上海外國語大學(xué)西外外國語學(xué)校是一所具有鮮明個性特點，注重中西融合，關(guān)注學(xué)生身心健康和終身發(fā)展的十五年一貫制的寄宿制學(xué)?！，F(xiàn)有100多個教學(xué)班，學(xué)生3500多人。在校學(xué)生構(gòu)成中有20%以上為港、澳、臺和外籍學(xué)生，并有教職工500多人。

　　在十二五期間，西外學(xué)校要抓住機遇，以國家教育中長期發(fā)展綱要以及上海市基礎(chǔ)教育工作會議精神為指引，進一步深化學(xué)校教育內(nèi)涵，使學(xué)校的發(fā)展更上一個臺階。

爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的基礎(chǔ)條件

　　1. 堅持中西文化融合，堅持中西教育的融合；堅持正確的辦學(xué)方向，力求辦成國際化人才的搖籃；堅持求真、樹人、厚德的辦學(xué)宗旨。

　　2.五年邁出三大步：

　　第一步：建章立制，隊伍培訓(xùn)，整合資源，理順關(guān)系；

　　第二步：加強課程建設(shè)，完善規(guī)章制度，建設(shè)和諧校園；

　　第三步：形成優(yōu)美環(huán)境，優(yōu)秀師資，優(yōu)化課程，優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)建品牌學(xué)校。

辦學(xué)思路

　　（一）新五年學(xué)校發(fā)展目標是創(chuàng)立西外品牌，新五年最明顯的特征表現(xiàn)：

　　教師走近學(xué)生，親近學(xué)生，敬業(yè)愛生——整個校園聽到笑聲歌聲和朗朗讀書聲——形成師生民主、和諧、平等、友好相處的國際化學(xué)習(xí)社區(qū)。

　?。ǘ┰谛纬蓪W(xué)校文化的過程中，尤其重視西外文化的核心特征：尊重每一個生命，尊重每一位學(xué)生，尊重每一位教師，尊重每一位家長，尊重自我，尊重他人，尊重自然，尊重生命，人格平等。

　?。ㄈ┏浞滞诰?qū)W生、教師的潛力，滿足學(xué)生個體發(fā)展的需求。

　?。ㄋ模┮匀珖褶k教育協(xié)會已經(jīng)立項的“國際化創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式實踐與探索”課題研究為學(xué)校教育教學(xué)工作的抓手。

　?。ㄎ澹┘ぐl(fā)師生內(nèi)在積極情感，通過人性化管理、個別化教育，引導(dǎo)學(xué)生自主體驗，自主選擇，自主學(xué)習(xí)，自主管理，特別是自主評價。

實施策略

　　（一）分段目標

　　第一步：發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵，教師高位發(fā)展，學(xué)生學(xué)會自主，引進國際項目，開展跨文化教育，爭取成為市（區(qū)）素質(zhì)教育示范校，創(chuàng)立學(xué)校品牌。

　　第二步：實施學(xué)校主題課，教——學(xué)——研一體，小組學(xué)習(xí)交流的氛圍正在形成，國際項目趨于成熟，學(xué)校教師認同感強，學(xué)生愛教師，愛學(xué)校，愛讀書，學(xué)習(xí)成績高于或相當于同類學(xué)校水平。

　　第三步：教育理念深入人心，國際化社區(qū)基本形成，學(xué)校發(fā)展健康穩(wěn)定。

　　（二）指導(dǎo)思想

　　以中西文化融會，培養(yǎng)學(xué)生具有國際公民素養(yǎng)為學(xué)校辦學(xué)理念，以求真、樹人、厚德為辦學(xué)宗旨，以教師專業(yè)發(fā)展與提升，實施高位運作為主線；以課程改革、課堂改變，提升教育質(zhì)量為教師專業(yè)發(fā)展平臺；以實施學(xué)校主課題：《國際化創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式實踐與探索》為教師專業(yè)發(fā)展的抓手；以體制變革和獎懲制度改革為教師專業(yè)發(fā)展的保障，使西外外國語學(xué)校在創(chuàng)建學(xué)校品牌過程中，走出堅實的一步。

　　（三）以教師專業(yè)發(fā)展與提升，實施高位運作為學(xué)校工作主線

　　只有加強教師隊伍建設(shè)，才能辦出讓人民滿意的教育。一定要改變“只忙忙碌碌地教書，而不明白應(yīng)該怎樣教書”的現(xiàn)狀；一定要變“要我培訓(xùn)”為“我要培訓(xùn)” 。

　　1、制定教師隊伍建設(shè)專業(yè)發(fā)展目標：

　　2、教師個人制定專業(yè)發(fā)展計劃

　　（四）以課程改革，課堂改革提升教育質(zhì)量為教師專業(yè)發(fā)展平臺

　　1、走近學(xué)生，提高德育實效性

　　2、為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺

　　（五）以實施學(xué)校主課題為教師專業(yè)發(fā)展的抓手

　　1、完成 “國際化創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式實踐與探索”課題。

　　完成總課題的三級提綱，以課題引領(lǐng)，全面推進學(xué)校文化建設(shè)和綜合素質(zhì)教育。

　　2、完成三個子課題的三級提綱。

　　三個子課題：親近學(xué)生，做實德育；引領(lǐng)學(xué)生，做好跨文化教育；尊重學(xué)生，加強個別化教學(xué)。

　　（六）以體制變革和獎懲制度改革為教師專業(yè)發(fā)展的保障

　　a、校長、學(xué)部主任是抓好教育質(zhì)量的第一責任人。明確所有管理者的崗位職責，加大對學(xué)校干部考核的力度。校長和學(xué)部主任應(yīng)擺脫事務(wù)抓方向抓大事。

　　b、學(xué)生處、師資處、服務(wù)保障處、信息處、國際部要增強服務(wù)意識，為三個學(xué)部服務(wù)到位，所謂“到位”是盡力為學(xué)部發(fā)展創(chuàng)造條件；盡力為學(xué)部教師和學(xué)生帶來方便；盡力服務(wù)到學(xué)部。主動加強與學(xué)部的溝通，為學(xué)部的發(fā)展獻計獻策。

　　c、學(xué)部的作用已經(jīng)越來越凸現(xiàn)，其功能表現(xiàn)各不相同，一刀切、簡單化往往使教育流于形式，國際公民十大品性教育、生命教育、民族精神教育、行為規(guī)范訓(xùn)練、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下，各學(xué)部根據(jù)各自不同特點，不同要求進行。

　　加大執(zhí)行力度，把學(xué)部所做的工作統(tǒng)一到師資培訓(xùn)和隊伍建設(shè)上來，不折不扣的做好教師專業(yè)發(fā)展工作。

　　3、建立獎懲制度，調(diào)動教師工作積極性。

　　a、按照董事會獎懲制度實施原則：向工作表現(xiàn)好的骨干傾斜；向中青年教師傾斜；向長期在西外工作的教師傾斜和堅持多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得的四個原則。學(xué)校對獎懲制度做出調(diào)整。

　　b、獎懲與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，對積極上進不斷提升自身專業(yè)水平的教師予以鼓勵支持。

保障措施

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　?。ǘ┙處煂I(yè)水平的提高、師資隊伍的建設(shè)。

　?。ㄈ┙獭獙W(xué)——研一體化。

　?。ㄋ模┬@生活豐富多彩，師生員工安全健康。

　　（五）校園生態(tài)環(huán)境的優(yōu)化。

　　十二五期間，學(xué)校會堅持以學(xué)生為本的辦學(xué)理念，提升西外學(xué)校國際化、多元化、個別化的辦學(xué)特色，進一步加強西外的教育教學(xué)精細化管理，注重每一個細節(jié)，認認真真，踏踏實實地落實好教書育人的每一個環(huán)節(jié)，使西外的學(xué)生都能得到健康和諧的成長，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。