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嘉音|后疫情期間的思考——海嘉國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校

所在地區(qū):北京 順義區(qū)學(xué)校性質(zhì):私立學(xué)校
學(xué)費(fèi):16.00~24.20萬(wàn)招生階段:高中 初中 小學(xué) 幼兒園

  經(jīng)過(guò)全國(guó)人民的不懈努力,很多國(guó)際學(xué)校都在準(zhǔn)備開(kāi)學(xué),就在三天前,海嘉國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校迎來(lái)了他們的開(kāi)學(xué)日,很多學(xué)生對(duì)疫情有很多思考,接下來(lái)一起來(lái)看看海嘉國(guó)際的學(xué)生們對(duì)疫情是如何認(rèn)識(shí)與思考的呢?

  海嘉國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校一直以來(lái)都以學(xué)生為中心,很多學(xué)生在疫情之下很在乎自己的學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)生們?cè)诩依锏淖杂X(jué)學(xué)習(xí)和不錯(cuò)的表現(xiàn),終于開(kāi)學(xué)了。七年級(jí)的肖宇翔同學(xué)為我們談?wù)劊?/p>

第一:疫情下,我們的生活與學(xué)習(xí)有哪些改變?

  2020年的疫情給了我們沉痛一擊,過(guò)年不再是熱熱鬧鬧的走街串巷,而是人人都緊閉大門窩在家中,都是為了躲避疫情,為了不給醫(yī)生增添負(fù)擔(dān),在過(guò)年之前就停止了一切活動(dòng),學(xué)生們也停止了上學(xué),工人們停止了開(kāi)工,這就為生活帶來(lái)了很大變化。

  對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),最大的變化就是不能到學(xué)校學(xué)習(xí),而是從線下改為了線上學(xué)習(xí)上課,很多學(xué)生一開(kāi)始都會(huì)不適應(yīng)這樣的上課方式,對(duì)于線上學(xué)習(xí)的爭(zhēng)議還是很大的。

  當(dāng)我一開(kāi)始通過(guò)線上學(xué)習(xí)時(shí),也是不發(fā)全部投入心思的學(xué)習(xí)。但是這種不好的狀態(tài)沒(méi)有持續(xù)很久,意識(shí)到不能一直這樣下去,對(duì)學(xué)習(xí)很不利,于是就趕緊轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。

  另一個(gè)改變的就是身體方面,每天在家中,前段時(shí)間并沒(méi)有在意身體,之后每天不做運(yùn)動(dòng),也沒(méi)有很好的制定計(jì)劃,時(shí)間也沒(méi)有規(guī)劃,每天消極的狀態(tài)就造成了我的肥胖。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的懶懶散散的狀態(tài),造成了一些不好的影響,意識(shí)到這樣的情況之后,家人也開(kāi)始督促我慢慢的注意自己的身體與學(xué)習(xí),于是每天都調(diào)整自己的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間,制定好計(jì)劃,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,再開(kāi)學(xué)之前,我的身體與學(xué)習(xí)已經(jīng)好了很多。

第二:如何看待一些網(wǎng)友對(duì)留學(xué)歸國(guó)學(xué)生的嘲諷?

  一些網(wǎng)友對(duì)留學(xué)生都具有不同的意見(jiàn)與看法,比如崇洋媚外、貪生怕死、可恨,但是他們也是流淌著中國(guó)人民血液的中國(guó)公民,更是一個(gè)個(gè)被家人、被朋友、被國(guó)家放在心上的想要上進(jìn)的普通中國(guó)公民。

  在他們漂流在海外,當(dāng)有困難的時(shí)候我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心,在我們能夠在困難面前和家人在一起,但是他們卻在海外他鄉(xiāng),在我們有溫暖的國(guó)家保護(hù)的時(shí)候,他們卻膽戰(zhàn)心驚留在海外,我們不應(yīng)該對(duì)他們有任何看法,國(guó)家的繁榮強(qiáng)大,全國(guó)人民萬(wàn)眾一心,給予他們最穩(wěn)拿度呢關(guān)心,不讓他們害怕才是最重要的。

  以上就是海嘉一員對(duì)疫情期間的思考與變化,現(xiàn)在海嘉國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校已經(jīng)迎來(lái)了他們的開(kāi)學(xué)日,招生工作已經(jīng)開(kāi)啟,有意向的學(xué)生可以聯(lián)系本網(wǎng)站在線老師進(jìn)行報(bào)名或咨詢更多信息!


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國(guó)際學(xué)校

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海嘉國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校采用什么樣的課程體系?

在海嘉,幼兒園部的課程體系為海嘉幼兒園校本課程、小學(xué)部的課程體系為美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)課程(US-based Standards Curriculum)和中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)課程、初中部的課程體系為國(guó)際中學(xué)文憑課程(MYP)、高中部的課程體系為劍橋國(guó)際證書(shū)課程(IGCSE)和世界文憑組織課程(IBDP)。

海嘉國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)生的國(guó)籍分配是怎樣的?

海嘉學(xué)生主要來(lái)自20多個(gè)不同的國(guó)家和地區(qū):中國(guó)、美國(guó)、加拿大、墨西哥、印度、韓國(guó)、日本、巴西、烏克蘭、澳大利亞、意大利、馬其頓、馬來(lái)西亞、 西班牙、德國(guó)、英國(guó)、新西蘭、新加坡、哥倫比亞、挪威、荷蘭、丹麥、巴基斯坦、菲律賓、中國(guó)香港和中國(guó)臺(tái)灣等。

對(duì)于高中畢業(yè)生,海嘉國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校是否有升學(xué)指導(dǎo)教師?

高中部的IBDP老師和升學(xué)指導(dǎo)顧問(wèn)會(huì)在學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)階段,提供引導(dǎo)和支持;升學(xué)指導(dǎo)顧問(wèn)會(huì)邀請(qǐng)國(guó)外大學(xué)的招生官來(lái)校進(jìn)行講座,借此機(jī)會(huì),學(xué)生可以更好地了解國(guó)外大學(xué)的情況。

學(xué)生在海嘉國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校可以選擇哪些課外課呢?

幼兒園部:陶藝、神奇科學(xué)堂、迷你網(wǎng)球、打擊樂(lè)、繪本與黏土、奧爾夫音樂(lè)、戲劇、體操、紙藝、科學(xué)實(shí)驗(yàn)初級(jí)、幼兒芭蕾、廚藝、創(chuàng)意繪畫(huà)、足球、樂(lè)高、足球等30多門。小學(xué)部:海嘉歡樂(lè)合唱團(tuán)、海嘉亮點(diǎn)合唱團(tuán)、高爾夫、神奇科學(xué)堂、紙藝、創(chuàng)意拼豆、游泳、網(wǎng)球、國(guó)際象棋、英文學(xué)習(xí)班、楷書(shū)、國(guó)學(xué)、我的世界、讀者劇場(chǎng)、陶藝、古箏、馬術(shù)、魔術(shù)、思維導(dǎo)圖風(fēng)暴、小作者訓(xùn)練營(yíng)等60多門。中學(xué)部:戲劇、電聲合奏、搖滾實(shí)驗(yàn)室樂(lè)隊(duì)、九命樂(lè)隊(duì)、爵士樂(lè)隊(duì)、高階樂(lè)隊(duì)、游泳、網(wǎng)球、排球、籃球、機(jī)器人競(jìng)賽入門、國(guó)際象棋、設(shè)計(jì)與編程課程等20多門。

家長(zhǎng)可以通過(guò)哪些方式與海嘉國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行溝通?

家長(zhǎng)可以通過(guò)多種方式與學(xué)校保持密切溝通和聯(lián)系,如家校聯(lián)合會(huì)、早茶會(huì)、家校交流會(huì)、家長(zhǎng)教師見(jiàn)面會(huì)、微信群及郵件、家長(zhǎng)工作坊、家校聯(lián)系平臺(tái)等。

申請(qǐng)海嘉國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校需要經(jīng)歷怎樣的流程?

網(wǎng)上申請(qǐng)——提交申請(qǐng)材料——繳納申請(qǐng)費(fèi)——入學(xué)測(cè)試——通知結(jié)果——支付學(xué)費(fèi)——提交體檢報(bào)告

海嘉國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校的測(cè)試/面試方式有哪些?

申請(qǐng)幼兒園的學(xué)生,須參加面試以便老師觀察孩子的均衡能力和發(fā)展程度;申請(qǐng)學(xué)前班及以上的學(xué)生,須參加英文及中文兩方面測(cè)試,測(cè)試內(nèi)容及形式根據(jù)年級(jí)不同有所差異。

學(xué)年中,海嘉國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校是否隨時(shí)接收新生插班?

如學(xué)生所申請(qǐng)年級(jí)仍有空位,各學(xué)部插班截止日期如下:幼兒園部和小學(xué)部:第一學(xué)期10月底和第二學(xué)期2月底之前可以接受新生插班。中學(xué)部:第一學(xué)期9月底和第二學(xué)期2月底之前可以接受新生插班。

就讀海嘉國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校有學(xué)籍嗎?

在海嘉,一年級(jí)至九年級(jí)的學(xué)生可以保留學(xué)籍,高中階段和所有國(guó)際學(xué)校一樣以國(guó)際文憑作為學(xué)籍申請(qǐng)國(guó)外的大學(xué)。學(xué)籍是否可以轉(zhuǎn)入海嘉須參照學(xué)生入學(xué)當(dāng)年的學(xué)籍政策。

在分班上,海嘉國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校是如何做的?

海嘉實(shí)行每個(gè)學(xué)年班級(jí)重組分班制,這有利于孩子學(xué)習(xí)能力及良好性格的培養(yǎng)。學(xué)校會(huì)綜合各種因素進(jìn)行合理分班,包括語(yǔ)言能力(中、英文)、性別、性格和國(guó)籍等因素。

不能為空
學(xué)校開(kāi)放日預(yù)約信息填寫(xiě)
不能為空
不能為空
驗(yàn)證碼
不能為空