每天醒來(lái)，立馬拿起手機(jī)，查看疫情，想來(lái)是最近大多數(shù)人的生活狀態(tài)。拐點(diǎn)遲遲沒(méi)有出現(xiàn)，內(nèi)心的焦慮又多了一分。疫區(qū)外的我們尚且如此，很難想象身處漩渦中心的湖北同胞們內(nèi)心是何等煎熬。武漢封城、湖北多地實(shí)施戰(zhàn)時(shí)管制，不知道有多少人笑中帶淚看過(guò)一個(gè)武漢市民在陽(yáng)臺(tái)喊話：“對(duì)面的，窗戶打開(kāi)，吵下子架，要瘋了”的小視頻。幽默以對(duì)，是他們所做的努力之一。

　　在全國(guó)紛紛馳援湖北的同時(shí)，湖北人民在努力求生的同時(shí)仍未放棄回報(bào)社會(huì)。武漢一名退休教師自1月26日起便利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)免費(fèi)為大家上公開(kāi)課；由學(xué)生、個(gè)體戶和自由職業(yè)者組成的抗疫一線，與醫(yī)生、警察等人共同維系著城市的基本運(yùn)行；而牛津國(guó)際公學(xué)成都學(xué)校兩位身處疫區(qū)的老師，也克服重重困難，及時(shí)為學(xué)生們上起了網(wǎng)課。

　　牛津公學(xué)自本周一（2月10日）起，就率先通過(guò)網(wǎng)課的方式全面復(fù)課。忙完一周的課程，身在湖北黃岡的Nate汪墩老師和湖北黃石的Victor王權(quán)勝老師才終于抽出時(shí)間和小編簡(jiǎn)單聊了一下上課的情況。

充分準(zhǔn)備，還原真實(shí)課堂

　　汪老師竭盡所能將網(wǎng)課還原成了真實(shí)的課堂，他用電子白板和電子筆創(chuàng)造出和教室里別無(wú)二致的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生可以清晰地看到講義與汪老師的講解過(guò)程甚至是板書(shū)。

　　汪老師竭盡所能將網(wǎng)課還原成了真實(shí)的課堂，他用電子白板和電子筆創(chuàng)造出和教室里別無(wú)二致的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生可以清晰地看到講義與汪老師的講解過(guò)程甚至是板書(shū)。

強(qiáng)身健體，一刻也不能停

　　體育老師王老師的手寫(xiě)教案則令小編為之嘆服：工整清秀的字跡，井然有序的課程安排，幾乎可以想見(jiàn)他在燈下一筆一筆認(rèn)真撰寫(xiě)教案的場(chǎng)景。

　　基于大家受困在家中而又急需提升身體素質(zhì)的這一情況，王老師因地制宜地進(jìn)行了課程設(shè)計(jì)：課程共分為熱身、徒手操、規(guī)定內(nèi)容和放松拉伸四個(gè)部分。課程采用老師線上演示，講解動(dòng)作要點(diǎn)，學(xué)生線下練習(xí)并錄制視頻上傳給老師確認(rèn)的方式開(kāi)展。雖然面對(duì)鏡頭有點(diǎn)害羞，不過(guò)孩子們也都認(rèn)認(rèn)真真地完成了體育鍛煉。

　　看著孩子們認(rèn)真操練的場(chǎng)景，不得不說(shuō)，無(wú)論何時(shí)，體育課永遠(yuǎn)都是最受歡迎的學(xué)科。此外，疫情當(dāng)前，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)免疫力不僅是學(xué)生需要做的事，全民都應(yīng)該積極參與。為此，王老師特意準(zhǔn)備了一個(gè)家庭適用的拉伸動(dòng)作，并由帥氣的王老師親自上鏡演示哦~

　　再度感謝疫區(qū)的兩位老師，克服重重困難，及時(shí)為孩子們提供優(yōu)質(zhì)教育。積極響應(yīng)教育部門”停課不停學(xué)“的號(hào)召，牛津公學(xué)積極部署網(wǎng)課安排與施行工作。學(xué)校于大年初六即召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)層會(huì)議，落實(shí)網(wǎng)課相關(guān)工作，并于本周一（2月10日）起，率先全面恢復(fù)正常的教學(xué)秩序，學(xué)校教職工全員到崗，以充分的準(zhǔn)備迎接網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，確保學(xué)生學(xué)習(xí)不中斷。

　　黑暗終將過(guò)去黎明即將破曉！山河無(wú)恙，再聚有時(shí)，待到花開(kāi)疫散時(shí)，我們相聚在牛津。