北京市新府學(xué)外國語學(xué)校國際競賽獲獎一覽
時間：2023-03-04 04:24:03
今天GJXX小編搜羅了北京市新府學(xué)外國語學(xué)校國際競賽獲獎一覽希望給擇校的家長們提供參考。
在2021-2022年度的國際競賽中，有這樣一群“乘風破浪的師生”頻頻斬獲大獎，多個競賽獲獎率高達95%甚至100%——他們就是來自北京市新府學(xué)外國語學(xué)校的老師和同學(xué)們。話不多說，先上喜報！
全球卓越獎（全球前1%）-4枚全球優(yōu)秀獎-6枚
全球榮譽獎-2枚
新府學(xué)連續(xù)兩年
蟬聯(lián)全球?qū)W校最高團體獎項
學(xué)校卓越獎
School Honor Roll
該獎項僅授予參賽學(xué)生中前3人
的平均分位列全球前1%的學(xué)校！
我校參賽學(xué)生中有4人躋身全球前1%，獲得全球卓越獎 Honor Roll of Distinction
共10名同學(xué)躋身全球前5%；還有五六年級各一名學(xué)生在 AMC8 中獲得 15 分及以上，獲得全球榮譽獎 Achievement Roll。
這樣的成績，放眼全國也屈指可數(shù)。再次祝賀以上同學(xué)！
2022美國數(shù)學(xué)測評AMC8
全球?qū)W校團體獎項：學(xué)校卓越獎 School Honor Roll
美國數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)活動AMC ( 全稱是American Mathematics Competition ) ，由美國數(shù)學(xué)協(xié)會舉辦 (MAA)，起源于 1950 年，目前每年全球超過 6000 所學(xué)校的 60 萬名同學(xué)參與，由哈佛、麻省理工、普林斯頓等院校專家研發(fā)試題。
AMC不僅是美國高中階段普及度和含金量最高的數(shù)學(xué)競賽，是全球極具影響力的青少年數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)活動之一，更成為目前全球信度和效度最高的數(shù)學(xué)學(xué)科測試之一。
美國學(xué)術(shù)五項全能 USAP
學(xué)校獎項：資深全人發(fā)展獎
Whole-Person Development Award
參與獎Participation
張泓弼、張家赫、程皓瑜、馮冠雄、黃俊瑋、廉潔
其中，張家赫同學(xué)獲得USAP銅獎
全國-個人-學(xué)術(shù)駭客MVP
全國-個人-學(xué)科單項獎-Mahtematics
全國-個人-隊內(nèi)最高分
美國學(xué)術(shù)五項全能（United States Academic Pentathlon），簡稱USAP，是專門針對5到8年級學(xué)生舉行的大型綜合性學(xué)術(shù)競賽，涵蓋五種學(xué)科，包括語言和文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、社會科學(xué)和數(shù)學(xué)。
美國學(xué)術(shù)五項全能賽迄今已經(jīng)擁有49年歷史。USAP擁有獨特的團隊競賽方式，主題性跨學(xué)科的競賽內(nèi)容和極高的學(xué)術(shù)價值，它通過多種形式的競賽讓學(xué)生在5個不同的學(xué)術(shù)范疇展示知識和技能，在學(xué)術(shù)方面充分開發(fā)潛力，實現(xiàn)自我超越，在學(xué)術(shù)多樣化的前提下做到學(xué)術(shù)優(yōu)秀。
加州伯克利大學(xué)數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)活動（初級BmMT）
全球獎項
26人次獲獎 26 winners
個人銀牌、團體銅牌
Individual silver and team bronze
獲獎率 Award rate 100%
BmMT是由伯克利大學(xué)學(xué)生社團舉辦，面向九年級及以下的學(xué)生。近十年來，伯克利初級數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)活動以五人制團隊挑戰(zhàn)形式進行，引入最領(lǐng)先的數(shù)學(xué)思想，設(shè)立了多樣、有趣的活動方式，強調(diào)數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)活動運用靈活性、趣味性、游戲性和團隊配合。
2022澳大利亞科學(xué)測評（BSC）
全球獎項
馮冠雄、張泓弼 同學(xué) 獲得一等獎 High Distinction
賈壹方、何濟恩 同學(xué) 獲得二等獎 Distinction
曹景然 同學(xué) 獲得三等獎 Credit
BSC 澳大利亞科學(xué)測評由一線科學(xué)家和教育家出題，運用從初中到高中的相關(guān)理工科理論知識，涵蓋物理、化學(xué)、生物、地球與空間科學(xué)等學(xué)科，來探討和學(xué)習各類科學(xué)前沿問題。激發(fā)和鼓勵同學(xué)綜合性運用課內(nèi)的各學(xué)科知識去探索和解決現(xiàn)實問題。
Math Kangaroo 袋鼠數(shù)學(xué)思維趣味活動
全球獲獎
53人次獲獎 53 winners
袋鼠數(shù)學(xué)思維趣味活動由澳大利亞著名數(shù)學(xué)家Peter O'Halloran于1980年發(fā)起。1991年，法國兩位著名數(shù)學(xué)教育家成立正式組委會并在歐洲推廣該項活動，為了向Peter O'Halloran致敬，將該活動正式取名為“袋鼠數(shù)學(xué)思維趣味活動”，全球組委會總部位于法國巴黎。
不同于傳統(tǒng)奧數(shù)強調(diào)的高難度和挑戰(zhàn)性，袋鼠數(shù)學(xué)思維趣味活動宗旨是用有趣生動、接近生活的題目，激發(fā)孩子們數(shù)學(xué)學(xué)習興趣及自信，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維，訓(xùn)練學(xué)生閱讀、理解、分析和解決問題能力，適合各年級各種數(shù)學(xué)水平同學(xué)參加。
CAT 澳大利亞信息數(shù)學(xué)測評
全球獎項
2個一等獎 2 High distinction
1個二等獎 1 Distinction
12個三等獎 12 Credit
獲獎率 Award rate 71.43%
CAT由澳大利亞數(shù)學(xué)聯(lián)合會（AMT）主辦，旨在發(fā)掘?qū)W生的計算機編程潛力、演繹推理能力，專注于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維。CAT適合學(xué)習任何數(shù)學(xué)課程的學(xué)生，采用獨特的“三段法”，題型由易到難，學(xué)生需要在一小時內(nèi)解決9道題目。
UKMT-IMC 英國中級數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)活動
全球獎項
8 金獎 8 Gold
7 銀獎 7 Silver
4 銅獎 4 Bronze
獲獎率 Award rate 95%
英國數(shù)學(xué)基金會 (United Kingdom Mathematics Trust, UKMT) 成立于1996年，其宗旨是提高英國青少年的數(shù)學(xué)教育水平，為英國11至18歲的學(xué)生提供各種各樣的國家級別數(shù)學(xué)活動。UKMT鼓勵學(xué)生發(fā)揮邏輯推理能力，培養(yǎng)縝密思維，使用基本的數(shù)學(xué)方法來解決新奇有趣的題目。
UKMT組織的眾多數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)活動中，最主要的是三個級別：初級JMC、中級IMC和高級SMC。每年吸引來自全英國超過六千多所學(xué)校的七十多萬學(xué)生參與，是英國規(guī)模最大和最具影響力的全國性數(shù)學(xué)測評。
首屆國際青少年作文大賽
全球100+所學(xué)校參加，注冊學(xué)生達到2000+人，我校有10名學(xué)生獲獎。
參加國際競賽，意味著什么？
國際競賽，是每個國際學(xué)校都繞不開的話題，因為對于許多準備走國際化路線的孩子來說，除了成績，競賽的獲獎證書也是一塊含金量高的敲門磚。要想進入藤校，在國際競賽中獲獎幾乎是標配。
同時，各類國際競賽以世界先進教育水平為標桿，孩子可以接觸到多樣化的比賽形式，與世界各地的優(yōu)秀選手切磋交流、開拓眼界。在評價機制多樣化的國際學(xué)校，想知道孩子的學(xué)術(shù)成績到底如何？拉到國際競賽舞臺較量，立見分曉。
而且，學(xué)術(shù)競技充滿趣味性和體驗感，如同闖關(guān)游戲，一關(guān)接一關(guān)知識火花的碰撞，一次接一次合作溝通的交互，更讓他們沉浸其中。打敗一個個看似強大的假想敵后，堅韌不拔的意志力如影隨形，學(xué)有所成的滿足感才在他們心中充盈。國際競賽作為闖關(guān)游戲中的大BOSS，必須被他們征服！愛拼才會贏！
沒有人能隨隨便便成功，新府學(xué)今年斬獲數(shù)百項大獎的背后到底有何“獨家奧秘”，咱們請新府學(xué)的老師和獲獎同學(xué)來揭曉，一起瞧瞧吧~
新府學(xué)“數(shù)學(xué)+”特色
新府學(xué)從創(chuàng)校以來，一直堅持“數(shù)學(xué)+”的優(yōu)勢定位，形成了良好的學(xué)術(shù)、競賽氛圍。在日常數(shù)學(xué)學(xué)習中，新府學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生兩方面的能力——數(shù)學(xué)思維能力和數(shù)學(xué)技能。
思維能力具有創(chuàng)造性，取決于學(xué)生對知識的熟悉程度、對題目類型的見識及主動性的探究。而數(shù)學(xué)技能的培養(yǎng)，是一項復(fù)雜的“工程”，需要學(xué)生將審題、計算、作圖等所有操作精準、嚴格完成，其更依賴于習慣養(yǎng)成。
要想在國際數(shù)學(xué)競賽中脫穎而出，既需要孩子們的思維能力突破關(guān)鍵點，也需要數(shù)學(xué)技能步步為營推進。
新府學(xué)作為IB學(xué)校，小學(xué)階段的超科學(xué)主題，中學(xué)里面的跨學(xué)科學(xué)習、多學(xué)科關(guān)聯(lián)都是不可或缺的重要學(xué)科，進一步深化學(xué)科融合，把邏輯思維、審辨思維和創(chuàng)造思維有機融入課程。將數(shù)學(xué)+的優(yōu)勢和學(xué)習方法拓展到中文等其他基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域，各科都有深入、扎實的教學(xué)實踐。
通過橫向?qū)W科間的關(guān)聯(lián)，以及縱向思維方法的深入挖掘，將孩子的心理特點融合到教育教學(xué)中，一切以學(xué)生為中心，因材施教，相信每個孩子都是最獨特的自己。在興趣的引領(lǐng)下，孩子們對學(xué)習有著主動而明確的規(guī)劃，樂于探究未知的世界。
師資團隊，也是大咖云集
作為順天府學(xué)教育集團聯(lián)合創(chuàng)始人、北京市新府學(xué)外國語學(xué)校聯(lián)合創(chuàng)始人、畢業(yè)于北京大學(xué)的運營校長姚宇堃，他曾任北京市理科集訓(xùn)隊總領(lǐng)隊、國際數(shù)學(xué)競賽北京隊教練、“胡潤百學(xué)·國際學(xué)校百強榜”評審委員。
姚校長帶領(lǐng)一群教學(xué)經(jīng)驗豐富的數(shù)學(xué)老師，深入研究數(shù)學(xué)教學(xué)，分析拓展了一套教學(xué)模式。在教學(xué)過程中，為學(xué)生進行深度個性化的教學(xué)設(shè)計和思維訓(xùn)練，找到最適合孩子的成長路徑、學(xué)習內(nèi)容和難度層級，讓他們在日常學(xué)習中，有更多的機會獲得成就感；在國際數(shù)學(xué)競賽中，戰(zhàn)功赫赫，碩果累累。
每次參加競賽前，新府學(xué)的中外籍數(shù)學(xué)老師們，都會針對報名學(xué)生開展階段性集訓(xùn)，幫助他們進一步鞏固知識點、提升數(shù)學(xué)專業(yè)英語能力、拓展思維訓(xùn)練，每一次比賽的收獲，都是日常努力的結(jié)果
摘得桂冠，學(xué)生和家長怎么說？
榮獲AMC8全球卓越獎（全球前1%）、袋鼠數(shù)學(xué)競賽超級金獎、 USAP銅獎......的張家赫同學(xué)，被大家視為“數(shù)學(xué)天才”。但是初到新府學(xué)，遇見高手如林的同學(xué)，他也曾感受到壓力和迷茫。學(xué)校因此為他量身定制了一套學(xué)習方案，鼓勵他調(diào)整心態(tài)，掌握科學(xué)的方法。此后他一路高歌猛進，爭分奪秒，沉浸在自己酷愛的數(shù)學(xué)項目中。大道至簡，功不唐捐。張家赫同學(xué)分享了他的學(xué)習方法：保持“負責任的學(xué)習者”該有的學(xué)習狀態(tài)，認真完成每一天的作業(yè)，認真完成筆記，并且多預(yù)習下接下來要學(xué)的內(nèi)容，這是他最大的心得收獲。
戰(zhàn)績頗豐的馮同學(xué)也是老師和家長的驕傲。馮同學(xué)的媽媽在朋友圈曬出兒子的“九宮格”獲獎證書，滿屏的榮譽惹來一片贊嘆和羨慕。更驚喜的是，媽媽發(fā)現(xiàn)馮同學(xué)來新府學(xué)這一年發(fā)生了巨大的變化：自信了，幽默了，成績也提高了，連字都寫得工整了！
沒有人不羨慕天才，但也沒有人不能成為“自己的天才”，這是國際學(xué)校多年教學(xué)經(jīng)驗給予家長們最深刻的印象。
國際競賽的選擇與挑戰(zhàn)，正是孩子們探索自己，提升自己的良機。新府學(xué)將競賽作為匹配學(xué)術(shù)發(fā)展需求的重要組成，集中強大師資，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，幫助孩子們在學(xué)習中收獲知識和成就，在拼搏征途中歷練升級，在世界級的競賽中嶄露頭角，在這里走向更大的舞臺！
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