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學(xué)校簡介

北京市新府學(xué)外國語學(xué)校由順天府學(xué)教育集團(tuán)創(chuàng)辦。經(jīng)北京市教委批準(zhǔn)，是一所具有招收中、外籍學(xué)生資格的全日制寄宿兼走讀的雙語特色國際化學(xué)校。以“明德至善，中西通才”為育人標(biāo)準(zhǔn)，以培養(yǎng)九大核心素養(yǎng)為指導(dǎo)思想，旨在培養(yǎng)通曉東西文化精髓、身心健康，具有創(chuàng)造性思維及社會責(zé)任感的世界公民。

招生簡章

高中階段初中階段小學(xué)階段

2021年北京市新府學(xué)外國語學(xué)校國際高中（日語班）招生簡章: 招生對象：高中生; 入學(xué)時間：以學(xué)校通知為準(zhǔn); 入學(xué)方式：筆試+面試; 課程：日本課程; 學(xué)習(xí)模式：全日制; 學(xué) 費(fèi)：暫無信息; 是否住宿：寄宿制、走讀制; 留學(xué)國家：日本

對比查看簡章預(yù)約看校

北京市新府學(xué)外國語學(xué)校國際高中招生簡章: 招生對象：高中生; 入學(xué)時間：以學(xué)校通知為準(zhǔn); 入學(xué)方式：筆試+面試; 課程：A-level課程、AP課程、雙語課程; 學(xué)習(xí)模式：全日制; 學(xué) 費(fèi)：15.38萬元/年; 是否住宿：寄宿制、走讀制; 留學(xué)國家：英國、加拿大、美國、澳大利亞

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師資力量

Julie
英語項目部教育督學(xué)

Julie
英語項目部教育督學(xué)1995悉尼科技大學(xué)TESOL碩士等。
John Alley
英語語法與寫作教師

John Alley
英語語法與寫作教師2006.8林奇堡大學(xué)教育學(xué)；1995.5鮑勃瓊斯大學(xué)西班牙藝術(shù)學(xué)士。
Ansel Barragan-Chen
體育教師/健身特色課程負(fù)責(zé)人

Ansel Barragan-Chen
體育教師/健身特色課程負(fù)責(zé)人2012-2016悉尼科技大學(xué)營養(yǎng)學(xué)學(xué)士，副修健身教學(xué)。
Jordan Cooter
西方文化教師

Jordan Cooter
西方文化教師2006.8自由大學(xué)管理學(xué)碩士；1995.5自由大學(xué)教育學(xué)學(xué)士。
David Watland
批判性閱讀課/SAT/TOFEL教師

David Watland
批判性閱讀課/SAT/TOFEL教師2011.07-2013.06美國圣母大學(xué)經(jīng)典文學(xué)(拉丁語方向)。
James DeForrest
學(xué)術(shù)性寫作/SAT/TOFEL教師

James DeForrest
學(xué)術(shù)性寫作/SAT/TOFEL教師2011.06-2011.12香港科技大學(xué)非母語英語教學(xué)；2008.07-2012.06美國加州大學(xué)河濱分校教育學(xué)。

課外活動

北京市新府學(xué)外國語學(xué)校家校合力，共育“明德至善、中西通才”

“孩子的成長伴隨著家長的成長，某種意義而言，家庭教育甚至比學(xué)校教育更為重要”。北京市新府學(xué)外國語學(xué)校創(chuàng)始人盧振虎一直強(qiáng)調(diào)家庭教育對孩子成長的重要影響。在新府學(xué)，微信群、教育沙龍、家長會、一對一面談等多種渠道構(gòu)建了家校之間的緊密連接，共同助力孩子的成長。一、線上線下結(jié)合密切家校聯(lián)系 11月17日下午，在北京市新府學(xué)外國語學(xué)校，初小部外方校長GaryDimitrators給家長上一堂“閱讀課”

2022-01-27查看詳情 >>

北京市新府學(xué)外國語學(xué)校——讓孩子們成為課堂真正的主人

在新府學(xué)小學(xué)階段的高年級班里，英文課堂上有一種神奇的道具，叫做“MagicCard”，它們似乎具有魔力一般，深深地吸引著孩子。一堂40分鐘的英文課，對孩子而言時常像一次永遠(yuǎn)想去探究的游戲，這場游戲沒有答案、沒有勝負(fù)、沒有懲罰……卻牽引著孩子集中全力跟著老師的節(jié)奏和步調(diào)，他們總是想獲得更多的“MagicCard”，仿佛會賦予他們神奇的力量。也許這些力量就是讓他們由被動變?yōu)橹鲃?，由客人變?yōu)橹魅?，?/div>

2022-01-27查看詳情 >>

IBE Talk以北京市新府學(xué)外國語學(xué)校學(xué)生為中心和引導(dǎo)的探究教學(xué)

什么是以學(xué)生為中心的課堂？在課堂環(huán)境中，孩子的形象是怎樣的？他們真正的需求是什么？有效的探究課堂是怎樣的？老師在其中又應(yīng)當(dāng)扮演什么角色?我們的孩子需要什么樣的探究學(xué)習(xí)環(huán)境？我們又以怎樣的方式表現(xiàn)對孩子的尊重？上周末10月20日-22日，新府學(xué)的部分老師與來自全國各地的近20位優(yōu)秀老師，跟著Dr.Marjorie展開了為期三天的“以學(xué)生為中心和引導(dǎo)的探究教學(xué)”研討會。第一天，從上午走進(jìn)課堂觀摩、

2022-01-27查看詳情 >>