每天醒來，立馬拿起手機，查看疫情，想來是最近大多數(shù)人的生活狀態(tài)。拐點遲遲沒有出現(xiàn)，內(nèi)心的焦慮又多了一分。疫區(qū)外的我們尚且如此，很難想象身處漩渦中心的湖北同胞們內(nèi)心是何等煎熬。武漢封城、湖北多地實施戰(zhàn)時管制，不知道有多少人笑中帶淚看過一個武漢市民在陽臺喊話：“對面的，窗戶打開，吵下子架，要瘋了”的小視頻。幽默以對，是他們所做的努力之一。

　　在全國紛紛馳援湖北的同時，湖北人民在努力求生的同時仍未放棄回報社會。武漢一名退休教師自1月26日起便利用網(wǎng)絡平臺免費為大家上公開課；由學生、個體戶和自由職業(yè)者組成的抗疫一線，與醫(yī)生、警察等人共同維系著城市的基本運行；而牛津國際公學成都學校兩位身處疫區(qū)的老師，也克服重重困難，及時為學生們上起了網(wǎng)課。

　　牛津公學自本周一（2月10日）起，就率先通過網(wǎng)課的方式全面復課。忙完一周的課程，身在湖北黃岡的Nate汪墩老師和湖北黃石的Victor王權勝老師才終于抽出時間和小編簡單聊了一下上課的情況。

充分準備，還原真實課堂

　　汪老師竭盡所能將網(wǎng)課還原成了真實的課堂，他用電子白板和電子筆創(chuàng)造出和教室里別無二致的教學環(huán)境，學生可以清晰地看到講義與汪老師的講解過程甚至是板書。

　　汪老師竭盡所能將網(wǎng)課還原成了真實的課堂，他用電子白板和電子筆創(chuàng)造出和教室里別無二致的教學環(huán)境，學生可以清晰地看到講義與汪老師的講解過程甚至是板書。

強身健體，一刻也不能停

　　體育老師王老師的手寫教案則令小編為之嘆服：工整清秀的字跡，井然有序的課程安排，幾乎可以想見他在燈下一筆一筆認真撰寫教案的場景。

　　基于大家受困在家中而又急需提升身體素質(zhì)的這一情況，王老師因地制宜地進行了課程設計：課程共分為熱身、徒手操、規(guī)定內(nèi)容和放松拉伸四個部分。課程采用老師線上演示，講解動作要點，學生線下練習并錄制視頻上傳給老師確認的方式開展。雖然面對鏡頭有點害羞，不過孩子們也都認認真真地完成了體育鍛煉。

　　看著孩子們認真操練的場景，不得不說，無論何時，體育課永遠都是最受歡迎的學科。此外，疫情當前，提高身體素質(zhì)，增強免疫力不僅是學生需要做的事，全民都應該積極參與。為此，王老師特意準備了一個家庭適用的拉伸動作，并由帥氣的王老師親自上鏡演示哦~

　　再度感謝疫區(qū)的兩位老師，克服重重困難，及時為孩子們提供優(yōu)質(zhì)教育。積極響應教育部門”停課不停學“的號召，牛津公學積極部署網(wǎng)課安排與施行工作。學校于大年初六即召開了領導層會議，落實網(wǎng)課相關工作，并于本周一（2月10日）起，率先全面恢復正常的教學秩序，學校教職工全員到崗，以充分的準備迎接網(wǎng)絡教學，確保學生學習不中斷。

　　黑暗終將過去黎明即將破曉！山河無恙，再聚有時，待到花開疫散時，我們相聚在牛津。