充足的空間與系統(tǒng)的指導(dǎo)。
如果是期末考試分?jǐn)?shù)在前10%的學(xué)生,第二年免收學(xué)費(fèi);分?jǐn)?shù)在11%——30%,學(xué)費(fèi)半價(jià)。5750元/學(xué)期。
北大培文學(xué)校致力于創(chuàng)辦“五合一”功能學(xué)校,即“校內(nèi)教育+特長(zhǎng)培訓(xùn)中心+個(gè)性化輔導(dǎo)中心+托管中心+綜合實(shí)踐基地”的有機(jī)結(jié)合體,真正落實(shí)一站式教育服務(wù)。來(lái)北大培文學(xué)校上學(xué),周末不用到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)文化課和學(xué)藝術(shù)特長(zhǎng),這些在培文學(xué)校都能得到保障。
擴(kuò)展資料
北大培文教育集團(tuán)的教育專家團(tuán)隊(duì)在地方政府區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的基礎(chǔ)上,面向全國(guó)開展區(qū)域性全方位教育合作,雙方共建“北大培文創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)”,進(jìn)一步拓展教育改革和發(fā)展的廣度與深度,帶動(dòng)區(qū)域教育事業(yè)高位均衡的發(fā)展,全面開啟重點(diǎn)區(qū)域教育改革的新局面。
北大培文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(泉州)堅(jiān)持將以人為本作為核心的辦學(xué)指導(dǎo)思想,尊重每個(gè)孩子的特點(diǎn),給予每個(gè)孩子自由成長(zhǎng)發(fā)展的空間,同時(shí),塑造和培養(yǎng)學(xué)生的人文主義精神。
北大培文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(泉州)堅(jiān)信教師在與學(xué)生的互動(dòng)中一直扮演著言傳身教的角色,因此我們也堅(jiān)持幫助每一個(gè)老師進(jìn)行自己的職業(yè)規(guī)劃,在學(xué)校中尋找到自己的職業(yè)歸宿,從而培養(yǎng)和塑造每一個(gè)老師的人文精神,進(jìn)一步影響學(xué)生價(jià)值觀的形成。
南溪北大培文學(xué)校招生分?jǐn)?shù)線2021
550分。南溪北大培文學(xué)校2021招生分?jǐn)?shù)線是550分,賓市內(nèi)學(xué)生凡是中考成績(jī)達(dá)到550分以上均可被錄取,宜賓市外學(xué)生達(dá)到當(dāng)?shù)刂锌伎偡謹(jǐn)?shù)的70%可錄取。
北大培文宜賓國(guó)際學(xué)校秉承先進(jìn)的辦學(xué)理念,以人為本、德育為先,突出校園文化的傳承、發(fā)展、創(chuàng)新,構(gòu)建具有培文特色的校園文化體系,著力打造蓬勃進(jìn)取、意蘊(yùn)深厚的校園文化,精心設(shè)計(jì)與構(gòu)建和諧典雅的校園環(huán)境,融合北大精神、培文理念、中華傳統(tǒng)和宜賓特色,營(yíng)造師生共同成長(zhǎng)的精神家園。以上就是國(guó)際學(xué)校小編為大家?guī)?lái)的內(nèi)容了,想要了解更多相關(guān)信息,請(qǐng)關(guān)注國(guó)際學(xué)校。
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