解密國際教育課程，成都牛津國際公學(xué)體制外課堂的語文課
時間：2022-01-27 21:51:23
雖然是國際學(xué)校，但是成都牛津國際公學(xué)對語文學(xué)科的教學(xué)依然是非常重視的，學(xué)校從師資配置、課程設(shè)置、課外補充學(xué)習(xí)等方面，全方位的為學(xué)生營造良好的語文學(xué)習(xí)環(huán)境。
●師資配置方面：引進高素質(zhì)人才
成都牛津公學(xué)的語文教師董老師是一位中文教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師，其對中國文化與國際教育的知識有著深入的研究和獨到的見解，可以在課堂上靈活運用多種教學(xué)手段來提升學(xué)生學(xué)習(xí)中文的興趣。
●同步國內(nèi)學(xué)科體系，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力
學(xué)校安排的語文課程內(nèi)容是與國內(nèi)普通中學(xué)保持同步的，由于排課量相對較少，因此所學(xué)篇章會再做濃縮。
各抒己見，暢所欲言是學(xué)校語文課堂的一大特色，董老師試圖用這樣的方式培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和語言表達能力。同時，董老師還很重視對學(xué)生創(chuàng)新、學(xué)習(xí)、動手實踐能力的培養(yǎng)。另外，董老師還鼓勵學(xué)生讀“閑書”，認(rèn)為應(yīng)該把閱讀習(xí)慣作為一種基本生活方式來培育。
●測評方式多樣化，提升學(xué)生綜合能力
成都牛津國際公學(xué)的IGCSE中文課程與國內(nèi)語文課程在對學(xué)生的要求上存在一些差別，前者更注重對學(xué)生自主獨立思考能力以及表達能力的培養(yǎng)，這在測評中得以體現(xiàn)。
●“猴賽雷”進課堂，粵語選修課很搶手
董老師曾在香港待了近十年，因此開辦了“粵語”選修課來擴充學(xué)生的知識面，這門課也逐漸成為受學(xué)生喜愛的ECA課程之一。
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