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牛津國(guó)際公學(xué)成都學(xué)校國(guó)際高中招生簡(jiǎn)章

學(xué)費(fèi):13.30萬(wàn)元/年

招生階段:國(guó)際高中

入學(xué)時(shí)間:以學(xué)校通知為準(zhǔn)

入學(xué)方式:筆試+面試

  牛津國(guó)際公學(xué)成都學(xué)校,是一所源于英國(guó)面向世界的純正國(guó)際寄宿高中。作為成都辦學(xué)歷史悠久的英式寄宿制國(guó)際學(xué)校,學(xué)校遵循純英式教育體制提供英國(guó)愛(ài)德思A-Level和IGCSE課程。學(xué)校不僅關(guān)注注重學(xué)科教育,也努力發(fā)展學(xué)生的人格培養(yǎng),使其能進(jìn)入如牛津、劍橋、哈佛等大學(xué)并在未來(lái)獲得成功。


一、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

  1、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展

  牛津國(guó)際公學(xué)成都學(xué)校為學(xué)生提供豐富多彩的課外活動(dòng),有助于強(qiáng)健學(xué)生體魄,健全完美人格,鍛煉他們的能力。在宿舍,外籍舍監(jiān)以及經(jīng)驗(yàn)豐富的宿舍管理人員貼心關(guān)懷學(xué)生的生活和成長(zhǎng);在學(xué)校,為同齡學(xué)生組成輔導(dǎo)組,每位組內(nèi)的學(xué)生將獲得至少兩位導(dǎo)師(一名外教,一名中教)的輔導(dǎo)。外籍導(dǎo)師作為任課教師以外的另一環(huán)節(jié),對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活和成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題保持密切監(jiān)督和關(guān)懷疏導(dǎo)。此外,中籍導(dǎo)師也是學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的重要角色,涉及學(xué)生的學(xué)業(yè)、心理或健康。

  2、秉承嚴(yán)謹(jǐn)英式教育理念

  優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績(jī)、積極的人生態(tài)度和強(qiáng)大的實(shí)踐能力是學(xué)校不變的教育方針。學(xué)校既注重學(xué)生的智力發(fā)展,又著力會(huì)在學(xué)生的人格塑造、深層技能的發(fā)展上進(jìn)行培養(yǎng)。牛津國(guó)際公學(xué)通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)、出色 的學(xué)習(xí)能力,為孩子創(chuàng)造申請(qǐng)世界名校的優(yōu)勢(shì)。

  3、遵循英國(guó)國(guó)家課程體系

  牛津國(guó)際公學(xué)提供國(guó)際版英國(guó)國(guó)家課程,其課程嚴(yán)謹(jǐn)全面,是直通IGCSE高中考試和大學(xué)入學(xué)A-Level考試的標(biāo)準(zhǔn)課程。除了中文課之外,牛津國(guó)際公學(xué)的其它學(xué)科均采用全英語(yǔ)教學(xué),任課老師由取得資質(zhì)并以英語(yǔ)為母語(yǔ)的資深外籍教師擔(dān)任,為孩子提供更加有力的學(xué)術(shù)保障。在接受雙語(yǔ)環(huán)境教學(xué)之后,所有學(xué)生都能夠流利使用中文和英語(yǔ)。


二、課程設(shè)置

  1、IGCSE課程

 ?。?)課程簡(jiǎn)介:

  IGCSE課程是中國(guó)學(xué)生進(jìn)入國(guó)外名校的第一步,是專為14-15歲希望得以良好的開(kāi)端進(jìn)入國(guó)外大學(xué)的學(xué)生而開(kāi)設(shè)的為期兩年的課程,為各科學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ)。參加并完成IGCSE課程的學(xué)生將自動(dòng)進(jìn)入OIC的 A-Level課程的學(xué)習(xí)。

 ?。?)評(píng)分結(jié)構(gòu):

  參加IGCSE考試的學(xué)生需對(duì)他們所學(xué)習(xí)的科目進(jìn)行測(cè)試并在他們順利完成每個(gè)科目后授予各科目IGCSE證書(shū)。所以,每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)獲得好幾個(gè)IGCSE證書(shū)。 IGCSE證書(shū)會(huì)大大增加學(xué)生成功的機(jī)會(huì)。IGCSE考試的評(píng)分等級(jí)如下:

  A* — 90% 及以上

  A — 89-80%

  B — 79-70%

  C — 69-60%

  D — 59-50%

  E — 49-40%

  F — 39-30%

  G — 29%及以下

 ?。?)開(kāi)設(shè)科目:

  英語(yǔ)、化學(xué) 、數(shù)學(xué) 、高等數(shù)學(xué)、物理 、中文 、藝術(shù) 、攝影、生物 、信息技術(shù) 、統(tǒng)計(jì) 、商科、經(jīng)濟(jì)學(xué)。

  2、A-LEVEL課程

  (1)課程簡(jiǎn)介:

  A-level課程是進(jìn)入國(guó)外大學(xué)的最后一步準(zhǔn)備,專為16-18歲完成課程后申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)的學(xué)生而開(kāi)設(shè)。獲得A-level證書(shū)有助于學(xué)生申請(qǐng)一些世界名校。

 ?。?)評(píng)分結(jié)構(gòu):

  A-level是一個(gè)為期兩年的課程,并在每年年底舉行一次考試。該課程專為已完成IGCSE課程并準(zhǔn)備申請(qǐng)大學(xué)的學(xué)生而開(kāi)設(shè)。一個(gè)A-level證書(shū)由A/S證書(shū)和A2證書(shū)兩個(gè)部分組成。A-level考試的評(píng)分等級(jí)如下:

  A* — 90% 及以上

  A — 89-80%

  B — 79-70%

  C — 69-60%

  D — 59-50%

  E — 49% 及以下

  3、輔助課程

 ?。?)預(yù)備課程(一年制/半年制):

  該預(yù)備課程為已經(jīng)完成9年義務(wù)制教育,想來(lái)年學(xué)習(xí)IGCSE課程的學(xué)生設(shè)置的。學(xué)生可以在讀完一年或半年預(yù)備課程后,學(xué)習(xí)IGCSE課程。課程除了提供密集英語(yǔ)培訓(xùn),還輔以一系列學(xué)科輔導(dǎo),并重點(diǎn)學(xué)習(xí)主要課程的核心詞匯和核心技能。

 ?。?)PRE- A-LEVEL預(yù)備課程(一年制/半年制):

  該課程為已完成9年義務(wù)制教育,但英語(yǔ)有待提高,并為繼續(xù)攻讀A-Level課程的學(xué)生設(shè)置的。課程除了提供密集英語(yǔ)培訓(xùn),還輔以一系列學(xué)科輔導(dǎo),并重點(diǎn)學(xué)習(xí)主要課程的核心詞匯 和核心技能。


三、招生指南

  1、招生對(duì)象:14-18周歲的適齡學(xué)生;

  2、入學(xué)流程:

 ?。?)聯(lián)系招生部門;

  (2)預(yù)約、參觀學(xué)校、向校長(zhǎng)和學(xué)校獲取更多信息;

 ?。?)預(yù)約、參加入學(xué)考試。入學(xué)考試為:英語(yǔ)筆試+數(shù)學(xué)筆試+英語(yǔ)面試。

  3、學(xué)費(fèi):13.30萬(wàn)/年(暫定)。


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有特殊才干的學(xué)生可以拿到牛津國(guó)際公學(xué)成都學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金嗎?

據(jù)了解,牛津國(guó)際公學(xué)向?qū)W業(yè)及創(chuàng)新領(lǐng)域有突出才華的學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金。

通過(guò)入學(xué)考試才能就讀牛津國(guó)際公學(xué)成都學(xué)校嗎?

對(duì)的,學(xué)校會(huì)組織入學(xué)考試,學(xué)生通過(guò)筆試和面試就可以入學(xué)就讀了。

牛津國(guó)際公學(xué)成都學(xué)校入學(xué)程序有哪些?

主要包括:申請(qǐng)、提交申請(qǐng)表、入學(xué)考試、面試、獲取錄取、注冊(cè)入學(xué)、繳費(fèi)、學(xué)期開(kāi)始、完成課程學(xué)習(xí)。

報(bào)考牛津國(guó)際公學(xué)成都學(xué)校需要繳納哪些費(fèi)用?

學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、校服費(fèi)、考試費(fèi)、雜費(fèi)等。

牛津國(guó)際公學(xué)成都學(xué)校有課外活動(dòng)嗎?

牛津國(guó)際公學(xué)成都學(xué)校為學(xué)生提供豐富多彩的課外活動(dòng),有助于強(qiáng)健學(xué)生體魄,健全完美人格,鍛煉他們的能力。

什么樣的學(xué)生比較適合牛津國(guó)際公學(xué)成都學(xué)校?

有著良好學(xué)術(shù)成績(jī)和有著高目標(biāo)的學(xué)生比較適合牛津國(guó)際公學(xué)成都學(xué)校。

為什么牛津國(guó)際公學(xué)成都學(xué)校的學(xué)生要寄宿?

更長(zhǎng)的在校時(shí)間有助于養(yǎng)成學(xué)生今后在大學(xué)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)生通過(guò)在寄宿制社區(qū)與他人的密切互動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作、寬容、理解、領(lǐng)導(dǎo)力和尊重等社交技能。

牛津國(guó)際公學(xué)成都學(xué)校教師質(zhì)量如何?

牛津國(guó)際公學(xué)成都學(xué)校經(jīng)過(guò)九年的辦學(xué)實(shí)踐,學(xué)校沉淀和集結(jié)了一大批穩(wěn)定,且具有中國(guó)教育情懷的中外精英師資團(tuán)隊(duì)。外籍教師主要來(lái)自英國(guó)、美國(guó)、加拿大等以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家。學(xué)校采用全英文教學(xué)模式,小班授課,班級(jí)人數(shù)不超過(guò)20人。

不能為空
學(xué)校開(kāi)放日預(yù)約信息填寫(xiě)
不能為空
不能為空
驗(yàn)證碼
不能為空