上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)西外外國(guó)語(yǔ)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是怎樣的?
來(lái)源:國(guó)際學(xué)校招生網(wǎng)
時(shí)間:2023-01-22 14:41:02

今天GJXX小編搜羅了上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)西外外國(guó)語(yǔ)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是怎樣的?希望給擇校的家長(zhǎng)們提供參考。
爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的基礎(chǔ)條件 1. 堅(jiān)持中西文化融合,堅(jiān)持中西教育的融合;堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,力求辦成國(guó)際化人才的搖籃;堅(jiān)持求真、樹(shù)人、厚德的辦學(xué)宗旨。 2.五年邁出三大步: 第一步:建章立制,隊(duì)伍培訓(xùn),整合資源,理順關(guān)系; 第二步:加強(qiáng)課程建設(shè),完善規(guī)章制度,建設(shè)和諧校園; 第三步:形成優(yōu)美環(huán)境,優(yōu)秀師資,優(yōu)化課程,優(yōu)質(zhì)教育,創(chuàng)建品牌學(xué)校。
辦學(xué)思路 ?。ㄒ唬┬挛迥陮W(xué)校發(fā)展目標(biāo)是創(chuàng)立西外品牌,新五年最明顯的特征表現(xiàn): 教師走近學(xué)生,親近學(xué)生,敬業(yè)愛(ài)生——整個(gè)校園聽(tīng)到笑聲歌聲和朗朗讀書(shū)聲——形成師生民主、和諧、平等、友好相處的國(guó)際化學(xué)習(xí)社區(qū)。 ?。ǘ┰谛纬蓪W(xué)校文化的過(guò)程中,尤其重視西外文化的核心特征:尊重每一個(gè)生命,尊重每一位學(xué)生,尊重每一位教師,尊重每一位家長(zhǎng),尊重自我,尊重他人,尊重自然,尊重生命,人格平等。 (三)充分挖掘?qū)W生、教師的潛力,滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需求。 ?。ㄋ模┮匀珖?guó)民辦教育協(xié)會(huì)已經(jīng)立項(xiàng)的“國(guó)際化創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式實(shí)踐與探索”課題研究為學(xué)校教育教學(xué)工作的抓手。 (五)激發(fā)師生內(nèi)在積極情感,通過(guò)人性化管理、個(gè)別化教育,引導(dǎo)學(xué)生自主體驗(yàn),自主選擇,自主學(xué)習(xí),自主管理,特別是自主評(píng)價(jià)。
實(shí)施策略 (一)分段目標(biāo) 第一步:發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵,教師高位發(fā)展,學(xué)生學(xué)會(huì)自主,引進(jìn)國(guó)際項(xiàng)目,開(kāi)展跨文化教育,爭(zhēng)取成為市(區(qū))素質(zhì)教育示范校,創(chuàng)立學(xué)校品牌。 第二步:實(shí)施學(xué)校主題課,教——學(xué)——研一體,小組學(xué)習(xí)交流的氛圍正在形成,國(guó)際項(xiàng)目趨于成熟,學(xué)校教師認(rèn)同感強(qiáng),學(xué)生愛(ài)教師,愛(ài)學(xué)校,愛(ài)讀書(shū),學(xué)習(xí)成績(jī)高于或相當(dāng)于同類(lèi)學(xué)校水平。 第三步:教育理念深入人心,國(guó)際化社區(qū)基本形成,學(xué)校發(fā)展健康穩(wěn)定。 (二)指導(dǎo)思想 以中西文化融會(huì),培養(yǎng)學(xué)生具有國(guó)際公民素養(yǎng)為學(xué)校辦學(xué)理念,以求真、樹(shù)人、厚德為辦學(xué)宗旨,以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與提升,實(shí)施高位運(yùn)作為主線;以課程改革、課堂改變,提升教育質(zhì)量為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺(tái);以實(shí)施學(xué)校主課題:《國(guó)際化創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式實(shí)踐與探索》為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的抓手;以體制變革和獎(jiǎng)懲制度改革為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的保障,使西外外國(guó)語(yǔ)學(xué)校在創(chuàng)建學(xué)校品牌過(guò)程中,走出堅(jiān)實(shí)的一步。 (三)以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與提升,實(shí)施高位運(yùn)作為學(xué)校工作主線 只有加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),才能辦出讓人民滿(mǎn)意的教育。一定要改變“只忙忙碌碌地教書(shū),而不明白應(yīng)該怎樣教書(shū)”的現(xiàn)狀;一定要變“要我培訓(xùn)”為“我要培訓(xùn)” 。 1、制定教師隊(duì)伍建設(shè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo): 2、教師個(gè)人制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃 (四)以課程改革,課堂改革提升教育質(zhì)量為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺(tái) 1、走近學(xué)生,提高德育實(shí)效性 2、為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái) (五)以實(shí)施學(xué)校主課題為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的抓手 1、完成 “國(guó)際化創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式實(shí)踐與探索”課題。 完成總課題的三級(jí)提綱,以課題引領(lǐng),全面推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)和綜合素質(zhì)教育。 2、完成三個(gè)子課題的三級(jí)提綱。 三個(gè)子課題:親近學(xué)生,做實(shí)德育;引領(lǐng)學(xué)生,做好跨文化教育;尊重學(xué)生,加強(qiáng)個(gè)別化教學(xué)。 (六)以體制變革和獎(jiǎng)懲制度改革為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的保障 a、校長(zhǎng)、學(xué)部主任是抓好教育質(zhì)量的第一責(zé)任人。明確所有管理者的崗位職責(zé),加大對(duì)學(xué)校干部考核的力度。校長(zhǎng)和學(xué)部主任應(yīng)擺脫事務(wù)抓方向抓大事。 b、學(xué)生處、師資處、服務(wù)保障處、信息處、國(guó)際部要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),為三個(gè)學(xué)部服務(wù)到位,所謂“到位”是盡力為學(xué)部發(fā)展創(chuàng)造條件;盡力為學(xué)部教師和學(xué)生帶來(lái)方便;盡力服務(wù)到學(xué)部。主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)部的溝通,為學(xué)部的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 c、學(xué)部的作用已經(jīng)越來(lái)越凸現(xiàn),其功能表現(xiàn)各不相同,一刀切、簡(jiǎn)單化往往使教育流于形式,國(guó)際公民十大品性教育、生命教育、民族精神教育、行為規(guī)范訓(xùn)練、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下,各學(xué)部根據(jù)各自不同特點(diǎn),不同要求進(jìn)行。 加大執(zhí)行力度,把學(xué)部所做的工作統(tǒng)一到師資培訓(xùn)和隊(duì)伍建設(shè)上來(lái),不折不扣的做好教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工作。 3、建立獎(jiǎng)懲制度,調(diào)動(dòng)教師工作積極性。 a、按照董事會(huì)獎(jiǎng)懲制度實(shí)施原則:向工作表現(xiàn)好的骨干傾斜;向中青年教師傾斜;向長(zhǎng)期在西外工作的教師傾斜和堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得的四個(gè)原則。學(xué)校對(duì)獎(jiǎng)懲制度做出調(diào)整。 b、獎(jiǎng)懲與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展相結(jié)合,對(duì)積極上進(jìn)不斷提升自身專(zhuān)業(yè)水平的教師予以鼓勵(lì)支持。
保障措施 ?。ㄒ唬┍馄交目?jī)效管理。 ?。ǘ┙處煂?zhuān)業(yè)水平的提高、師資隊(duì)伍的建設(shè)。 ?。ㄈ┙獭獙W(xué)——研一體化。 ?。ㄋ模┬@生活豐富多彩,師生員工安全健康。 ?。ㄎ澹┬@生態(tài)環(huán)境的優(yōu)化。 十二五期間,學(xué)校會(huì)堅(jiān)持以學(xué)生為本的辦學(xué)理念,提升西外學(xué)校國(guó)際化、多元化、個(gè)別化的辦學(xué)特色,進(jìn)一步加強(qiáng)西外的教育教學(xué)精細(xì)化管理,注重每一個(gè)細(xì)節(jié),認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)好教書(shū)育人的每一個(gè)環(huán)節(jié),使西外的學(xué)生都能得到健康和諧的成長(zhǎng),為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。